学进去-教育应平等而普惠
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阅读下面的材料,根据要求写作。

2018年11月19日,河南沁阳一中及覃怀校区的高三年级共同举行了以“成就最好的自己”为主题的系列活动。活动中有一个感恩教育环节,2000多名学生集体向自己的父母跪拜,这件事报快被传到了网上,引起了网民的激烈争论。有人认为跪拜礼是中国传统文化的一部分,这种仪式是恢复传统文化的必要形式;有人认为跪拜礼是封建阶级文化产物,是形式化的作秀,抹杀了独立人格;有人认为感恩教育不能“极端化”,更应将其渗透在平时的言传身教中。

对此你怎么看?请结合自己的思考,写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
类型:材料作文
难度系数:困难0.15
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阅读以下材料,根据要求作文。

新年伊始,习主席2021年新年贺词引发广大师生热烈反响,习主席用“2020年是极不平凡的一年”总结了这过去的2020年。这一年,我们风雨同舟,砥砺前行;这一年,我们艰难显勇毅,磨砺得玉成。这一年,人们提及最多的词语是:团结抗疫、最美逆行、全面脱贫、乡村振兴,绿水青山、嫦娥五号、人类命运共同体、平凡伟大、感动感恩、后浪奔涌、读书意义。

看完以上材料,回望我们一起走过的2020年,你一定会有所思、有所感。请你以自身经历或所见所闻为内容,结合自己的思考,以“经历与感悟:回首2020年”为题目,写一篇文章。
要求:自选角度,确定立意;有文体特征,情感真挚,体现积极向上的青春气息和时代精神;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于900字。
类型:命题作文
难度系数:困难0.15
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阅读下面材料,根据要求写作。

北京大学教授戴锦华:我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。

马海洋:做一个建设者,永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。

《人民日报》:不仅当一个批判者,也要做一个建设者。

对于“批判者”“建设者”“批判者和建设者”,你更欣赏谁?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求:自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
类型:材料作文
难度系数:困难0.15
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阅读下面文字,根据要求写一篇文章。

有一句话说得很普遍——地球缺了谁都照样转,可是,从陈胜到蔡伦再到鲁迅,从华盛顿到瓦特再到马丁,路德金,英雄总是在推动人类历史的进步。

西方的电影,蜘蛛侠、蝙蝠侠与钢铁侠,史泰龙系列,甚至小孩的动漫影视如《玩具总动员》,都在弘扬为他人和世界做努力的一种英雄价值观。与之相反,当今中国的影视却充斥着无厘头的搞笑,缺少宏大的主题叙事和清晰的价值观渗透。北大中文系钱理群教授语说,我们的大学,包括北京大学,正在培养一些'精致的利己主义者,他们高智商,世俗,老道……善于利用体制达到自己的目的。

每个时代都呼唤英雄,现在同样……

看了上述材料,你有怎样的思考感受和联想,请紧扣材料内涵自主立意写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。
类型:材料作文
难度系数:困难0.15
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阅读下面《论语·学而篇》选段,回答问题。

子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”

子夏曰:“贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”

儒家为什么把“德”摆在比“文”更重要的位置?请谈谈你的认识。
类型:名著阅读
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年6月27日,在东方卫视《欢乐喜剧人》的小品《木兰从军》中,贾玲塑造了一个贪吃、花痴、胆小怕事的花木兰形象。7月7日,中国木兰文化研究中心发出公开信,要求节目组道歉。7月18日晚,节目主角贾玲在微博上发文道歉:“花木兰是受人尊敬的巾帼英雄,显然拿她来演绎成一个喜剧作品是不合时宜的,也是有违公众审美习惯的。感谢对我批评教育的热心观众。”之后,著名演员六小龄童在微博上为贾玲的道歉点赞,称她开了好头。

以上材料引发了你怎样的思考或联想?要求结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭。
类型:材料作文
难度系数:困难0.15
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阅读下面的材料,根据要求写作。

2020是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱,用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里,有逆行出征的豪迈,有顽强不屈的坚守,有患难与共的担当,有英勇无畏的牺牲,有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者,从古稀老人到“90后”“00后”青年一代,无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生,将涓滴之力汇聚成磅礴伟力,构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影,一次次心手相连的接力,一幕幕感人至深的场景,生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!

(编自《国家主席习近平发表二〇二一年新年贺词》,《人民日报》2021年1月1日)

以上材料触发了你怎样的思考?请结合材料,联系现实,写一篇以“平凡铸就伟大,英雄来自人民”为主题的发言稿。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄漏个人信息;不少于800字。
类型:材料作文
难度系数:困难0.15
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阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:

2020年年初,新型冠状病毒蔓延中华大地,侵袭整个中国,哪里有危险,哪里就有支援,一大批90后医护人员挺身而出,为时代注入新鲜血液,涌现出一大批先行者,山东齐鲁医院医生张莉莉为救治患者,牺牲在自己岗位上。

材料二:

2020年是中国脱贫攻坚的决胜之年,也是实现第一个百年目标的重要一年,没有新中国,就没有人民的幸福生活。

 学校准备举行一场演讲比赛,围绕上述材料,你有什么看法?请写一篇演讲稿为同学们分享。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
类型:材料作文
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阅读下面的材料,根据要求写作。

万众一心,没有翻不过的山;心手相牵,没有迈不过的坎。当新冠病毒疫情来临时,白衣天使们不畏艰险,逆风而行;解放军指战员闻令而动,敢打硬仗;公安交警不辞辛苦,奋战前线;社区物业人员守土有责,毫无怨言;党员干部率先垂范,守护群众安全;爱心人士捐款捐物,世界各国纷纷伸出援助之手,学校师生网络教学,生产服务一线员工坚守岗位,守望相助…… 各行各业携手同行,用实际行动书写了当代国人的“硬核”担当。

也有人刷流量、蹭疫情,盲目传谣,哄抢物资,甚至谩骂工作人员、袭击干警。

请从下列任务中任选一个,完成写作。
(1)为开学“科学道德素养与战胜灾难”的主题班会写一篇发言稿。
(2)生命因独特弥足珍贵。反思疫情爆发、抗疫过程,结合自己的所见所闻给世界疫情发展严重的国家写一封建议书,落款为“来自中国的一名考生”。
要求:结合材料,自选角度,切合身份,贴合背景,确定立意;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
类型:材料作文
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阅读下面的材料,根据要求写作。

曾参说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”(《论语·泰怕》)

一则寓言说:每个人生而背负大木头前行。但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦,就不断将大木削减至更短小,行路也更轻松。直则有一天,遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑,些一如既往背负大木头的人用大木头搭在沟整上而有了桥,继续前行。剩下的是那些将大木削减至更粗小而无法搭桥的人。

读了上面两个材料,你有怎样的感触与思考?请对“负重和减重”“前行和止步”等有所辨析,确定立意,写一篇文章。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不少于800字。
类型:材料作文
难度系数:困难0.15
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