学进去-教育应平等而普惠
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生态系统中四种生物构成一条食物链,在某一时间它们的相对能量关系如下图所示。以下说法错误的是(       
A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.甲和乙是消费者,丁是最高级消费者
C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D.若乙的数量增加,则甲、丙的数量增加,丁的数量下降
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下列叙述与细胞核功能不相符的是(       
A.细胞核控制生物的发育和遗传B.细胞核是遗传信息库
C.细胞核能合成大量的有机物D.细胞核是细胞的控制中心
类型:单选题
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与细胞数量的增加有关的是
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞变异
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小明使用显微镜观察人体口腔上皮细胞,欲使视野中看到的细胞数目最多,应选用的镜头组合是(       
   
A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁
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如下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(  )
位置黄粉虫光照温度湿度
纸盒左边侧20只明亮15℃适宜
纸盒右边侧20只阴暗30℃适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧的湿度可以不同
类型:单选题
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下列植物器官中,属于营养器官的是(  )
A.西瓜种子B.一个西红柿C.牡丹花D.柳树的根
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在观察花的结构实验中,下列与事实不符的是(  )
A.摘取萼片、花瓣用手,摘取雄蕊用镊子
B.观察单个雄蕊时要借助放大镜
C.花的结构中柱头具有黏性
D.获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊的最膨大处
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一个豌豆荚中有5粒豌豆,说明发育成该豆荚的子房中至少有几枚胚珠?(       
A.1B.5C.10D.20
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系统是人体区别于植物体的重要层次,下列关于系统的说法正确的是(  )
A.系统是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构
B.系统是一些器官有序地连接起来,共同完成一项或几项生理活动的结构
C.系统是形态相似、结构和功能相同的细胞群
D.人体有八大系统,各系统之间相互独立
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显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图,乙为在显微镜下看到的物像图,下列叙述错误的是(  )
A.图乙中的⑥表示气泡
B.若观察的视野较暗,可调节图甲中的④
C.若将图乙中的⑤移至视野正中央,应向下方移动装片
D.低倍镜下要使物像更加清晰,应调节图甲中的③
类型:单选题
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