学进去-教育应平等而普惠
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阅读《增强忧患意识,居安思危》,完成下面小题。

增强忧患意识,居安思危

①我们要增强忧患意识,做到居安思危。这是我们党从历史兴替中得出的一条重要经验,也是治党治国必须始终坚持的一个重大原则。习近平总书记强调,我们必须积极主动、未雨绸缪,见微知著、防微杜渐,下好先手棋,打好主动仗,做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备

②忧患意识、居安思危对事业发展的重要意义不言而喻。生于忧患,死于安乐。在舒适区里安逸自得,意志与斗志会被慢慢消耗。早早意识到并跳出舒适区,下好先手棋,打好主动仗,才能获得先发优势。不满足既有成绩,摒弃了守成心态,勇敢从舒适区走向荆棘路甚至无人区,实际上就是不给发展设限、不给未来划圈、不给梦想套上桎梏。

③如何主动跳出舒适区,实现自我迭代和升级?需要我们善用常反思”“常超越”“常突破这三把金钥匙

④常反思,就要善于自我反省。走出舒适区,首先是走出思想的舒适区,具有一种反求诸己的自我要求,保持以今日之我伐昨日之我的心态,做到吾日三省吾身;保持一种本领恐慌的意识,经常查找不足、补齐短板。反思不是空洞的,而是具体的。在基层治理中,危房改造、人居环境整治、安全隐患排查……基层工作涉及百姓生活的方方面面,常反思就要树立问题导向,练就一双善于发现问题的慧眼,及时发现风险与隐患,积极反思成因与根源,正所谓宜未雨而绸缪

⑤常超越,就要敢于自我革命。个人成长也好,事业发展也好,往往都是在超越过去的基础上开创未来,敢于开创新办法、解决新问题。有一些县长、镇长直播带货农产品”“土特产,帮助解决农产品的销售问题,这就是紧跟时代节奏、创新探索的成果。

⑥常突破,就要勇于自我迭代和升级。首先要突破惰性思维。惰性思维让人思想麻木,因循守旧、不思进取。其次要涵养苦干精神。志不求易,事不避难,唯有勇于担苦、担难、担重、担险,才能跳出舒适区,才能用辛苦换幸福。最后要勇于尝试。新生事物往往还是1.0版本,只要敢于尝试、勇于突破,经过一次次淬炼与重组,就能实现迭代和升级。

⑦安于现状,只会畏缩不前;创新迭代,才能勇往直前。新时代是奋斗者的时代。奋力走出舒适区,积极学思践悟,直面挑战、超越自我,我们就一定能做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备,在新征程上不断创造新业绩。

(选文有改动)

1.本文的中心论点是什么?
2.解释文中第③段加点词语的含义。
3.指出文中画线部分所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)
(1)习近平总书记强调,“我们必须积极主动、未雨绸缪,见微知著、防微杜渐,下好先手棋,打好主动仗,做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备”。(     )
(2)有一些县长、镇长直播带货“农产品”“土特产”,帮助解决农产品的销售问题,这就是紧跟时代节奏、创新探索的成果。(     )
4.怎样才能在突破中做到“勇于实现自我迭代和升级”?
类型:现代文阅读
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阅读下面的文字,按要求作文。

世界之大,风景无处不在,美丽的自然风景让我们赏心悦目,内心的风景让我们人格升华……


请以“___________,我记忆里最美的风景”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不少于600字;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
类型:作文
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学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名句,其中符合主题的一组是(     
①精诚所至,金石为开。          ②志不强者,智不达。言不信者,行不果。
③己所不欲,勿施于人。          ④人倍(违背)信则名不达。
A.①③B.②④C.①④D.①②
(2)【阅诚信新闻】请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。

逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的个人信用库,昨天,有晚报记者了解到,某市即将出台社会诚信体系实施方案,今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等失信记录。同时,企业欠薪、专利侵权、拖欠货款等不良信用也将被记录到企业信用库中,可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享,并接入省里的诚信库,这意味着有失信记录的企业和个人今后在本市将无处藏身


(3)【倡诚信行为】为倡议同学们争做诚实守信的人,校团委拟写了一份“诚实守信,从我做起”倡议书,请你将其补充完整。

“诚实守信,从我做起”倡议书


全体同学:

