学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
在平面直角坐标系中,抛物线bc为常数)顶点M的坐标为,点P、点Q均在这个抛物线上,点P的横坐标为m,点Q的横坐标为,将此抛物线上PQ两点之间的部分(包括PQ两点)记为图象G
(1)求bc的值.
(2)当点P与点Q重合时,求点P的坐标.
(3)当顶点M在图象G上时,设图象G最高点的纵坐标与最低点的纵坐标的差为d,求dm之间的函数关系式.
(4)矩形的顶点分别为,当图象G在矩形内部的部分所对应的函数值yx的增大而减小时,直接写出m的取值范围.
类型:应用题
难度系数:困难0.15
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内接于,弦垂足为
   


(1)如图1,求证:
(2)如图2,连接并延长交于点,连接并延长交于点,求证:
          


(3)如图3,在(2)的条件下,过点的延长线于点,连接,若,求的直径.
   

类型:解答题
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在平面直角坐标系中,点为坐标原点,抛物线轴负半轴于点,交轴正半轴于点,交轴于点,且
(1)如图1,求抛物线的解析式;

                  图1
(2)如图2,点是第一象限抛物线上一点,其横坐标为,连接轴于点的面积为,求之间的函数关系式;

                       图2
(3)如图3,在(2)的条件下,点上(点不与点重合),过点轴交抛物线于点于点,连接,点上,连于点,若,求点坐标.

                       图3
类型:解答题
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问题发现:
(1)如图1,内接于半径为4的,若,则_______;

问题探究:
(2)如图2,四边形内接于半径为6的,若,求四边形的面积最大值;
解决问题
(3)如图3,一块空地由三条直路(线段、AB、)和一条弧形道路围成,点道路上的一个地铁站口,已知千米,千米,的半径为1千米,市政府准备将这块空地规划为一个公园,主入口在点处,另外三个入口分别在点处,其中点上,并在公园中修四条慢跑道,即图中的线段,是否存在一种规划方案,使得四条慢跑道总长度(即四边形的周长)最大?若存在,求其最大值;若不存在,说明理由.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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升入七年级之后,张雅周围的同学都有了一些新的朋友,她也希望自己能交到一些好朋友,可她不知道如何提高交往能力,为此她一直在努力。下面是她的部分QQ空间日志,
其中不乏一些困惑和烦恼,请你来帮助她。
日志一:我从小性格内向,不喜欢与人交往,也不知如何与人交往,见了同学也不知说什么身边也没有要好的同学、朋友。我常想:朋友不就是在一起说话吗?没什么影响和作用。
(1)请你告诉张雅朋友的重要影响和作用?
日志二   今天上午上课的时候,小雨突然让我帮他请假,小雨称自己病了。经过再三追问,我了解到,小雨是为了与网友见面,才要我帮他撒谎向老师请假的。我知道撒谎是不对的,可是,小雨是我的好朋友。我该怎么做呢?
(2)你觉得张雅应该怎么做?为什么?
日志三   有一位名人曾经说过,朋友是容易交的,保持友谊却很难,小事也能破坏友谊。几天来我考虑了好多,思来想去,我和小丽的不愉快是由我不注意细节引起的,就由我来化解它吧。不能因为我的过失,失掉了友情。我要把友谊呵护好。
(3)请你给张雅介绍一些呵护友谊的方法。
类型:分析说明题
难度系数:困难0.15
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要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

关了门,你就看不到四季迤逦的风景;关了门,你也触摸不到亲人温暖的美好。泰戈尔也说过:“当你把所有的错误都关在门外,真理也被拒绝了。”


请将下面的题目补充完整,写一篇作文。
题目:不要把__________关在门外
类型:作文
难度系数:困难0.15
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阅读下面的文学类文本,完成下面小题。

