学进去

有一位同学用日记的形式，记录了自己在阅读《爱的教育》过程中的感受，请你根据日记内容在右边目录中，圈出对应的章节。

2023年5月6日 今天，我读了《         》一节。当读到卡洛斐把自己平日费尽心血、珍爱着、很值钱的邮票簿，拿来当做报答原宥之恩的礼品，我大吃一惊，这个时候却显得非常懂事，让人敬佩。

第三 十二月 “商人”/44       女教师/52 虚荣心/45        访问负伤者/53 初雪/47             小抄写员/55 “小石匠”/48     坚持/61 雪球/50             感恩/63

依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是（   ）
（1）乍一听他的解释，似乎可以_____。但是仔细推敲，漏洞还是很多。
（2）一名长须老者，白衣高冠，_____，正讲述着诗经中的微言大义。
（3）如果你总是_____，你身边的朋友就会觉得厌烦、离开你。

A．自圆其说 口若悬河 喋喋不休

B．口若悬河 自圆其说 喋喋不休

C．喋喋不休 自圆其说 口若悬河

D．自圆其说 喋喋不休 口若悬河

下面古人读书的故事，分别说的是谁？主人公顺序正确的一项是      
①他家徒四壁，夏天的夜晚用白袋子装了数十只捉来的萤火虫取光读书。
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用的笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”

A．车胤       王羲之       匡衡       李白

B．车胤       王羲之       李白       匡衡

C．车胤       匡衡       王羲之       李白

D．匡衡       车胤       王羲之       李白

阅读文言文，回答文后问题。

北人不识菱^①

北人生而不识菱者，仕^②于南方。席上啖^③（dàn）菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产④，此坐强⑤（qiǎng）不知以为知也。

注释：①菱：即菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。②仕（于）：（在）官

1．据词定义，与“其人自护其短”的“短”意思相同的一项是      

A．短兵相接

B．短斤缺两

C．扬长避短

D．纸短情长

2．用“/”给下面的句子画出停顿。
此坐强不知以为知也。
3．你从短文哪些地方看出“北人不识菱”？用文中的原句填一填。

4．通过《北人不识菱》这个故事，你得到的启发是 ____________________。

习作。
《种春风的父亲》中的父亲让“我”学会了坚守，《老师领进门》中的田老师让“我”爱上了文学……生活中有很多人对我们的思想或行为产生过积极的影响，引领我们成长，请选择其中对你影响最深的那个人写一篇记叙文，题目自拟。
要求：①选取典型事例，把它写具体；
②运用多种方法表现人物的特点；
③将人物对你的思想或行动所起的作用写清楚；
④文中不要出现真实的姓名、校名，不少于400字。

课外阅读。

种春风的父亲

①父亲是个固执的人。一直以来，父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块，任水怎么冲刷，都兀自不动。

②小时候，我经常跟着父亲去菜地。父亲种土豆就像解数学题，一步一步，不敢有丝毫马虎。地要一锄头一锄头地深锄，草要一棵一棵地铲除。土豆下坑后，他还会用手把泥土掰松软，轻轻覆盖在上面。

③这样的节奏，我自然是不屑的。这个时节，很多人家在种土豆，但他们不用花父亲一半的时间。你看人家，根本不锄草，有的直接用除草剂，有的用塑料薄膜覆盖在田地上。一眼看去，土地白花花的一片。只需过上一段时间，浅绿色的土豆叶子就会冒出来，宛如一个个绿色的纽扣系在白亮亮的衣服上。

④那天，父亲又在菜地忙活。李婶走过，冲　        　【chōng chòng】着父亲喊：“你这方法落伍了！老要拔草，不嫌烦啊。”父亲很认真地说：“土地就是用来伺　     　【sì cì】候的。”

⑤我很不满意父亲的回答，咕哝着：“就你力气多，时间多。”父亲直起身，说：“人往远处看，鸟往高处飞。如果你只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了。没有一块土地喜欢塑料、除草剂这类东西。”

⑥我不以为然。

⑦收获的时节翩然而至。父亲的脸也像他伺候的土地一样舒展开了。父亲种的土豆，一个个圆滚滚的，匀称，饱满。李婶家的土豆却像一个个疙瘩，长得奇形怪状的。一团团泥土嵌在凹陷的缝里。李婶一边用手指抠一边说：“土地也会欺负人。”

⑧父亲种的土豆产量高，家人吃不完，父亲就会送一些给村里的老人。我难得回到乡村，老人们见到我，脸上的热情得像开水一样，咕咕冒泡。“你爸很能干，他种的菜特别好吃。”听着这样的赞美，我的脸上笑出花来。

⑨原来，我固执的父亲如此值得我骄傲。

⑩父亲种的丝瓜，从初夏到深秋，怎么也吃不完；父亲种的辣椒，一串一串，就像红红火火的日子；父亲种的芦笋，是全村的独一份。大家都觉得父亲生就一双神奇的手。我，自然是其中的一个。

