学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
观察下列漫画,回答问题。

(1)漫画一、二共同反映了在青少年中存在什么现象?
(2)请你结合上述两幅漫画对这现象进行简要评析。
类型:分析说明题
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班级要开展“社会生活讲道德”的演讲活动,请你根据以下三则名言列出演讲稿提纲,不少于80字。
类型:分析说明题
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【表达“中国立场”】

第76届联合国大会2021年10月26日举行气候变化问题高级别主题辩论会,中国常驻联合国代表张军在会上阐述中方立场和主张。张军表示,中方高度重视应对气候变化。中国领导人多次强调,气候变化事关人类前途命运,需各国携手应对。《联合国气候变化框架公约》第26次缔约方大会(COP26)召开在即,中方愿与各方一道,推动COP26取得成功,促进《巴黎协定》全面有效持续实施。张军强调,中方将全力以赴实现所承诺目标,同各国一道保护好地球家园,共同建设一个清洁美丽的世界。


(1)根据材料一说明我国坚持坚持怎样的理念?
(2)请你模拟中方新闻发言人,运用“构建人类命运共同体”的相关知识,就中方的立场阐明理由。
【表达“中国方案”】

中国在世界经济发展、国际减贫工作、抗击新冠肺炎、联合国联合行动等方面推出一系列具有广泛和深远的影响的中国倡议、中国方案,成为国际关系演变中不可或缺的重要推动者,“中国方案”向世界贡献满满的“正能量”。


(3)“中国方案”向世界贡献满满的“正能量”说明了什么?
类型:分析说明题
难度系数:困难0.15
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材料一   《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出:合理配置 公共教育资源,向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校,教好 每一个学生。

材料二   国无法则人无矩,法不公则国不稳。习近平总书记明确指出要“努力让人 民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”,可见,这是司法追求的终极目标。


阅读材料,运用所学有关知识回答下列问题:
(1)材料一体现了公平的哪一内涵要求?
(2)习近平总书记明确指出要“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正 义”,请运用“国家司法机关”的相关知识谈谈你的认识?
(3)作为中学生你会如何守护公平正义?
(4)某校团委决定开展以“公平正义共筑中国梦”为主题教育活动,请你为本次活动设
计宣传标语和活动形式。
类型:分析说明题
难度系数:困难0.15
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2019年10月,中共十九届四中全会在北京举行,审议通过了《中共中央关于坚持和完善 中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。某校八年级(1)班组织学生学习会议精神,下面是同学们搜集到的材料:

材料一   《决定》强调,依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政。

材料二   《决定》强调,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

材料三   《决定》强调,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险 能力,做强做优做大国有资本。


阅读材料,运用所学有关知识回答下列问题:
(1)运用“坚持宪法至上”的相关知识,谈一谈你对“依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政”的理解。
(2)材料二体现了我国实行的哪些制度?他们处于什么地位?
(3)阅读材料三,谈谈增强国有经济“五力”,做强做优做大国有资本的理由
类型:分析说明题
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材料一   我国全面推进基层政务公开标准化规范化工作强调,运用法治思维和法治 方式全面推进基层政务公开标准化、规范化,严格执行政府信息公开条例和有关法律法 规,要求政府及其工作人员要履行政务公开法定职责。

材料二   在社会的大舞台上,每个公民都在扮演着各种角色,如子女、家长、学生 等。在我们扮演这些角色的同时,既享有宪法和法律赋予的权利,也必须履行自身的义 务,这样才能扮演好每一个角色……


阅读材料,运用所学有关知识回答下列问题:
(1)全面推进基层政务公开标准化、规范化,严格执行政府信息公开条例和有关法律法规,保障了公民哪一权利的实现?这一推进有什么意义?
(2)请从“法定义务须履行”的相关知识,分析政府及其工作人员如何履行政务公开法定职责?
(3)阅读材料二,写出作为子女、家长、学生等角色时分别享有的权利和履行的义务有哪些?并谈谈公民权利与义务的关系。
类型:分析说明题
难度系数:困难0.15
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材料一   在日常生活中,不少人对未成年人的违法行为及其后果理解不一样,13岁的小聪在外面因打架斗殴被警察抓住,可他却振振有词地说:“我是未成年人,我受到法律的特殊保护,我有特权。”

材料二   某地相关政府部门开展“送法进校园”系列活动,进行校园法制宣传教育。借这次法制宣传之风,当地实验中学七年级(1)班准备在学校中开展一次以“法律护我成长”为主题的探究活动。现在邀请你一起参与。


(1)某地相关政府部门开展“送法进校园”系列活动体现了对未成年人的什么保护?
(2)通过调查探究小组发现,在生活中仍然存在着一些侵害未成年人合法权益的现象。请你列举两例。
(3)结合材料,说说未成年人在法律上有特权吗?请写出你的理由。
类型:分析说明题
难度系数:困难0.15
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今天,我国的国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,这会使我国面临错综复杂的安全威胁,下列图片与此相关的是(     

A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑤D.①③⑥
类型:单选题
难度系数:困难0.15
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某校同学在老师的带领下,开展实践活动,探访名胜古迹,考察市容市貌。请你参与。
【文化溯源——薪火相传——孔子文化园之行】
       
(1)图片来源于孔子文化园展厅,图片中内容,反映了社会主义核心价值观个人层面哪一方面要求?
(2)划线部分展示了中华传统文化哪一个力量?
【春城新貌——打造长吉大都市区】


(3)任选一条材料,找出其成就并写出一个原因。
示例 材料 积极推动政务服务“一网通办”全程代办
原因 我国是人民民主专政的社会主义国家或我国是人民当家作主的国家
【建国70年——筚路蓝缕——全面复兴】
     

(4)材料中提及的伟大飞跃指的是什么?
(5)解决我国所有问题的关键是什么?
(6)以建国70年为主题,请你设计一个活动形式。
类型:综合探究题
难度系数:困难0.15
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某电视台法制栏目播放了大三学生曾源(化名)的故事,引发热议。请你结合故事内容,运用法律知识,回答下列问题。

【“套路贷”触底线】大三学生曾源偶然间下载了一款布满网贷链接的旅游App,“无抵押”“低利息”“秒放款”的诱惑让他上了钩。网贷公司以“阴阳合同”的方式掩盖非法高利贷的事实,当曾源的借款本息到达一定数额后,网贷公司便开始暴力讨债,他们频发辱骂短信,给曾源父母邮寄曾源的“灵堂照”。曾源一家四处借款也无法填补越滚越多的高额本息,后来,催债人又将曾源围堵到学校厕所暴打一顿,晚上还带着一群人强行睡在曾源家中。曾源不堪其扰,被迫休学。

【扬法威护成长】讨债过程中,放贷方声称“欠债还钱,天经地义,让你还钱,是我的权利”。曾源父母请求社区介入帮助无果后,最终醒悟,选择报警。警察对这一事件进行调查后,公安人员告诉放贷方,你这样行使权利是错误的,并要求其承担相应的责任。最终事情圆满解决,曾源一家的生活逐渐步入正轨。


(1)请结合“套路贷”触底线的内容说说套路贷触及了哪些“底线”。
(2)请结合“扬法威护成长”的内容对该事件进行点评。
类型:综合探究题
难度系数:困难0.15
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