学进去-教育应平等而普惠
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习作部分
大自然是神奇的,一年四季各有各的美丽。春天生机盎然,夏天热情似火,秋天满目金黄,冬天纯洁美丽。请以“我眼中的     (春天、夏天、秋天、冬天)”为题,先将题目补充完整,再发挥想象力,写一写你眼中的这个季节呦!
要求:(1)想象合理,中心明确。(2)语句通顺,书写规范、正确。书面干净、整洁,争取不写错别字。(3)先将题目补充完整,再将题目写在作文格第一行的中间。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作平台。
每个人都有自己喜欢的地方,可能是让人流连忘返的景点,如北京故宫、三亚海滩……也可能是默默无闻的小地方,如村头的小树林、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢?它有什么特别之处?请完成一篇习作,推荐给大家。
要求:①题目自拟;②写清楚这个地方的特点;③语句通顺,内容具体;④字数不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作
在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至铅笔橡皮都会吵架,真是有趣极了!请你选择两种或两种以上我们身边熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。
要求:1.习作之前为自己的习作定一个题目。2.语句通顺,将内容写具体,字数在250字左右。3.书写工整,不写错别字,正确使用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
铅笔       橡皮       小溪       帆船       白云       太阳
看到上面的词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?把你想到的故事写下来,自拟题目,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在这快乐的假期里,你一定见了许多的小伙伴,请你以“______的伙伴”为题目,写写自己最要好的一个小伙伴。
要求:1.把题目补充完整。可以写出他(她)的特点,如:幽默、贪玩、乐于助人等。2.语句通顺,内容具体,用具体的事例表现这位伙伴的特点。300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
时光匆匆,回眸之际,快乐无限!请以“______是快乐的”为题,写一件你亲身经历的事情,要写出真情实感,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

作家汪曾祺曾写过一本书——《生活,是很好玩的》,他说,我们应该对生活的兴趣广一点,一草一木皆有生活趣味,四处走走,你会热爱这个世界。在这本书里,汪曾祺笔下的美食、草木虫鱼鸟,无不动人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事物,请你介绍一种你喜爱的事物,写清楚它的特点,或与事物相关的事件,写出对它的喜爱之情。题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
下面这些玩具你喜欢哪一个?它是什么样子的?它好玩在哪里?用一段话写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
从下列几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么故事?编一个童话故事写下来,并给故事加一个题目。
①狐狸       小白兔       兔妈妈       ②国王       公主       巫师   ③树林       啄木鸟              ④铅笔       橡皮       卷笔刀
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在一个寂静的夜晚,一堆玩具从收纳箱里跳了出来……接下来会发生什么有趣的故事呢?请你发挥想象,把故事续编完整。
要求:1.语句通顺,没有错别字。
2.大胆想象续写故事。
3.题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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