学进去-教育应平等而普惠
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图示为电动平衡车的相关尺寸,从人机关系角度分析,考虑人的静态尺寸的是(       
A.600B.800C.1300D.230
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如图所示是某零件的图样,加工该零件还需要标注的尺寸共有(       
A.1处B.2处C.3处D.4处
类型:未知
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如图所示是一种多功能圆珠笔,将圆珠笔、螺丝刀、美工刀、开瓶器、小锉刀、尺子等9种功能结合在一起。请根据图片和描述,完成以下任务:

(1)下列分析不正确的是_______(A.圆珠笔具备9种功能,体现了技术的综合性;B.该笔的专利持有人对该技术具有一定的垄断性;C.该笔在传统笔的基础上有革新,体现了技术的创新性);
(2)设计时主要考虑人的静态尺寸的是_______(A.美工刀刃口的大小;B.防滑垫的长度;C.笔尖圆珠的直径;D.笔杆上尺子的长短);
(3)小明购买时,为了检验该笔的性能和安全性,设想进行以下试验,其中不合理的是______(A.多角度书写,观察书写线条是否清晰;B.随身携带并取用,验证是否会划伤手指;C.使用小锉刀,观察是否能将指甲锉圆滑;D.使用开瓶器,观察是否能顺利打开瓶盖);
(4)设计师设计时,把他熟悉的多功能笔的结构重新组合并应用到此设计方案中,该构思方法属于_____(A.模仿法;B.联想法;C.奇特性构思法;D.草图法);
(5)设计时先考虑了书写的顺畅与稳定,又考虑了具备多种功能后的握持的舒适感和外观的时尚美观,还兼顾了产品的成本,这体现了系统分析的______(A.整体性原则;B.科学性原则;C.综合性原则);
(6)小明准备在通用技术活动室用一块厚度适合的钢片制作美工刀,以下工具需要用到的是______

A.       B.       C.
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如图所示逻辑电路,为了实现S=0时,F=A,图中虚线框处可选用1个(       
A.或门B.或非门C.与门D.与非门
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通用技术课上,小明设计了如图所示的零件,图样中的错误有(       
A.2处B.3处C.4处D.5处
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如图所示的半圆锉刀(型号为大号),下列尺寸中对人机关系没有直接影响的是(       
A.410B.120C.32D.R18
类型:未知
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通用技术课上,小张设计了如图所示的零件(厚度为5mm)。图中漏标的尺寸共有(       
A.2处B.3处C.4处D.5处
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如图所示是一款体现简单实用设计风格的门把手,下列尺寸中对人机关系没有直接影响的是(       
A.170B.36C.30D.Φ60
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如图所示为一个已经标注部分尺寸的零件,其中不正确的标注有(       
A.两处B.三处C.四处D.五处
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如图所示为一个简易光控灯的电路图,该电路图中没有的元器件是(       
A.电阻B.三极管C.二极管D.光敏电阻器
类型:未知
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