学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
分别使用不同标准录制120秒的音乐,用以下几种方法录制的音乐文件中,数据量最大的是(     )。
A.采样频率16KHz,量化位数为2bit,单声道
B.采样频率16KHz,量化位数为2bit,双声道
C.采样频率32KHz,量化位数为8bit,单声道
D.采样频率32KHz,量化位数为2bit,双声道
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下述对数据、信息和知识的描述,错误的是(   
A.数据和信息的关系可以看成是“原料”和“成品”之间的关系
B.信息来源于数据,是经过加工处理的数据
C.数据、信息与知识三者之间的价值变化趋势是逐渐递减
D.知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化提炼、研究和分析的结果
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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电子警察采用拍照的方式来约束车辆的行为,其拍照的过程属于(  )
A.数据分析B.数据采集C.数据分类D.数据可视化表达
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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数据是现实世界原始事物现象的(     ,是信息的载体。
A.符号记录B.还原C.反映D.提升
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“智慧学校”已经开始进入校园生活。下列校园的日常行为(       
①早上6:30校园广播自动响起,提醒同学们起床
②上课时,老师在一体机上通过手写输入录入文字
③教学楼走廊的灯检测到有人靠近时会自动打开
④英语课上,老师通过有道词典的在线翻译功能辅助进行翻译
⑤晚自习结束,通过人脸识别系统进行人寝点名
使用了人工智能技术的有(       
A.①②③B.①②④C.②④⑤D.③④⑤
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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以下属于人工智能技术应用的是(     )。
①计算机博弈       ②机器翻译       ③电子商务       ④office助手       ⑤模式识别
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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小明用示波器测得的某次电压曲线如下图所示:

对其进行二进制编码,若第一段曲线编码为10,则第二段曲线编码为(       
A.011010B.100101C.101001D.101010
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列描述属于人工智能应用范畴的是(       
A.地铁站使用X光机对旅客行李进行安检扫描
B.地图软件在有wifi连接的地方自动升级数据
C.高速公路ETC通道自动识别车牌号码进行收费
D.医生使用B超探测病人身体
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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【项目情境】
共享单车已成为一张新名片,是打通居民出行“最后一公里”的公共交通工具,是绿色城市、低碳出行的有力保障。但也存在一些困扰和问题:想骑行时却没有车可租;共享单车的大概的投放量有多少;骑行结束时物品忘拿、骑行花费等等问题。本项目站在多个角度聚焦这些问题,通过程序设计、分析数据和系统设计解决共享单车实际使用中遇到的真实问题。
【项目方案】
Ⅰ通过程序设计增加提醒功能,解决骑行结束时物品忘拿问题;
Ⅱ借助流程图,明晰骑行计费收费问题;
Ⅲ通过大数据分析技术,从时间、空间两个维度合理调配单车投放量问题。
【项目实施】
探究活动4:运用大数据分析技术,解决合理投放单车区域问题。
经历数据的需求分析、采集与处理、可视化表达过程,解决合理投放单车区域问题。根据要求,回答问题。
(1)分析明晰共享单车关键数据项包括骑行用户信息、单车信息(编号、经纬度、车况等)、骑行信息(距离、起始和结束时间、路线等),确定数据需求项。这些数据每天产生,在体量和速度上都达到了大数据的规模,具有________特征。(多选)
A.数据体量大             B.数据类型多             C.价值密度高             D.变化速度快
(2)使用爬虫程序从服务器中获取数据,数据采集方法为_______(选填:系统日志采集/网络数据采集/传感器采集),存储数据的形式有两种,一种是云存储,一种是_________,采集后数据存储在“data.csv”文件中。
(3)从时间维度,借助电子表格工具软件Excel进行某一周内工作日与周末单车使用量比例分析,并进行数据可视化表达,得到如图1结果,是使用________图呈现(选填:百分比圆环图/饼图)。从空间维度,通过经纬度分析,运用K-Means算法对数据进行训练,达到“物以类聚,人以群分”的效果,并得到如图2所示的数据分布。推测数据训练后得到的2个投放单车位置大概在图2中的②号位置和③号位置,这是运用了数据分析中的__________(选填:特征探索/聚类分析)方法。

图1                                                图2

类型:操作题
难度系数:容易0.94
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【项目情境】
共享单车已成为一张新名片,是打通居民出行“最后一公里”的公共交通工具,是绿色城市、低碳出行的有力保障。但也存在一些困扰和问题:想骑行时却没有车可租;共享单车的大概的投放量有多少;骑行结束时物品忘拿、骑行花费等等问题。本项目站在多个角度聚焦这些问题,通过程序设计、分析数据和系统设计解决共享单车实际使用中遇到的真实问题。
【项目方案】
Ⅰ通过程序设计增加提醒功能,解决骑行结束时物品忘拿问题;
Ⅱ借助流程图,明晰骑行计费收费问题;
Ⅲ通过大数据分析技术,从时间、空间两个维度合理调配单车投放量问题。
【项目实施】
探究活动3:设计并完善车辆骑行计费功能模块的算法。车辆骑行计费方法是:骑行时长(分钟)未超过30分钟计费1.5元,超过30分钟后,按每30分钟(不足30分钟,按30分钟计)再加0.5元,骑行结束后车辆停到禁停区,除了骑行费用外,加收每单2元的车辆管理费用。

图1                                                       图2


补充完善车辆骑行计费功能模块流程图(如图2)。将图1区域中的框图对应填入图2虚线框内。
__________            ___________             ____________(提示:填写框图所对应的字母)
类型:操作题
难度系数:容易0.94
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