学进去

“双减”，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。面对“双减”需要我们改变学习方式，优化生活状态。以下是老师给同学们的部分建议，请你阅读并回答问题。
       给体魄加点“力度”
给见闻加点“广度”
参考以上内容，请你从“亲情”与“责任”两个角度选择一个补充一条建议，并说明理由。

请仔细看一看，这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么？

以下是小静和小北同学在交流中遇到的困难，请你为小静和小北提出解决困难的办法。

我的想法有可能在他人眼里是幼稚的、可笑的。我不敢表达自己的真实想法。

我的真实想法是“这样的”，但是表达出来我的想法是“那样的”。

下图中的人在出站口随手就把动车票扔了，他的做法对吗？为什么？

当你的家庭出现下图情形时，你会怎么办？

这名同学的要求合理吗？为什么？

下列是同学们搜集的图片：
       
你赞同上述两幅图片中的行为吗？并说明理由。

天下兴亡，匹夫有责
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想。
“天下兴亡，匹夫有责”原话是“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”大意是说，国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也有责任。近代以来，“天下兴亡，匹夫有责”逐渐成为中国人爱国精神的高度概括。
1．“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀是明末清初思想家（       ）的警句。（单选）

A．孔子

B．苏武

C．顾炎武

D．范仲淹

2．比较下列两则格言，你赞同哪一个观点？(      )
观点A.       观点B.
观点A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；
观点B.风声、雨声、读书声，生生入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
3．你的理由是_______________________________________________________
4．请结合你的经历，例举爱国有哪些表现？（至少举两个例子）

随着我国经济的快速发展，人们的生活好了，村里的建设也好了，都有了健身广场，晚上人们可以去锻炼身体，爱好跳舞的叔叔阿姨就跳“广场舞”。可是，由于村里广场修建在村子中心，音乐声音很大，就造成了矛盾。邻居们去找跳舞的人交涉，也没有解决。最后邻居们商议：把他们的音箱砸了，去打一架，就老实了，再也不跳舞了。
（1）你同意他们的做法吗？为什么？
（2）假如你的家长与跳舞的人有矛盾，应该建议家长怎么做？
（3）说一说你对“运用法律维护权益，以暴制暴不可取”的理解。

请认真阅读下面资料，并回答问题。
资料：课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。
（1）老师是在管闲事吗？你是怎么想的呢？
（2）国家设立了教师节，我国的教师节是每年的（       ）月（       ）日。
（3）老师的工作真辛苦啊！为了少让老师操心，我可以这样做（至少2条）：