⑪那天，当我也夸奖父亲有一双好手时，父亲说：“不是我的手特别，是土地有感情。”父亲眼睛看着远方，似乎在眺望他的土地：“如果我们喂了它不喜欢吃的东西，土地就会生病；如果我们真心待它，土地就会给我们惊喜。”

⑫父亲不是名义上的环保卫士，但他用自己的固执与坚守给了土壤本真的状态和蓬勃的生命。

（选文有删改）

1．用“\”划去括号中不正确的读音。
2．联系上下文说说词语的意思。
不以为然：____________________
3．阅读短文第②至第⑨自然段，根据内容完成表格。

父亲的表现	“我”的态度
种土豆一步一步，不敢有丝毫马虎	_______
_____________	不满意
说只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了	________

4．由上表梳理出来的“父亲的表现”可知，父亲是一个__________的人。作者写“我”的态度的变化是为了_____（选择：A凑字数；B正面表现父亲的品质；C侧面刻画父亲的品质）。
5．选文的语言很有特点，我们一起来品味：
（1）连一连：请根据选文内容连线。
父亲的脑袋瓜子顽固得像       　　　　　　咕咕冒泡的开水
父亲种土豆就像       　　　　　　　　　　溪底的大石块
李婶家的土豆像       　　　　　　　　　　像解数学题
村里老人的热情像       　　　　　　　　奇形怪状的疙瘩
（2）品一品；这样的语言你喜欢吗？为什么？
　　　　　　　　　　　　

课内阅读。

《那个星期天》（节选）

①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我　 　【尊 蹲】在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的　 　【荒 慌】草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

(1)用“\”划去括号中不正确的字。
(2)借助关键词句可以概括一段话的大意。你认为选段的关键句是“_____________”，因此，你会这样概括这段话的大意：____________________。
(3)围绕关键句，选段中“我”做了四件事，分别是：
________→________→_________→翻看画报
(4)选文中划“　　　”的句子是_______描写，从中我体会到“我”__________的心情。
(5)“这段时光不好挨。”中的“挨”字能不能换成“过”字，为什么？
__________

非连续性文本阅读。

作为新时代的少年，小明认为我们应该博览群书，所以就六年级同学阅读课外书的情况作了调查，请你读以下材料，完成练习。

明光小学六年级学生课外阅读情况统计表

调查内容	各项调查情况
每天课外阅读时间	0分钟	10分钟	30分钟	60分钟
占比人数	30%	55%	11%	4%
读物类型	卡通漫画	小说	科学读物	各类报纸
占比人数	47%	36%	14%	3%

(1)阅读上面的统计表，可以获得哪些信息，以下表述正确的一项是　 　

A．明光小学六年级学生课外阅读时间均超过60分钟，读物类型主要集中在小说。

B．明光小学六年级学生课外阅读时间总体偏短，忽视对科学类和社会热点类读物的关注。

C．明光小学六年级学生已经养成了良好的课外阅读习惯。

(2)如何让同学们喜欢上阅读，请向你的语文老师提出你的建议（至少两条）。
___________

学校在今年清明节开展了“忆忠魂，学榜样”的主题教育活动。
(1)陈晨在网站的留言栏上留言，表达自己的缅怀和敬佩之情：“祖国的强盛，生活的美好，离不开仁人志士的努力与汗水！我们要学习_________（填四字词语）的鲁迅；学习_________（填四字词语）的李大钊；学习李纲的誓死保卫领土的决心，‘_________，_________，不可以尺寸与人’；学习司马迁‘人固有一死，__________，__________’的生死观，做一个对党对国家有用的人。”
(2)校长看到陈晨的留言后，请陈晨向全班同学转述她对大家的期许：“幸福的生活来之不易，你们要努力学习，争当新时代好少年。”
陈晨会这样对大家说：“同学们，校长让我转告大家，____________________”
(3)王红参加了活动后也有感而发，写下了一段感言，但有三处错误，请你在原句上运用修改符号进行修改。（一处标点、一处错别字、一处语病）
每当读到“十六年前的回忆”这篇课文，我总是忍不住情不自禁热泪盈眶。我们要怀着一棵感恩的心，努力学习，长大后做一个有用的人。

“诵经典，承传统”中华经典诵读比赛即将在红星小学举行，请你帮两位小主持人完善他们的活动主持稿。
（1）主持人李明：源远流长的中华文化，精辟深邃的经典诗文，犹如一面面镜子，映照心灵。
诗中有美景，“____________，水村山郭酒旗风”；
诗中有真情，“盈盈一水间，__________”；
诗中有志向，“粉骨碎身浑不怕，____________。”
（2）主持人王芳：五千年的经典文化，都在提示我们做人的道理：
“莫道君行早，__________”告诉我们学习要勤奋努力；“________，日日新，________”告诉我们要开拓思维，有创新；《两小儿辩日》中，当孔子这样的圣人不能作出判断的时候，也会被两小儿笑曰：“___________”告诉我们学习要独立思考、大胆质疑；《学弈》这个故事告诉我们 ____________________。
合：让我们诵读经典，让吾国之精魂永世传承！