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将燃烧的蜡烛放入图甲装置中，一段时间后，蜡烛会慢慢熄灭。兴趣小组探究其原因的过程如下（气体的含量用体积分数表示）：

（1）甲同学认为，蜡烛熄灭是装置内的氧气被消耗完了。他设计了图乙的实验装置，待蜡烛熄灭后，用凸透镜聚焦太阳光使白磷的温度达到着火点，观察到___________现象，从而否定了自己的猜想。他重新实验，测得蜡烛燃烧过程中烛焰附近的二氧化碳含量从

上升到

，氧气含量从

下降到

。
（2）甲同学又认为可能是二氧化碳含量过高导致蜡烛熄灭。乙同学不赞同，他改变图甲装置中的气体成分，只进行了一次实验，就否定了甲同学的观点。则乙同学进行的实验是___________。

实验	氧气含量	二氧化碳含量	蜡烛能否燃烧
A			能
B			能
C			不能

（3）还有一种观点：随着蜡烛的燃烧，氧气含量下降，产热速度变慢；当产热量小于散热量，烛芯的温度下降至着火点以下，蜡烛熄灭。如果该观点正确，将图甲装置置于温度更低的环境中实验，则测得烛焰附近的氧气含量最小值会如何变化？并解释原因。___________

类型：探究题

难度系数：较易0.85

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图甲是一个“水绵伞”：透明塑料袋中装湖水和水绵（水生藻类植物），袋口的吸管能与外界连通，调节配重能使共直立于水底。光照一段时间后，发现“水绵伞”浮到水面。某同学自制了两个相同的“水绵伞”，置于离光源距离不同的水底（水中各处温度相同且不变），如图乙，以验证光合作用的影响因素。

（1）本实验验证的是___________对光合作用的影响。
（2）实验过程中，需要观测的是___________。
（3）该同学观察了一整天，都没发现“水绵伞”上浮。可如何改进实验？（写出一种）___________

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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浓盐酸具有挥发性，敞口放置于空气中，溶质质量分数变小。稀盐酸会发生同样的变化吗？某同学通过如下步骤进行探究：
①取两个烧杯，各倒入40毫升

的稀盐酸，分别标为甲和乙。
②甲密封，液体体积不变。乙敞口放置于空气中至液体体积变为20毫升。（溶液密度变化忽略不计）
③向甲、乙中滴加几滴石蕊试液，再分别缓慢滴加相同溶质质量分数的氢氧化钠溶液，恰好完全反应时，消耗的氢氧化钠溶液体积分别为30毫升、26毫升。
（1）实验中，“恰好完全反应”的判断依据是：溶液颜色___________。
（2）乙烧杯中的稀盐酸敞口放置后，溶质质量分数变大，依据是___________。
（3）为了确定稀盐酸敞口放置于空气中，溶质质量分数一定会变大，请简要阐述应补充的实验。___________

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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“小数据”引发“大发现”。1892年，瑞利经多次实验测得从空气中分离出来的氮气密度为1.2572克/升，与相同条件下纯净氮气的密度比较，发现均偏大

，继续研究发现了氩气；

（1）元素周期表中氩元素的信息如图所示，则氩原子的质子数为___________；
（2）瑞利认为偏大

的细微差别不是误差。下列事实能支持瑞利这一观点的是___________。
A.所有的科学实验中都是存在误差的
B.当时的实验技术，能使误差小于

C.当时其他科学家重复该实验，也得到相近的结果

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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某同学进行“观察金鱼尾鳍内的血液流动”实验。

（1）如图甲，装有金鱼和水的塑料袋受到的总重力为20牛。该同学将扎紧袋口的塑料袋放入水中，发现它漂浮在水面上，则排开水的体积为___________米

。
（2）用显微镜观察图乙中鱼尾鳍内的血液流动，结果如图丙所示。
①判断图丙中血管2是毛细血管的依据是___________。
②要将图丙中右下角的血管3移到视野中央，应将培养皿往___________移动。

