学进去-教育应平等而普惠
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《拿破仑法典》不仅继承了罗马法的精髓,而且将启蒙思想的成果和资产阶级的利益融入其中。所有词文条目都是文学家和语言学家进行修饰,被视为法文写作的典范。这反映了《拿破仑法典》(     
A.注重对欧洲传统文化的吸收B.有力地打击了欧洲的封建势力
C.是大革命后立法成果的集中体现D.首次将法国启蒙思想付诸法律实践
类型:选择题
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“…1500年左右,它(大西洋)一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于
A.迪亚士发现好望角
B.达·伽马到达印度
C.哥伦布发现“新大陆”
D.麦哲伦环球航行
类型:选择题
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“人们一说起中国发现的远古人类,没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述,错误的是(     
A.是我国境内目前已确认的最早的古人类B.依然保留着某些猿的特征但能直立行走
C.已经会用火烧烤食物和长时间保存火种D.能够使用粗糙的打制石器并过群居生活
类型:选择题
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维护国家主权、领土完整,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。

材料一


材料二   北洋政府为解决山东问题的系列外交活动

年份外交大事
1917年3月中国与德断交,成立临时国际政务评议会
1917年中国对德宣战,为收回利权积极参与和会
1918年中国对德宣战,为收回利权积极参与和会
1919年为能参与和会争取主动,中国倾向联美制日

材料三   1943年12月1日,《开罗宣言》正式发表,宣称:(苏美英)三国之宗旨……在使日本所窃取于中国领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国。

材料四   邓小平认为处理国家与国家之间关系的最好方式是和平共处五项原则,“现在进一步考虑,和平共处的原则用之于解决一个国家内部的某些问题,恐怕也是一个好办法。根据中国的实践,我们提出‘一个国家,两种制度’的办法解决中国统一问题,这也是一种和平共处。”

——董文文《论邓小平对和平共处五项原则的新发展》


(1)中国封建社会历代统治者均重视处理民族关系及边疆治理。结合所学知识,将示意图补充完整。
(2)根据材料二并结合所学分析北洋政府为解决山东问题系列外交活动的背景与目的。
(3)对比材料二和材料三,国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化?结合所学知识分析这一变化的主要原因。
(4)根据材料四概括“和平共处五项原则”与“一国两制”之间的关系。
类型:综合题
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某校九年级(1)班同学围绕“中国式现代化”展开了探究活动,请你参与。
【早期探索的失败】

材料一:为使中国走上现代化强国道路,(近代)中国无数仁人志士在屈辱中探索,在悲愤中奋起。他们或著书立说,开启人民心智;或发展资本主义工商业,实业救国;或搞洋务运动,保全皇权统治;或改良,使中国走向资本主义国家等。他们不懈追求,前赴后继。这些探索和斗争,每次都对中国社会向前发展产生了一定影响,但每一次都失败了。

——摘编自王文凯《全球化视阈下中国现代化道路研究》



图A 《青年杂志》封面
(1)洋务运动是中国近代化的开端。请列举一例相关史实加以说明。图A《青年杂志》是谁为宣传西方的民主与科学思想而创办的?根据材料一文字并结合所学知识,概括近代中国现代化探索失败的原因。
【正确道路的开辟】

材料二:1927年11月,工农革命军第二次攻下茶陵县城。毛泽东立即指示召开工农兵代表大会,成立工农兵政府,保卫商店、邮局和学校。茶陵县工农兵政府成立后,立即号召广大群众建立工农武装,惩治土豪劣绅,土地革命在茶陵各地如火如荼地开展起来。

——摘编自戴雪梅等《中国特色社会主义制度演进历程研究》


(2)结合所学知识,指出毛泽东率领部队“向井冈山进军”的历史背景。根据材料二文字,概括毛泽东在井冈山地区进行政权建设的内容。
【独立自主谋发展】

材料三:中华人民共和国成立后,民族资本主义经济力量很弱。民族资本中工业资本只占1/5,在工业资本中主要是轻纺工业和食品工业,缺少重工业的基础。1952年,我国工业已经恢复并超过了历史上的最高水平,但是中国还是一个落后的农业国。现代工业在中国工农业总产值中的比重只有26.6%,重工业在工业总产值中的比重只有35.5%。许多重要工业产品的人均产量,不但远远落后于工业发达国家,也落后于1950年的印度。