桃园

废名

①王老大只有一个女孩儿,叫阿毛,一十三岁,病了差不多半个月了。王老大一向以种桃为业,住的地方就叫做桃园。

②桃园孤单得很,唯一的邻家是县衙门,——这也不能够叫桃园热闹,衙门口的那一座“照墙”,望去已经不显其堂皇了,一眨眼就要钻进地底里去似的,而照墙距“正堂”还有好几十步之遥。照墙外是杀场,自从离开十字街头以来,杀人在这上面。说不定王老大得了这么一大块地就因为与杀场接壤哩。这里,倘不是有人来栽树木,也只会让野草生长下去。

③秋深的黄昏。阿毛病了也坐在门槛上玩,望着爸爸取水。桃园里面有一口井。桃树,长大了的不算又栽了小桃,阿毛真是爱极了。爸爸担着水桶林子里穿来穿去,不是把背弓了一弓就要挨到树叶子。阿毛用了她的小手摸过这许多的树,不,这一棵一棵的树是阿毛一手抱大的!——是爸爸拿水浇得这么大吗?她记起城外山上满山的坟,她的妈妈也有一个,——妈妈的坟就在这园里不好吗?爸爸为什么同妈妈打架呢?有一回一箩桃子都踢翻了,阿毛一个一个的朝箩里拣!

④阿毛看见天上的半个月亮了。她不相信天是要黑下去,——黑了岂不连苔也看不见?——她的桃园倘若是种橘子才好,苔还不如橘子的叶子是真绿!她曾经在一个人家的院子旁边走过,那家人整齐地在院里玩笑,一棵大橘露到院子外,——橘树的浓荫俨然就遮映了阿毛了!

⑤“阿毛,进去,到屋子里去,外面风很凉。”“爸爸,你还要上街去一趟不呢?”

⑥“今天太晚了,不去,——起来。”王老大歇了水桶伸手挽他的阿毛。

⑦“瓶子的酒我看见都喝完了。”“喝完了我就不喝。”

⑧爸爸实在是好,阿毛可要哭了!——当初为什么同妈妈打架呢?半夜三更还要上街去!家里喝了不算还要到酒馆里去喝!但妈妈明知道爸爸在外面没有回也不应该老早就把门关起来!妈妈现在也要可怜爸爸罢!

⑨“爸爸,我们来年也买一些橘子来栽一栽。”

⑩“买一些橘子来栽一栽!你晓得你爸爸活得几年?等橘子结起橘子来爸爸进了棺材!”

⑪王老大向他的阿毛这样说吗?问他他自己也不答应哩。但阿毛的橘子连根拔掉了。阿毛只有一双瘦手。刚才,她的病色是橘子的颜色。王老大这样的人,大概要喝了一肚子酒才不是醉汉。

⑫这时月亮才真个明起来,就在桃树之上,屋子里也铺了一地。王老大坐下板凳脱草鞋,——阿毛伏在桌上睡哩。

⑬“阿毛,到床上去睡。”“我睡不着。”“你想橘子吃吗?”“不。”

⑭阿毛虽然说栽橘子,其实她不是想到橘子树上长橘,一棵橘树罢了。她还没有吃过橘子。“阿毛,你手也是热的哩!”阿毛——心里晓得爸爸摸她的脑壳又捏一捏手,枕着眼睛真在哭。

⑮王老大一门闩把月光都闩出去了。闩了门再去点灯。

⑯“阿毛,不说话一睡就睡着了。”王老大就闭了眼睛去睡。但还要一句——“要什么东西吃明天我上街去买。”

⑰“桃子好吃。”

⑱阿毛并不是说话说给爸爸听,但这是一声霹雳,爸爸的眼睛简直呆住了,桃子——王老大为得桃子同人吵过架,成千成万的桃子逃不了他的巴掌,他一口也嚼得一个,但今天才听见这两个字!

⑲“现在那里有桃子卖呢?”一听声音话是没有说完。慢慢却是——“不要说话,一睡就睡着了。”

⑳睡不着的是王老大。

㉑窗孔里射进来月光。王老大不知怎的又是不平!瓶子比白天还来得大。王老大恨不得翻起来一脚踢破了它!世界就只是这一个瓶子——踢破了什么也完了似的!