类型：探究题

难度系数：较易0.85

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塑料吸管和塑料瓶轻巧、易裁剪，可用于科学实验。
（1）把浸在肥皂液里的吸管框架取出，框架上有一层肥皂膜，在膜上放一细线圈（如图甲）。刺破线圈内的肥皂膜，线圈变成了圆形（如图乙）。这个现象说明___________。
A.物质由大量分子构成 B.分子体积会变小 C.分子之间存在作用力

（2）剪掉塑料瓶底部，蒙上橡皮膜并扎紧，如图丙。固定塑料瓶，用力拍击橡皮膜，能使烛焰熄灭。这是因为瓶内的空气离开瓶子后仍能继续前进，说明瓶内的空气具有___________。

类型：探究题

难度系数：较易0.85

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加拿大一枝黄花是我国重点管理的外来入侵物种。调查我市目前的植被情况，发现各地均有较多生长。兴趣小组收集到加拿大一枝贵花的相关资料：

①多年生植物，终年常绿，林高通常1米以上，甚至达到3米，能在贫瘠的土壤生长。
②每棵植株大约能产生2万颗细小种子，易随风扩散；能利用根或茎快速繁殖。
③能分泌抑制其它植物生长发育的物质，形响农作物的产量和质量，并已造成多种野生植物灭绝。
（1）台州市内所有加拿大一枝黄花的总和属于___________（选填“种群”“群落”或“生态系统”）。
（2）阅读上述资料，结合相关知识，分析加拿大一枝黄花对本地生态造成巨大威胁的原因。___________

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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市场上有一种“茶垢净”，遇到热水后会产生氧气，并能深入微小的缝隙快速去除茶垢。

（1）向“茶垢净”中倒入热水，收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入，能观察到___________。
（2）如图是一台简易制氧机，A瓶中装有“茶垢净”、二氧化锰和水，氧气可从B瓶盖子上的出气孔排出，供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是___________（写出一点）。
（3）现有一瓶“茶垢净”，其制氧量相当于119克过氧化氢分解产生的氧气量。某人吸氧时需要制氧机提供每分钟0.5升的氧气，请计算用这瓶“茶垢净”制得的氧气，最多能供他持续吸氧多长时间___________？（氧气密度取1.4克/升）

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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冰雹是一种灾害性天气、会损坏农作物和各种设施。
（1）冰雹在高空具有较大的重力势能，落到地面时速度较___________。
（2）为探究不同速度的冰雹下落时对塑料薄膜的损坏程度，某同学进行模拟实验：取三块相同的塑料薄膜，画上20毫米×20毫米的小方格，让3个相同的圆冰球以不同的速度分别撞击，实验结果如图所示。利用方格计算受损面积，发现图甲、乙难以比较。若要更准确比较图甲、乙受损面积大小，不增加其它工具，可如何改进？___________

（3）在总厚度不变的情况下，使用双层薄膜是否可以更好地抵挡冰雹？于是该同学再次进行模拟实验：选用材质相同的单层和双层薄膜，利用大小和速度相同的圆冰球撞击，比较受损程度，实验结果如下表。

类型	单层薄膜（厚度）	双层薄膜（每层厚度）
类型	单层薄膜（厚度）	间隔	间隔	间隔
受损程度	破损	上、下两层均轻微形变	上、下两层均中度形变	上层破损、下层严重形变

根据表中信息，请对大棚铺设塑料薄膜提出合理的建议。___________

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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某同学用图甲装置验证质量守恒定律。
（1）将图甲中的两种溶液混合，观察到___________的现象，证明两者发生了化学反应，且天平仍然保持平衡，可验证质量守恒定律。
（2）仅利用图甲的器材，可继续验证质量守恒定律的实验是___________。
A.冰熔化成水 B.铜丝和硝酸银溶液反应 C.碳酸钙固体和稀盐酸混合
（3）该同学以电解水为例，用图乙从分子和原子的角度解释质量守恒定律的微观本质，请你帮他补充完整。___________

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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