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小科利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮；______
（2）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是由于小灯泡_____引起的；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W；在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏_____。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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碳纤维具有高强度、高模量、质量轻、耐高温等一系列优异性能，它的密度不到钢的四分之一，利用碳纤维可以制造轻量自行车（如图所示）。请你综合应用所学知识解答下列问题：

（1）碳纤维具有密度小、强度高等特性，这些特性属于_________；（选填“化学性质”或“物理性质”）
（2）小科想利用一小块碳纤维材料测量碳纤维的密度，他测得该碳纤维材料的质量为32g，体积为20cm³，则碳纤维材料的密度为多少g/cm³？_________
（3）碳纤维自行车车架质量为1.6kg，若用密度为7.9g/cm³的锰钢材料制作同一自行车车架，车架的质量为多少g？_________

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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在“天宫课堂”第三课中，航天员陈冬老师和刘洋老师给同学们介绍了问天实验舱生命生长实验柜里生长的植物“小南”（拟南芥）和“小薇”（水稻），生长最快的拟南芥已经开出了小花，种植了70多天的水稻也从种子变成了植株，如图所示是拟南芥的生长发育过程，请据图回答问题：

（1）若A细胞是拟南芥植株发育的起点，则A细胞是_________。
（2）图中b表示细胞的_________过程（选填“分裂”、“生长”或“分化”），其结果形成了不同的组织。
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定拟南芥花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_________中。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列两种方案体现了物质除杂的不同思路：

思路一：将杂质直接转化为所需物质；
思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。
（1）运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的____________溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。
（2）运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。根据流程回答以下问题。
步骤①中反应的化学方程式是____________________________，滤液B中一定含有的溶质是_____；
步骤②中加入的甲溶液是__________（填化学式）溶液。

类型：简答题

难度系数：较难0.4

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结合图示气体实验室制取装置（图中A、B、C、D、E表示装置，a、b表示实验仪器），回答下列问题：

（1）图中a、b仪器的名称：a_______；b_______。
（2）实验室制取并收集二氧化碳需要用到的装置是_______（填序号）。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式是________；若用排水法收集了一瓶氧气，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有_______（填序号）。
A、实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B、开始收集时，置于水槽中的集气瓶未装满水
C、导管口一出现气泡就立即收集

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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2022年1月8日，杭绍台高铁全线建成通车，我县进入全省“一小时交通圈”，极大便利了我县群众出行。
（1）以正在行驶的列车为参照物，站台是_______（填“静止”或“运动”）的；
（2）“大佛龙井号”动车组（如图）从嵊州新昌站驶出，用时约40分钟抵达杭州东站，已知嵊州新昌站到杭州东站的路程约为200千米，则动车组运营速度约为多少千米/小时？( )
（3）某动车的总重力是8×10⁶牛顿，在平直铁轨上匀速行驶时受到的阻力约为重力的0.1倍，求动车的动力大小。( )

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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如图甲所示为水的密度在 0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（）

A．温度等于 4℃时，水的密度最大

B．在 0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质

C．示意图中从上至下 A、B、C、D、E 处的温度分别为 4℃、3℃、2℃、1℃、0℃

D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。请回答下列问题。

(1)实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是________毫克；
(2)乙图是29℃时，该植物二氧化碳吸收(释放)随光照强度变化的曲线，则a、b、c三点光合作用最弱的是a，b点的含义是________；
(3)若温度由29℃下降到28℃，图乙中相应的a点在原位置________方(选填“上”或“下”)；
(4)请写出由植物叶片气孔释放的气体________。

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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水土流失现象往往与人们滥砍乱伐等不合理的利用方式密切相关，某校科学小组围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究。

实验探究一：查阅相关资料后得知，水土流失与坡度的关系如图甲所示。
实验探究二：实验探究水土流失与植被的关系，如图乙所示。
请根据其研究过程，回答以下问题。
（1）由实验探究一得到的结论是___________。
（2）实验探究二中，控制A、B、C三组实验坡度大小、流水冲刷量等保持-致的原因是___________。三组中水土流失最少的是___________组。
（3）为了保持水土，可采取的指施有哪些？___________。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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如图所示是小宁同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

（1）这个温度计是根据气体___________的性质来测量温度的；
（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，则A处的温度是___________；在大气压不变的情况下，B处的温度比C处___________（选填“高”或“低”）；
（3）在大气压不变的情况下，为了提高此温度计的灵敏度使读数更精确，可采取哪些措施？（答出2点）答：___________；___________。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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