学进去-教育应平等而普惠
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玻片上写有一“d”字母,在显微镜视野中看到的物像是(       
A.qB.dC.bD.p
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”,设计的实验方案如下表,其中需要修改的是(       
鼠妇数量光照温度湿度
第1组1只明亮适宜潮湿
第2组1只阴暗适宜干燥
A.鼠妇数量和湿度B.光照和湿度
C.光照和温度D.温度和湿度
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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生物既能适应环境又能影响环境。下列不属于生物适应环境的是(       
A.寒冷海域中的海豹,皮下脂肪较厚
B.蚯蚓可以使土壤疏松
C.沙漠中的骆驼刺,根系特别发达
D.竹节虫的形态酷似竹节
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一只黑猫生了两只黑猫和一只花猫所体现生物的特征是(       
A.生物的生活需要营养
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物都具有遗传和变异的特性
D.生物都能呼吸
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图为某生态系统示意图,下列分析正确的是
A.树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统
B.该生态系统具有很强的自动调节能力
C.该生态系统的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌
D.该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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关于显微镜的使用,下列操作方法恰当的是(       
A.下降镜筒时,从侧面注视物镜B.对光时,转动转换器,使高倍物镜对准通光孔
C.发现镜头有污点时,使用纱布进行擦拭D.观察时物像偏向右下方,将标本往左上方移动
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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制作人体口腔上皮细胞临时装片时,下列操作不正确的是(       
A.吸取生理盐水,滴一滴在载玻片中央
B.用牙签钝端轻刮口腔内壁2~3次,将刮取物均匀涂于生理盐水中
C.吸取少量稀释碘液,滴加在生理盐水中,再盖上盖玻片
D.低倍镜观察,转动粗准焦螺旋找到物像后,再调节细准焦螺旋,使物像清晰
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把一个枝条的顶端掐掉,这个枝条就不能再继续向上生长,这是因为其顶端有( )
A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在夏季潮湿的环境下,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小琪同学对此进行了探究,她的实验过程如下,回答问题:
组别ABC
处理设置干燥环境设置潮湿环境设置潮湿环境
方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将潮湿的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将一______馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在______环境中
结果一段时间后,不发霉一段时间后,发霉一段时间后,不发霉
(1)小琪同学设置A与B这组对照试验,是想探究什么问题?______,该组对照试验的变量是______
(2)根据A与B组的实验现象和结果,能得出的结论是______
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,小琪同学设计的C组实验与______组实验形成对照,C组中的条件①是______,条件②是______
(4)通过这个实验你能想到的两种防止食品发霉的方法分别是______
类型:实验探究题
难度系数:一般0.65
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进化树又称“系统树”“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先。

(1)从图中可以看出,鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来?[ ]______
(2)树根【A】代表______。它产生于______
(3)A由于营养方式的不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是______
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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