学进去-教育应平等而普惠
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如图所示的一款智能手电钻,应用了激光测量、数字调平、数字水准等技术。触摸屏上可显示钻孔的角度、设定钻孔深度,当钻孔达到设定深度时手电钻自动停止。下列关于该手电钻的说法中,不正确的是(       

A.激光测量、数字调、数字水准等技术使该电钻的设计得以实现
B.手电钻智能技术融合了激光测量、数字调平、数字水准等体现了技术的综合性
C.手电钻操作程序变得复杂体现了技术的两面性
D.可显示角度和设定深度符合设计的创新和实用原则
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图是一款智能浇水控制系统,可在花园、种植园等多场景使用,有定时、实时等控制模式。装有雨水感应器,当短时降水达到一定量时,会自动停止浇水。以下有关该浇水控制系统的说法不正确的是(       
A.短时降水达到一定量时,会自动停止浇水,体现了技术的两面性
B.LED显示屏实时显示系统的相关信息,考虑了信息的交互
C.自动浇花控制系统体现了技术对人、社会和自然的价值
D.可与带有螺纹口的四分管水龙头相连接,遵循了设计的技术规范原则
类型:未知
难度系数:一般0
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“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面预选着陆区,并开始了月球探测工作。此前,中国科学家做了无数的技术试验,以确保任务成功,如图所示为科学家在实验基地做的爬坡试验,下列关于技术试验的说法中错误的是(     
A.通过技术试验可以发现问题,推动设计的发展
B.技术试验可以为设计的评价提供准确、客观的数据
C.测试时可借助计算机采集和分析数据,但不属于虚拟试验法
D.该爬坡试验能测试试验对象的性能,其方法属于移植试验
类型:未知
难度系数:一般0
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如图所示是一款视觉障碍者使用的拐杖及其使用场景,该拐杖应用了语音交互、图像识别、北斗卫星导航等技术。下列说法中不恰当的是(     
A.语音交互技术可实现使用者与拐杖的互动,体现了技术的价值
B.图像识别技术运用了图像分析、信息处理等多方面知识,体现了技术的综合性
C.北斗卫星导航技术提供位置信息的同时,会使拐杖更耗电,体现了技术的实践性
D.技术的进步使该拐杖的设计得以实现,体现了技术发展对设计具有重要影响
类型:未知
难度系数:一般0
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如图所示为一款体脂秤,采用BIA生物电阻抗测量技术,测试一次,通过数据库比对后,可分析出体重、肌肉量、BMI等多种数据。以下关于体脂秤的说法中,不正确的是(   
A.利用大数据、科学结论和测试结果进行比对,定量分析人体系统具体状况,体现了系统分析的科学性原则
B.称重范围为5KG-75KG,体现了系统的环境适应性
C.较长时间使用后,4块脚垫磨损程度不同导致高低不平,需要更换,体现了动态性
D.能快速测出多种数据,体现了系统的目的性
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示为已获得专利的全球首款针对室内大型公共场所设计的消毒机器人,它具有消毒杀菌、机械防撞等功能,工作时无需人工介入,真正做到人机分离,代替了传统的人工消毒。以下关于消毒机器人说法不正确的是(       
A.针对室内大型公共场所设计的,体现了技术的目的性
B.具有消毒杀菌、机械防撞等功能,体现技术的综合性
C.该产品在一定时限内受《专利法》保护,体现了技术的专利性
D.工作状态无需人工介入,能代替传统的人工消毒,体现技术的创新性
类型:未知
难度系数:一般0
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小明发现公共场所的洗手液需要手动按压,疫情期间特别容易形成交叉感染。于是他设计了如图所示的智能感应皂液器,当手靠近时,皂液自动流出。从设计的一般过程来分析,下列说法不正确的是(     
A.小明发现问题的途径是观察日常生活
B.对多个方案进行筛选后,紧接着是绘制图样
C.设计是一个动态发展的过程,有些步骤之间可能出现一定的循环
D.设计智能感应皂液器的限制因素有皂液器的容量、皂液的洗涤效果、设计者的能力等
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示是一款配备激光雷达、3D传感器以及AI加持的家用机器人。它能灵敏地识别并躲避障碍物,导航能力强;它能判断不同物体的形状、大小以及重量,完成收取和处理;它还能提醒下班、休息或开会等。下列说法不合理的是(     
A.配备激光雷达、3D传感器以及AI加持,体现了技术的创新性
B.涉及到材料学、电子学、光学等多学科知识,体现了技术的综合性
C.该机器人是为特殊人群设计的
D.能提醒下班、休息或开会等,体现了技术的目的性
类型:未知
难度系数:一般0
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如图所示是某激光条码扫描器,是用于读取条码所包含信息的阅读设备。利用光学原理,把条形码的内容解码后通过数据线或者无线的方式传输到电脑。从人机关系的角度分析,下列说法不正确的是(     
A.双指按压按钮,避免长时间单指按压疲劳,实现舒适的目标
B.握柄尺寸需要对成年人的手型进行抽样调查,考虑了特殊人群的静态尺寸第3题图
C.扫码成功后,会发出提示音,考虑了信息交互
D.扫码完成后只需放回底座即可充电,实现高效的目标
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示,这是高度可调的学习桌,使用时桌面上的书本、文具等摆放零乱占地方,小明准备用图中的台板,固定在书桌上,台板与书桌间竖直放置书本,台板上面放文具。已知台板下部钢管尺寸为(直径×长度)25 mm×190 mm,书桌面板厚度为20 mm,书的高度为185~295 mm。请你帮助小明设计一个连接件,将台板固定在书桌后面的面板上,制作连接件的材料和配件自选。设计要求如下:
A.连接件上端与台板的钢管相连接,下端固定在书桌后面的面板上;
B.台板高度位置能连续调节,调节方便、固定可靠;
C.竖直放置的书本取放方便;
D.不允许对书桌面板和钢管钻孔,连接件安装、拆卸方便;
E.连接件具有足够的强度,结构简单。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
(1)制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中________________(在A.钢管的尺寸;B.书桌制造的加工工艺;C.学习桌高度调节的范围;D.连接件的材料中选择合适的选项,将序号填入“________”处)不属于设计的限制因素;
(2)画出连接件的设计草图(只需画出连接件),必要时可用文字说明;________
(3)在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸;________

(4)小明找到了以下几种类型的连接件,其中适合用于连接件固定和调节的是________(将序号填写在“________”处)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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