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如图甲为塔式起重机简易示意图,塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装(动滑轮重、绳重及摩擦不计,平衡臂、起重臂固定,g取10N/kg)

(1)为保持平衡,起重臂的长度越长的塔式起重机,配备的平衡重的质量应越_______(选填大或小)
(2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图,滑轮a的作用是________,若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104N,则能吊起货物的质量不能超过多少kg___________
(3)若该起升电动机的效率为90%,将重为1.2×104N的货物由地面沿竖直方向匀速提升30m,用时50秒,则该起升电动机的实际功率是多少瓦________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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如图所示,用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,则它们的大小关系正确的是(不计滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦)(  )

A.F3<F1<F2B.F1<F2<F3
C.F2<F1<F3D.F3<F2<F1
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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已知某混合气体由 H2、CO 和 CO2、SO2 中的几种气体组成。为探究该混合气体成分, 科学研究小组的同学经过讨论,设计了如图所示的实验方案。请回答:

【查阅资料】①SO2 能使品红溶液褪色;②SO2 易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO2 能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO 和 CO2 均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。
【实验分析】
(1)装置 C 在实验中的作用是 _______
(2)能证明有 CO 的现象是_______
【反思与评价】
(3)若装置按照 D→A→B→D→E→F→G 连接,并观察到以下现象:

装置

D

A

B

D

E

F

G

现象

变浑浊

褪色

无现象

变浑浊

变红

变蓝

变浑浊

由现象可以确定一定存在的气体有______
小王同学认为需要在 G 之后再连接一个装置 H,则装置 H 的作用是______
类型:探究题
难度系数:较易0.85
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劳动实践课上同学们用草木灰给农作物施肥。 课后同学查阅资料,得知草木灰是一种重要的农 家肥,其主要成分为碳酸钾。
【提出问题】如何测定草木灰中碳酸钾的含量?
【设计与实验】第一步:燃烧向日葵秸秆,收集一定质量的草木灰。
第二步:用 60℃水浸洗草木灰并过滤,洗涤滤渣 2 次,合并滤液。
第三步:蒸发滤液,烘干固体,取所得固体进行如图实验。
第四步:根据反应前后烧杯和其中溶液总质量的增加量,计算草木灰中碳酸钾的质量分数。

(1)装置 B 的作用是_______
(2)实验中若稀硫酸的量不足,则实验结果会 _______(填“偏大”或“偏小”);
(3)A 中反应结束后,打开弹簧夹,向装置中通入 N2 的目的是_______
类型:探究题
难度系数:较易0.85
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做酸碱实验时,小敏将稀盐酸逐滴加到氢氧化钡溶液中(如图),发现一直无明显现象,突然想起忘记加无色酚酞试液,为探究反应的进程,过程如下:
(已知 BaCl2 溶液呈中性)

【建立猜想】①氢氧化钡过量②盐酸过量③_______
【实验设计】
步骤一:取少量反应后的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞试液, 溶液不变色,得出猜想①错误。
步骤二:继续探究

实验方案

实验操作

实验现象

实验结论

重新取样,滴加少量 AgNO3 溶液

白色沉淀

猜想②正确

重新取样,滴加足量 Na2CO3 溶液

猜想②正确

白色沉淀

猜想③正确

(1)方案Ⅰ的操作和现象 _______(填“能”或“不能”)得出“猜想②正确”这个结论;
(2)表格空白处的实验现象是:_______
【表达交流】为确定猜想②是否正确,还可以选择的药品有_______
A.紫色石蕊试液       B.锌粒       C.铁锈       D. 氯化钠
类型:探究题
难度系数:一般0.65
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小科同学学习了金属和酸的性质后,设计并完成了下面实验。
实验一:在 0.365%的稀盐酸中滴入 3 滴酚酞,然后投入一小块大小均匀的金属钠。观察到的现象:金属钠快速反应完,并在钠球运动的轨迹上出现红色,但很快消失。
实验二:在 36.5%的浓盐酸中滴入 3 滴酚酞,然后投入一小块大小相同的金属钠。 观察到的现象:有白雾,有大量的白色小颗粒向下坠。
查阅资料:(1)白色小颗粒(氯化钠)在稀盐酸中溶解度极小;
(2)钠和浓盐酸反应生成氯化钠:
(3)钠和水反应生成氢氧化钠和氢气。
结合上述信息并综合运用所学知识,对产生上述实验现象的原因作出解释。
类型:简答题
难度系数:较易0.85
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工业上用 FeCl3 溶液蚀刻铜箔制造印刷电路板,反应为 2FeCl3+Cu=2FeCl2 +CuCl2, 蚀刻废液又可再处理,实现资源回收和循环利用,其流程转化关系如下。

请回答相关问题。
(1)操作 I 的名称是______,“蚀刻废液”的溶质有______和少量 FeCl3
(2)上述流程中,能使 FeCl3 转化为 FeCl₂的物质有______
(3)蚀刻掉 128 克铜,消耗 FeCl3 的质量为______克 。
类型:简答题
难度系数:较易0.85
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2022 年我国有 6 名航天员生活在空间站。氧气、水、食物等是维持航天员驻留空间站的必要物质。为提高物质的利用率,目前空间站通过以下途径实现物质循环利用:
(1)由图可知,目前空间站通过物质循环获得水的途径共有______条,水蒸气变成液态水的过程叫做______(填“汽化”或“液化”)。
(2)为实现氧的循环,目前空间站内利用氢气和航天员呼出的二氧化碳,在一定条件下转化为甲烷和水,化学方程式为4H2+CO2=2H2O+CH4 。据测算,正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约 1.1 千克,若这些二氧化碳全部与氢气反应, 则可生成水多少千克?______
类型:简答题
难度系数:较易0.85
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为测定某产品中碳酸钠(只含氯化钠杂质)的质量分数,20℃ 时,称取该产品样品 26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl 溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m) 与反应时间(t)关系如图所示。求:

(1)生成 CO₂ 的质量为______克;
(2)该纯碱样品中 Na2CO3 的质量;______
(3)求反应后 NaCl溶液的质量分数(计算结果精确到 0. 1%)。______
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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已知A、B、C、D是初中科学中常见的物质,它们之间的相互转化关系如图所示。其中A被看作是最理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火,D可能是无机物,也可能是有机物(部分生成物和反应条件未标出)。请回答:

(1)写出BA的化学反应方程式___________
(2)物质D可能是___________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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