学进去

如图甲所示，已知电流表的量程为，电压表的量程为，滑动变阻器的规格为“”。闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片P，得到电流表与电压表的示数关系如图乙所示。在保证电路安全的前提下，下列说法中正确的是（　　）
   

A．电源电压为9V

B．的阻值为

C．滑动变阻器的取值范围是

D．电路总功率的变化范围是

某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如下图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
       
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为______N；
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N，石块排开的水所受的重力可由______（填字母代号）两个步骤测出，由以上步骤可初步得出结论：浸没在液体中的物体所受浮力的大小______排开液体所受重力；
（3）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是______；
A.用原来的方案和器材多次测量取平均值
B.用原来的方案将水换成酒精进行实验
C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
（4）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论；
（5）小明利用电子秤、石块（密度为ρ）和烧杯测量牛奶密度，他进行了以下操作：
①将石块放在电子秤上，如图E所示，记下示数；
②将适量的牛奶倒入烧杯，放在电子秤上，如图F所示，记下示数；
③用细绳拴住石块并浸没在牛奶中，如图G所示，记下示数；
④牛奶的密度表达式______（用已知物理量、、、表示）。

小明和小华用图甲所示的器材“测量小灯泡电功率”，小灯泡额定电压为2.5V。
   
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片P右移，灯泡变亮）。(      )
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡___________（选填“短路”或“断路”）。
（3）确定电路正确后，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（选填“左”或“右”）移动。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，小灯泡的额定功率为___________ W。
（5）小明和小华测出小灯泡的额定功率后，还想测出不同电压下小灯泡的功率。小明的方案是：如图丙所示，他先测出多组电压和电流值，再根据公式求出对应的功率。小华的方案是：如图丁所示，她先由计算出小灯泡的电阻R，再测出多个电压值，最后根据，求出对应的功率。这两种方案可行的是：___________（选填“小明”、“小华”或“都可行”）。

冰壶运动是冬奥会比赛项目之一，冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以的速度被掷出时，在冰面上滑行了8m，则冰壶以的速度被掷出，在冰面上滑行的距离可能为（　　）
   

A．4m

B．8m

C．16m

D．32m

如图所示，为了粗略测量大气压，小红利用了电子测力计、刻度尺和吸盘等设计并进行了如下的实验。

①将塑料挂钩吸盘按压在竖直放置的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，用刻度尺和三角板测出吸盘的直径为d，并记录；
②将电子测力计轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③逐渐增加拉力至塑料吸盘刚好脱离玻璃板，读出此时测力计上拉力大小F，并记录。
（1）测得大气压数值的表达式为：p₀＝_______。（用测量的物理量表示）
（2）实验中测出的大气压值比实际气压要偏_______（选填“大”或“小”），产生这一结果的原因是（写出一条即可）：________。

课外兴趣小组的同学想自制液体密度的测量工具；

（1）小组A：利用图甲所示装置，将被测液体倒入小塑料桶至标记处，用量程为5N的弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，即可得知被测液体的密度；
图乙是已经标注好的一些数据，根据数据可知小桶的重力为__________N，被测量液体的体积为__________cm³；
（2）小组B：利用弹簧测力计、金属块、细线、纸、笔以及水和煤油等器材，将弹簧测力计改装成一支密度计。步骤如下：
①将金属块挂在弹簧测力计下，读出测力计示数为F₁；
②将金属块浸没在水中，如图丙所示，金属块静止时弹簧测力计示数为F₂；
③将金属块__________在待测液体中，金属块静止时弹簧测力计示数为F₃；则待测液体的密度为__________ （用字母表示）；
（3）小组C：利用家里的吸管和细铜丝自制了密度计，操作如下：
①将适量细铜丝塞入吸管下部；
②将制作好的吸管轻轻放入水中，发现吸管倾倒在水中，应做__________调整，直至吸管能__________；在水面处做上标记（如图丁所示），并标上刻度值为1g/cm³；
③用刻度尺测出标记到吸管底部的距离为H，按0.1g/cm³的分度值刻画刻度及标上对应刻度值，0.8g/cm³的刻度线距离底部的距离为__________H；
有小组成员提出：用即将用完的水笔笔芯（如图戊）作为密度计，直接按上面②③步进行刻度划分；请你判断所标刻度是否准确，并写出原因：____________。

在三个完全相同的杯子中均盛满某种液体后，将一木块放在乙杯中后，木块漂浮在液体中，将另一个完全相同的木块浸没在丙杯中，并用细线将其系在丙杯的杯底，如图所示，此时三个杯子对桌面的压力分别为、、，液体对杯子底部的压强分别为、、，则(       )

A．	B．
C．	D．

如图所示，一体重为500N的工人，双脚与地面的接触面积为0.05m²，用如图所示的滑轮组在10s内沿竖直方向将重为600N的物体匀速提升2m，此时该滑轮组的机械效率为80%（不计绳重及摩擦）。求：
（1）在匀速提升的过程中，拉力为 ___________N；
（2）匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为 ___________Pa、
   

生活中，我们会遇到下面的现象：
   
（1）现象一：如图甲所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放，鸡蛋P落到地板上，摔烂了；而鸡蛋Q落到一块海绵上，完好无损。此现象说明鸡蛋 ___________（填“P”或“Q”）受到的撞击力较小；
现象二：如图乙中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图b，如果在细线上端拴段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断。此现象说明图 ___________中细线的拉力较小；这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这种现象背后的物理原因是什么呢？
（2）为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进入同一水路面时用大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：

实验次数	捏刹车的用力情况	在水平面上滑行时间
1	较小的力	40s
2	较大的力	17s
3	更大的力	4s

（3）由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下来，作用 ___________越长，作用力越 ___________；这就是现象一与现象二所蕴含的物理知识；
（4）下列现象中没有利用缓冲知识的是 ___________。
A.自行车坐垫上装减震弹簧
B.运动员跳远时跳到沙坑里
C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D.用撬杠撬石头

小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
   
   
（1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，接入电路中的电阻阻值变大）；___________
（2）实验中，小明发现小灯泡不亮，且无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则问题可能是 ___________；
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图像如图3所示，则小灯泡的额定功率是 ___________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的 ___________（选填选项前字母）；
A.“5Ω，2A”
B.“15Ω，2A”
C.“25Ω，2A”
D.“30Ω，2A”
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR₁，小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁___________ΔR₂（选填“>”、“＜”或“=”）；
（5）如图4所示，定值电阻R和滑动变阻器R′串联接入电路（R′阻值足够大），电源电压为U保持不变，开关闭合时电路中的电流为I，电路总功率为各用电器所消耗功率之和，则滑动变阻器消耗功率P=___________（用U、I、R表示），则当滑动变阻器接入电路阻值从足够大到变为零的过程中其所消耗功率变化的特点为 ___________。