㉒王老大挟了酒瓶走在街上。

㉓“十五,明天就是十五,我要引我的阿毛上庙去烧香。”低头丧气的这么说。自然,王老大是上街来打酒的。

㉔“桃子好吃,”阿毛的这句话突然在他的心头闪起来了,——不,王老大是站住了,街旁歇着一挑桃子,鲜红夺目得厉害。

㉕“你这是桃子吗!?”王老大横了眼睛走上前问。

㉖“桃子拿玻璃瓶子来换。”

㉗王老大又是一句:“你这是桃子吗!?”同时对桃子半鞠了躬,要伸手下去。

㉘桃子的主人不是城里人,看了王老大的样子一手捏得桃子破,也伸下手来保护桃子,拦住王老大的手——“拿瓶子来换。”

㉙换桃子的收下了王老大的瓶子。王老大捧了桃子——他居然晓得朝回头的路上走!桃子一连三个,每一个一大片绿叶,王老大真是不敢抬头了。

㉚“王老大,你这桃子好!”路上的人问。王老大只是笑,——他还同谁去讲话呢?

㉛围拢来四五个孩子,王老大道:“我替我阿毛买来的。我阿毛病了要桃子。”

㉜“这桃子又吃不得哩。”是的,这桃子吃不得,——王老大似乎也知道!但他又低头看桃子一看,想叫桃子吃得!王老大的欢喜确乎走脱不少,然而还是笑——“我拿给我阿毛看一看……”

㉝乒乓!“哈哈哈,桃子玻璃做的!”“哈哈哈,玻璃做的桃子!”

㉞孩子们并不都是笑,——桃子是一个孩子撞跌了的,他,他的小小的心儿没有声响的碎了,同王老大双眼对双眼。

(有删改)

1.废名的小说淡化情节,注重意境,注重人物的情感,阅读全文,请梳理阿毛的情感变化。
深秋黄昏——(思念母亲)
看见半个月亮——(          )
月亮真个明起来——(          )
2.请结合语境,按要求回答问题。
(1)王老大一门闩把月光都闩出去了。(赏析句子)
(2)王老大横了眼睛走上前问。(从人物描写角度赏析加点词语)
3.联系上下文,理解桃园里的阿毛为何想要种橘树?
4.桃园仿佛是一方与世隔绝的世外桃源,第二段的环境描写是否与全文格格不入呢?请简要分析其作用。
5.有人说废名的《桃园》是一篇充满美和爱的作品,也有人认为,这篇文章显示了理想与现实的激烈对抗及其悲剧性的结局,体现出深刻的痛苦感的作品,你的观点是什么呢?结合文章谈谈你的理解。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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阅读《青春》一诗的节选部分,仿照诗句,续写一节诗,要求内容贴切,结构相似。

《青春》

佚名

青春是一段深情的话语,

即使无人倾听,

你还要坚定地说下去。

不因无人谅解而放弃誓言,

这就是青春。

青春是一个响亮的步伐,

即使满身汗水,

你还要坚定地走下去。

不因满身汗水而放弃前行,

这就是青春。

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类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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文题:阅读下面的文字,按要求作文。

“孝”“信”“和”,都是我们中华民族的传统美德。“孝”,就是体谅父母,尊重长辈;“信”,就是诚实做人,讲求信用;“和”,就是温和待人,和睦相处。这些美德,就体现在我们的生活中。


请将文题“________,就在这里”补充完整,写一篇文章。(从“孝”“信”“和”中任选一词填到题目的横线上)
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限;(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)不少于600字。
类型:作文
难度系数:困难0.15
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下面对《艾青诗选》及其内容的表述不正确的一项是(  )
A.艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗,是因为他加入中国左翼美术家联盟,被捕入狱,失去了绘画的条件,于是借诗“控诉、抗议”,抒发了对当时社会的不满。
B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情,以及为革命奉献生命的思想感情。
C.从“即使死亡,能量也要发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞美,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
类型:选择题
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