学进去

三年级（2）班正在开展“爱祖国 爱家乡”主题实践活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你来做家乡盂县的小导游，把你喜欢的家乡特产、风景名胜介绍给外地游客。
（2）我们都爱自己的家乡，请写一条宣传家乡的广告语。
（3）活动中，大家都在为建设家乡献计献策。你认为家乡有哪些地方需要改进？你能为此做点什么呢？

     青蒿是我国常见的一种草本植物，在民间又称作臭蒿或苦蒿。申国古代医书中很早就有对青蒿的记载，《肘后备急方》指出，青蒿能治疟疾。中国科学家从古老的中医文献中获得灵感，经历了上百次的失败之后，终于研制出抗疟疾的青蒿素，拯救了数百万人的生命。在此过程中，科学家屠呦呦和她的团队解决了关键性技术难题，作出了重大贡献。2015年，屠呦呦成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。她在瑞典卡罗林斯卡学院作了题为《青蒿素－中医药给世界的一份礼物》的演讲。她与中医一同赢得了全世界的尊重。
阅读以上材料，思考：
（1）屠呦呦受什么启发研制出了青蒿素？
（2）从材料中你感受到屠呦呦和她的团队身上有怎样的精神？
（3）中医疗法特别神奇，请列举1个具体的例子吧。
（4）你知道中国历史上哪些著名的医学家？（至少写出2位）

由于疫情，我们不能去学校，在家上网课也学到了很多知识。所以有的同学就认为，我们不用到学校，只在家上网课就可以。你认为这种观点对吗？为什么？

材料一   杨靖宇21岁参加革命。1940年初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花就着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
材料二   爱国是民族精神的核心，它建立起公民与祖国最牢固的情感纽带。“谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。”中华民族有着深厚的爱国主义传统。对祖国的忠诚和热爱，是每一个公民的起码道德，也是中华民族最深沉的文化基因。
问题（1）：从古至今，中华大地上涌现出无数爱国志士，你能列举几位吗？从他们身上你学到什么精神？（至少两位）
问题（2）：作为小学生，你准备如何爱国？

第五小队决定开展一次小队活动，去科技馆参观。可是活动那天，有三个队员没有参加。他们的做法引起了同学们的不满，可是他们也有自己的理由……你觉得他们说得有道理吗？为什么？
同学1：上次队会我请假了，所以作出的决定跟我没有关系。
同学2：讨论的时候，我本来就不同意，谁同意谁去，我不同意，就不去。
同学3：活动那天，正好有人约我去踢球，我想，小队那么多人，缺我一个也没关系。

问答题。
（1）在学校生活中，如果有了事情找哪个部门？请把序号写在下面平面图内相应部门的_________。
①丢了书包       ②同学的膝盖磕破了          ③教室的玻璃缺了一角
④借阅书籍       ⑤想对学校开展的课外活动提建议

（2）根据上题中的学校平面图，填空。
操场在教学楼的_________面。警卫室在教学楼的_________面。
厕所在教学楼的_________面。卫生室在教学楼的_________面。   
厕所在操场的_________面。 后勤室在广播室的_________面。

小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”
（1）公民享有选举权需要哪些条件？
（2）你心目中的人大代表是什么样的？
（3）在我国，下面哪些人有选举资格？请连线。

家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地。四年级（2）班召开“家乡的喜与忧”主题班会，以下是部分活动环节，请你完成相关探究。
环节一：我思考
（1）小东说：“我们可以观察家乡正在发生的变化。”除此之外，我们还可以通过哪些途径了解家乡的变化？
环节二：我发言
（2）同学们围绕“家乡发展中可喜的变化”展开讨论，请你列举两例。
环节三：我建议
（3）针对家乡发展存在的问题，四年级（2）班准备拟写家乡发展建议书，请你将下列空缺部分补充完整。

情景一 中国用实际行动守护着世界的和平与稳定，体现了维和部队应尽的职责和应守的承诺，国际社会赞誉并高度认可中国维和部队这些年作出的贡献。

情景二 2015年9月3日，为纪念第二次世界大战结束70周年，中国天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。
（1）请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？
（2）为什么说和平是世界潮流？

国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。
温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。