__________________________________。在此,我们向同学们发出如下倡议:

一、增强诚信意识。

二、树立诚信观念。

三、弘扬诚信精神。

同学们,让我们坚守信念,从身边小事做起,争做诚信小公民。

校团委

2023年10月9日

(4)【书诚信名言】请将下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。
人而无信,不知其可也
类型:综合性学习
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小语同学这学期阅读了名著《朝花夕拾》和《西游记》,请你帮她完成下面的任务。
(1)下列说法中不正确的一项是(       
A.寿镜吾老先生教导幼年的鲁迅,让他习文练字,学会尊敬师长,为日后的学习埋下一颗种子,鲁迅对他充满了敬重之情。
B.鲁迅在《无常》中说,他在众多鬼神中最不愿意见到的就是“活无常”。因为他一见到就恐惧惊慌。文章借此批判了生活中那些恶毒的知识分子。
C.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇“神魔小说”,小说在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力的强烈愿望。
D.孙悟空有多个称呼,石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时称他为“千岁大王”;石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议称为“齐天大圣”;“行者”是唐僧在收石猴为徒时为他取的诨名。

(2)阅读《西游记》节选文段,回答相关问题。

行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”A又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥呵,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”A道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越发忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁鲊着油烹!””行者闻道,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”A道:“哥哥息怒,是那个黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成;既是妖精敢骂我,我就不能不降他?我和你去……”

(选自《西游记》第三十一回)


①以上选段中A是《西游记》里的哪个人物?
_________________________________________________________________
②请结合名著内容,简要说说A此次为何到花果山向孙悟空求救?
_________________________________________________________________
类型:名著阅读
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。

送李端

卢纶

故关衰草遍,离别正堪悲。

路出寒云外,人归暮雪时。

少孤为客早,多难识君迟。

掩泪空相向,风尘何处期。


【注】故关:故乡。少孤:从小就成了孤儿。风尘:纷乱的世境。
1.下列对这首诗的赏析,最不恰当的一项是(     
A.本诗以“悲”为诗眼,情景交融,抒写送别的伤悲之情。
B.首联抒写送别环境,直击“悲”字。
C.颔联写送别的情景,紧扣“悲”字,“寒云”“暮雪”并未渲染悲情。
D.尾联写到别离本不胜伤怀,想到身处战乱,与友人后会无期,“悲”更不自胜。
2.尾联中的“泪”中包含了哪些情感?
类型:诗歌鉴赏
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已知抛物线,其中为常数,
(1)若,求抛物线的顶点坐标;
(2)若拋物线的对称轴为,且拋物线经过点,求的取值范围;
(3)若,点,抛物线与轴负半轴交于点,过点作直线平行于轴,是直线上的动点,轴上的动点,,点的中点,当的最小值是时,求的图象的最低点的坐标.
类型:解答题
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综合与实践,阅读理解:
【问题背景】数轴是一个非常重要的数学工具,使数和数轴上的点建立起对应关系,这样能够用“数形结合”的方法解决一些实际问题.如图,在纸面上有一数轴,按要求折叠纸面:
   
【问题解决】
(1)若折叠后数1对应的点与数对应的点重合,则此时数对应的点与数________对应的点重合;
【学以致用】
(2)若折叠后数2对应的点与数对应的点重合,则此时数0对应的点与数________对应的点重合;
【问题拓展】
(3)若如(2)这样折叠后,数轴上有AB两点也重合,且AB两点之间的距离为11(点BA点的右侧),则点A对应的数为________,点B对应的数为________;
(4)在(3)的条件下,数轴上有一动点P,动点PB点出发,以每秒2个单位长度的速度在数轴上匀速运动,设运动时间为t秒().
①动点PB点向右出发,t为何值时,PA两点之间的距离为15个单位长度;
②请直接写出动点PB点向左出发时,PA两点之间的距离为15个单位长度的t的值.
类型:解答题
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如图,在正方形ABCD中,EBC的中点,FCD上一点,AEEF.有下列结论:①∠BAE=∠EAF;②射线FE是∠AFC的角平分线;③CFCD;④AFAB+CF.其中正确结论的个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个
类型:单选题
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为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系,科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是(  )
   
A.该实验存在光照时间和光照部位两个变量
B.仅甲、乙两组对比,说明菊花为短日照开花植物
C.仅丙、丁两组对比,说明菊花感受光照部位是叶
D.合理控制光照的时间,可使菊花提前或延后开花
类型:单选题
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在平面直角坐标系中,已知抛物线yax2+bx+6(a≠0)过点A(﹣2,0),B(3,0),与y轴的交点为C
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点C关于x轴的对称点为点D,该抛物线上是否存在点P,使得以点ABDP为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)试画出函数y=|ax2+bx+c|的大致图象,并直接写出方程|ax2+bx+c|﹣x=6的根的个数.
类型:解答题
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