学进去-教育应平等而普惠
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191道相关试题
围绕着“辉煌灿烂的亚非欧文明”这个主题,同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。

任务一   [文献·解读东西方制度]

①“造物主为了世界的繁荣,用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。”

——《摩奴法典》

②“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”

——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

任务二   [图片·了解东西方文化]


任务三   [史论·阐释文明格局交流]

在几千年的文明史上,人类文明在世界不同地区,由于不同的自然环境、生产方式,不同的民族和文化传统等因素,体现出多样的特点。但不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响。

——摘编自《中外历史纲要》下


(1)文献记载历史。以上文献分别体现了什么制度?
(2)图片见证历史。任选一幅图片,简述它在古代东西方文化中所承载的历史价值。
(3)由于历史环境的不同,西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等古代文明呈现出多元发展格局。结合下列短文和所学知识,请以“多元格局·文明互鉴”为题,写一篇150字左右的小短文。(要求:史论结合,逻辑严密,表述清楚。)
类型:非选择题
难度系数:困难0.15
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阅读材料,回答问题。

百年党史,风雷激荡。某校学生以展板形式呈现了中国共产党波澜壮阔的奋斗历程。

材料一



(1)将展板一①主题补充完整,并在历史伟大转折②处填写合适的内容。

材料二:历史总是在一些特殊的年份,给我们汲取智慧,继续前行的力量。1978年冬,小岗生产大队的18位农民以“托孤”的方式,在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手印,实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践,正由他们拉开序幕。

——《小岗人家四十年》解说词

材料三:实现四个现代化,要求大幅度提高生产力,也就必然要求多方面地改变生产力发展不适应生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的革命。

——《历史的伟大转折》


(2)选择展板一与展板二中的史实,结合材料二与材料三对展板三中的观点加以分析。(本小题采用分层评分,须紧扣观点,分析全面,逻辑严密。)
类型:非选择题
难度系数:困难0.15
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阅读材料,回答问题。

材料一:法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出他们之间的区别;美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》

材料二:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是大师们浩瀚的经典著作,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,他们才不会害人。”   

——美国前总统小布什的演讲


(1)材料一中讲到的法国、美国资产阶级革命面对的“强大敌人”分别是谁?写出英国贵族与资产阶级实行联合统治的制度。
(2)根据材料二,联系1787年宪法,说明美国是怎样把统治者的权力关进“制度的笼子”里的。

材料三:早期资产阶级革命示意图。



(3)根据材料三,提炼观点,并加以阐述。(要求:观点明确,阐述要有史实依据。)
类型:非选择题
难度系数:困难0.15
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统治政策是治国理念的具体反映。

材料一:【文化政策】



(1)在年代尺A处相应的内容。

材料二:【对外政策】

“应知汗八里城(即元大都)内外人口繁多,有若干城门即有若干附郭。……郭中所居者,有各地来往之外国人,或来入贡方物,或来售货宫中。”

——《马可·波罗行纪》第二卷


(2)据材料二推断元朝对外政策的影响。

材料三:(清朝把)“宁可求全关不开”当做一种国策,表现了对西方人叩关的深深地疑忌。这一点,东来的西方人并不是懵然无知的。马戛尔尼说:“彼等以为苟不如此,则恐外人之交际频繁,有碍于安谧,而各界人等之服从上命,以维持皇威于不坠,乃中国政府唯一不易之格言”

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》


(3)概括材料三中的历史信息。
(4)综合以上三则材料结合所学知识,以政策演变影响社会发展为题,并予以论证。(要求:①用词精确;②史论结合)
类型:非选择题
难度系数:困难0.15
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“一带一路”贯穿亚、欧、非大陆,并经过了人类文明的发祥地。仔细阅读材料,回答问题。
(1)公元前3000多年开始,出现了多个古代文明中心。请完成填空。(将古代文明名称填入图中相应字母下的横线上)

(2)公元前5世纪前后,古希腊和古代中国各自在政治、经济、文化等多方面取得了诸多成就,分别成为现代西方文明和东方文明的重要源头之一。请仿照示例,列举古希腊和古代中国的相关史实各一例,来为上述历史现象做注解。
示例:那一时期,涌现出柏拉图和亚里士多德等思想家,他们的哲学思想影响了西方哲学的发展。
古希腊:______________________________________________________________________
古中国:______________________________________________________________________
(3)早期文明间的交流不断。请仿照示例,列举一例史实来证明图中文明区域间曾有过的交流。
示例:公元前1世纪,古罗马执政官凯撒,身着华丽的丝制长袍去看戏。后来,穿着用中国丝绸缝制的衣服成为罗马贵族的时尚。这说明A和E之间存在着贸易上的交流。
列举:______________________________________________________________________
类型:非选择题
难度系数:困难0.15
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建筑承载着历史的记忆。阅读材料,回答问题。

材料一:



(1)请分别写出以上遗址所代表的文明。

材料二:伯里克利统治时期民主政治发展到高峰。他决定重建帕特农神庙,所需浩大经费,由公民大会表决通过,由城邦公共财政支付。因此,这一举动被称为“公民的胜利”


(2)根据材料和所学知识分析这一举动被称为“公民的胜利”的原因。

材料三:大竞技场建成之后,竞技庆典逐渐被制度化。一年之中的大半时间都是假日,假日里举行的庆典活动,规模、排场越来越大。一代又一代皇帝互相攀比,挥金如土,奢靡之极。奴隶生活苦不堪言,一场帝国巨大危机在大竞技场中埋下隐患。


(3)如何理解“—场帝国巨大危机在大竞技场中埋下隐患”?这场“危机”导致的结果是什么?
类型:非选择题
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如下图为湖北云梦发掘出土的战国晚期木觚。木觚上写有一段长文,记载了东方五国派谋士游说秦王停战的故事。觚文大多清晰,字体是秦隶,个别文字篆书意味较浓。该觚文可用来研究(     

①战国时期各诸侯国之间的关系 ②战国后期的书写材料 
③战国后期秦国的文字发展情况   ④商鞅变法的具体措施
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
类型:单项选择题
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中国古代四大发明之一的指南针,对古人在哪一方面的活动有着重大的意义()
A.天文观测B.天气预报C.航海探索D.对外战争
类型:单项选择题
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:它独立于宗教之外,以强制性规范确立奴隶主阶级的统治秩序,有效调整古东方早期奴隶制国家的社会关系。其法律特征之鲜明,条文规定之缜密、文字表述之准确,都是人类其他早期法所不能比拟的。它共有条文282条,刻在一块巨大的石柱上,宣扬“君权神授”。

材料二:《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的。司法官使用习惯法时任意屈伸,平民深受其苦。《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与氏族贵族斗争的产物,它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。

——摘编自郭守兰等《西方法文化史纲》


(1)简述材料中所述法典制定的历史意义。
(2)根据材料二,归纳《十二铜表法》产生的背景,并概括该法律在促进该国公平正义方面所起的作用。
类型:非选择题
难度系数:困难0.15
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文明与暴力之间并不是简单的此消彼长的关系,暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一,文明不是暴力的对立面,有时文明内也含有暴力的因素。自古以来人类不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。

材料一:历经十年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲,这个帝国被称为“亚历山大帝国”。

材料二:12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的四大发明也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。

——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料三:交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。


(1)材料一中亚历山大东征和帝国的建立在当时起到了什么进步作用?
(2)根据材料二,概括阿拉伯文化对欧洲社会的影响 说说阿拉伯人在世界文明发展中的作用
(3)习近平同志指出:“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”依据材料三,概括文明交流互鉴的主要特点是什么?在世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?
类型:非选择题
难度系数:困难0.15
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