——摘编自何沁《中华人民共和国史》


(3)根据材料三,分析我国选择社会主义工业化道路的主要原因。结合所学知识,列举一例第一个五年计划期间(1953﹣1957),我国在政治制度建设方面取得的重大成就。
【强国富民新时代】

材料四:中国现代化建设的辉煌成就

年份人均可支配收入(元)年份人均可支配收入(元)
1978171202032189
201318311202135128
201725974202236883

中国共产党人倡导的中国式现代化,是超越西方中心主义的现代化,我们闯出了符合世界历史发展潮流又具有自己民族特点的成功道路,形成了一个又一个中国化的马克思主义理论成果,探索出具有中国特色的革命道路和建设道路,创造出先进丰富的中国特色社会主义文化。在新时代,坚持民族的现代化,就是坚持道路、理论、制度和文化自信。

——摘编自胡大平《中国式现代化,是超越西方中心主义的现代化》


(4)根据材料四表格,指出中国社会发生的变化。综合上述材料,谈谈你对中国式现代化的认识。
类型:综合题
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民族交往、交流与交融对中华民族发展具有重要意义。

材料一   秦统一后,秦始皇派蒙恬北击匈奴,并修筑长城,派兵征服南方的越族地区,设置桂林、南海、象郡等数郡。西汉前期,对匈奴的主要政策是“和亲”,汉武帝时期,西汉国力强盛,重新夺回被匈奴占领的河套地区、占领河西走廊,井移民到这些地区戍守、屯垦。秦汉在少数民族地区,也与“诸夏”一样,建置郡县,进行统治,不仅在地城上,而且在事实上用成了多民族的国家。


(1)依据材料一,说出秦汉时期采取的有利于促进统一多民族国家发展的措施。

材料二   北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合……在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐,胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》


(2)据材料二并结合所学知识,指出孝文帝为推动“民族融合”的举措及其影响(从民族关系角度回答影响。

材料三


材料四   西晋以来,内迁各族与当地汉人错居杂处,往来频繁,生产、生活方式逐渐汉化。十六国时期,各少数民族统治者认同华夏文化,往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的折叠坐塌,晋以后不仅流行于北方,而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现,改变过去席地而坐的习惯。胡歌、胡乐、胡舞等在北方流行,给汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。


(3)依据材料二和材料四,说明魏晋以来民族交流的表现。
(4)结合材料三、四和所学知识,概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。
(5)综合以上材料并结合所学知识,指出影响民族交融的因素。
类型:综合题
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舞蹈承载多元文化,体现对美的追求。

材料一   以下是中国古代舞蹈相关的文物



(1)从材料中找出能说明以下主题的文物(写序号,多选、错选)。
Ⅰ.中国境内文明的起源
Ⅱ.繁荣与开放的时代
Ⅲ.清朝统一多民族国家的巩固与发展

材料二   北魏流行舞蹈“方舞”,舞者佩戴两件头饰,与汉族传统舞蹈“清商乐”相同;下装为白裤、乌皮靴,与西域的“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅,近于汉族传统,而脚下动作繁杂丰富,具有西域风格。

——摘编自袁禾《中国舞蹈通史》


(2)根据材料二,概括“方舞”所体现的时代特征。结合所学知识,举出这一时期体现该特征的其他史实。

材料三       北宋民间舞蹈不仅出现于瓦子、酒楼,在城市街巷、乡村场院也发展起来。由若干表演者组成的舞队数量繁多,表演形式多样,并根据市场需求不断创断。文化夜市开始出现,市民在支付费用后,就可以观看舞蹈等表演。观舞耳词也成为宋代文人的风尚,据不完全就计,《全宋词》所录北宋时期描写舞蹈的词约有210首。

——摘编自李忻桐《北宋市民艺术研究一以宋人笔记为中心》。


(3)根据材料三,概括北宋舞蹈艺术发展的特点,并分析其影响。

材料四       从古罗马流传下来的舞蹈传號在中世纪被禁止。1415世纪人性、个性的解放使人们可以率性两舞,被教会黎止的双人群蹈开始盛行。舞蹈活动是如此地普及与频繁,以至于教会不得不承认舞蹈的作用,放松对群蹈的限制。

——摘编白瓦尔特索雷尔《西方舞蹈文化史》等


(4)根据材料四,说出14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。结合所学知识,说明变化的原因。
类型:综合题
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阅读下列材料,回答问题。

