增强忧患意识,居安思危
①我们要增强忧患意识,做到居安思危。这是我们党从历史兴替中得出的一条重要经验,也是治党治国必须始终坚持的一个重大原则。习近平总书记强调,“我们必须积极主动、未雨绸缪,见微知著、防微杜渐,下好先手棋,打好主动仗,做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备”。
②忧患意识、居安思危对事业发展的重要意义不言而喻。“生于忧患,死于安乐。”在舒适区里安逸自得,意志与斗志会被慢慢消耗。早早意识到并跳出舒适区,下好先手棋,打好主动仗,才能获得先发优势。不满足既有成绩,摒弃了守成心态,勇敢从舒适区走向荆棘路甚至无人区,实际上就是不给发展设限、不给未来划圈、不给梦想套上桎梏。
③如何主动跳出舒适区,实现自我迭代和升级?需要我们善用“常反思”“常超越”“常突破”这三把
④常反思,就要善于自我反省。走出舒适区,首先是走出思想的舒适区,具有一种反求诸己的自我要求,保持以今日之我伐昨日之我的心态,做到吾日三省吾身;保持一种本领恐慌的意识,经常查找不足、补齐短板。反思不是空洞的,而是具体的。在基层治理中,危房改造、人居环境整治、安全隐患排查……基层工作涉及百姓生活的方方面面,常反思就要树立问题导向,练就一双善于发现问题的慧眼,及时发现风险与隐患,积极反思成因与根源,正所谓“宜未雨而绸缪”。
⑤常超越,就要敢于自我革命。个人成长也好,事业发展也好,往往都是在超越过去的基础上开创未来,敢于开创新办法、解决新问题。有一些县长、镇长直播带货“农产品”“土特产”,帮助解决农产品的销售问题,这就是紧跟时代节奏、创新探索的成果。
⑥常突破,就要勇于自我迭代和升级。首先要突破惰性思维。惰性思维让人思想麻木,因循守旧、不思进取。其次要涵养苦干精神。“志不求易,事不避难”,唯有勇于担苦、担难、担重、担险,才能跳出舒适区,才能用辛苦换幸福。最后要勇于尝试。新生事物往往还是1.0版本,只要敢于尝试、勇于突破,经过一次次淬炼与重组,就能实现迭代和升级。
⑦安于现状,只会畏缩不前;创新迭代,才能勇往直前。新时代是奋斗者的时代。奋力走出舒适区,积极学思践悟,直面挑战、超越自我,我们就一定能做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备,在新征程上不断创造新业绩。
(选文有改动)
1.本文的中心论点是什么?世界之大,风景无处不在,美丽的自然风景让我们赏心悦目,内心的风景让我们人格升华……
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.①② |
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”,昨天,有晚报记者了解到,某市即将出台社会诚信体系实施方案,今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时,企业欠薪、专利侵权、拖欠货款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中,可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享,并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信记录的企业和个人今后在本市将“无处藏身”。
“诚实守信,从我做起”倡议书 全体同学: 一、增强诚信意识。 二、树立诚信观念。 三、弘扬诚信精神。 同学们,让我们坚守信念,从身边小事做起,争做诚信小公民。 校团委 2023年10月9日 |
A.寿镜吾老先生教导幼年的鲁迅,让他习文练字,学会尊敬师长,为日后的学习埋下一颗种子,鲁迅对他充满了敬重之情。 |
B.鲁迅在《无常》中说,他在众多鬼神中最不愿意见到的就是“活无常”。因为他一见到就恐惧惊慌。文章借此批判了生活中那些恶毒的知识分子。 |
C.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇“神魔小说”,小说在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力的强烈愿望。 |
D.孙悟空有多个称呼,石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时称他为“千岁大王”;石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议称为“齐天大圣”;“行者”是唐僧在收石猴为徒时为他取的诨名。 |
行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”A又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥呵,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”A道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越发忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁鲊着油烹!””行者闻道,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”A道:“哥哥息怒,是那个黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成;既是妖精敢骂我,我就不能不降他?我和你去……”
(选自《西游记》第三十一回)
送李端
卢纶
故关衰草遍,离别正堪悲。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤为客早,多难识君迟。
掩泪空相向,风尘何处期。
A.本诗以“悲”为诗眼,情景交融,抒写送别的伤悲之情。 |
B.首联抒写送别环境,直击“悲”字。 |
C.颔联写送别的情景,紧扣“悲”字,“寒云”“暮雪”并未渲染悲情。 |
D.尾联写到别离本不胜伤怀,想到身处战乱,与友人后会无期,“悲”更不自胜。 |
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
A.该实验存在光照时间和光照部位两个变量 |
B.仅甲、乙两组对比,说明菊花为短日照开花植物 |
C.仅丙、丁两组对比,说明菊花感受光照部位是叶 |
D.合理控制光照的时间,可使菊花提前或延后开花 |