材料一   现代化模式是指各国现代化的发展道路或发展类型,具有多样性的特点,按照不同的标准,可以划分不同的类型。从现代化的动因和起步时间来看,可以分为:内源型现代化模式,即现代化起因主要是该国或该地区社会内部经济和文化自然发展的结果。外源型现代化模式,即指现代化起步是外部因素的刺激下开始的。

材料二   “中国是从19世纪开始进入由农业文明向现代工业文明转型的现代化过程。西方世界的霸权与文明示范是一个不可或缺的关键性启动因素……中国现代化启动的历史象征不可能不是模糊的……从1800年这样一个没有明确时限和特定事件的时间开始。”

——许纪、陈达凯主编的《中国现代化史》

材料三   



                                          中国近代化示意图
(1)根据材料一,指出世界上哪些国家的现代化模式属于内源型?哪些国家的现代化模式属于外源型?(分别举出2例)。
(2)根据材料二,概括指出“中国现代化启动”的主要特征。请就其中的一个特征,运用材料二中的相关史实简要说明。
(3)综上所述,对比中外现代化(近代化)模式,你有何感想?
类型:综合题
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重温抗战史,并完成相关问题。
【震撼的战役】

材料一:这是抗战爆发后,中国正面战场取得的最大胜利。在历时1个月的激战中,中国军队付出了巨大牺牲,伤亡失踪数万人,但也取得了歼灭日军1万余人的重大战果。

材料二:美国著名记者史沫特莱曾对某次战役作了这样的描述:“从晋西高山,到东海海岸,从黄河畔到长城边,都成了战场……打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网,战斗是炽烈而无情的。”


【胜利的奠基】

材料三:这次会议会期50天,共举行全体会议21次,是党的历史上时间最长、举行全会最多的一次全国代表大会……会议独立制定了打败日本侵略者、解放全国人民、建立新中国的正确路线和方针。中国共产党实现了政治上、思想上、组织上的真正成熟,达到了空前的团结统一。


【欢庆的日子】

(1)材料一中描述的是抗战时期的哪次著名战役?这次战役在抗战史上有何重大意义?
(2)材料二中“某次战役”指什么?根据材料二及所学知识,指出这次战役的主要目标。
(3)材料三论述的是中国共产党召开的哪次重要会议?大会确立什么思想为中国共产党的指导思想?
(4)依据以上材料及所学知识,概括中国人民取得抗战胜利的原因。
类型:综合题
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黄浦游。

国外某中学组织学生来你校进行友好交流,其中有个活动是“黄浦一日游”。他们邀请你担任导游,为他们安排游览内容。你初步筛选了以下景点



①元朝时,上海在此建县。明朝时,修建城墙抵御倭寇侵扰。后在此修建供奉关帝(关羽,象征忠心、义勇)的大境阁。

②外滩,上海开埠(1843年)后外国银行、商行、报社在此云集,轮船招商局也建于此。这里矗立着风格迥异的大楼,有万国建筑博览之称。

③城隍庙,曾是明代道观。其每年农历十五举办花灯展的传统活动延续至今。毗邻的豫园是建于明代的江南古典园林。

④孙中山故居纪念馆,陈列孙中山领导革命活动的相关文物、资料。

⑤周公馆,中国共产党代表团驻沪办事处旧址。国共谈判期间,周恩来在此生活、工作。

⑥南浦大桥,上海市区连接浦东新区的第一座过江通道,1991年遮成通车。

⑦世博会博物馆,其中展览了2010年上海世博会的“全景”。


(1)要设计路线,首先需明确景点涉及的领域。将以下景点与其匹配的内容连线。
江南机器制造总局旧址        近代文化的传播地
《申报》馆旧址                  民族工业的发祥地
中共一大会址                      城市精神的展示地
世博会博物馆                      中国共产党的诞生地
(2)其次,需解读景点所体现的人文风貌或城市精神。
(示例:豫园的湖心亭始建于清朝,二百多年来,上海人民不断修缮、重建,但其形制与用途始终未变。这体现了上海人非常珍视传统文化)
1952年,上海市政府将列强的跑马厅改建为供市民娱乐休息的场所,并命名为“人民公园”。这一变化体现了____。
(3)最后,需要围绕主题设计游览路线。聚焦某一领域,可拟定的主题如上海的传统文化、近代中国的革命。聚焦变化历程,可拟定的主题如上海经济的发展、上海城市的变迁。
请你选择以上四个主题中的一个,选取以上景点中的3—4处,设计“黄浦一日游”线路与内容,并说明策划意图。
类型:综合题
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