学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索

我的语文老师

曹文轩

①我的语文老师,是南京大学的高才生,是一个高高的,身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百度寻找过,但再也没有找到过像这样的一位女性。

②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们说:“同学们,什么叫‘语文’?”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。”

③然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,晚上的雨与下午的雨也不一样。”然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

④大概一个星期之后,她给我们讲作文。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室。

⑤晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后她说:“你过来看看,我们先不说内容,只看这些字,你前面的作文,字非常稚拙,但是能看出你非常地认真。你再看看最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”

⑥她又说:“在这六本作文本里,都有一篇是写春天的,你第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗,你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气,有时候是害人的。”

⑦我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别地好,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

⑧我要说,语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!

1.选文讲述了“我的语文老师”的哪两件事?请简要概括。
2.按要求赏析下面两个句子。
(1)我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边。(从词语运用的角度赏析)
(2)走进校园,月亮特别地好,清澈的月光整个地铺在校园里头。(从描写方法的角度赏析)
3.阅读全文后,说说“我的语文老师”是一个怎样的人。
4.读了本文,联系作者的成就,谈谈你对第⑧段画线句子的理解。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读文段,回答问题。
“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”
(1)上面语段出自《朝花夕拾》中的《      》,表现了“我”当时怎样的心情?
(2)请结合选段所在篇章,分析“我”的父亲的形象。
类型:名著阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读下面的文字,回答问题。

两平方米麦苗

张中杰

①北方的冬天来得又早又猛又冷。丈夫病故,刚过“五七”,田婶抱门抽抽噎噎地哭泣,来接田婶入城的儿子不知所措。直到儿媳灵机一动,小声嘟囔说租来的车一天五百,她才止了哭,拎着包袱跟着儿子上了车。老家老屋隔壁住着鳏夫壮叔,瓜田李下,儿子担心村子里人嚼舌头根子。

②田婶住进儿子家第一天,就把儿子雇的保姆赶跑了。田婶刚开始饭菜做的也可以,蒸馒头、手擀面,透着农家的香甜,让久居城市的儿子儿媳小两口吃得津津有味。可不到半月,粥常熬糊,菜非咸即淡,让儿子媳妇直皱眉头。

③城里房子像鸽子笼,邻居们也不常往来,哪像在乡下大宽大地,来个亲戚赶上自家没人,邻居都把客人给招待了。田婶心里有点儿莫名的失落。城里不知季节变换。这里的花草树木让她陌生,与老家的槐树皂角树仿佛不在同一个世界。

④她突然想种麦子了。

⑤从小长大,那足足十亩的麦田,带给她多少快乐。弯腰割麦,装车拉麦,上场碾麦,晒麦扬麦,装袋入仓,满满当当的都是勒入骨髓的记忆。

⑥儿子买了大冰箱。要扔掉长方形的白塑料泡沫包装,两个多平方米的塑料泡沫让田婶眼前一亮,一把紧搂怀里,生怕别人抢走似的。田婶从外面广场边的花池里背来两袋土,用手把小土疙瘩捏碎,用浇花壶淋上水,算是整好了麦田。

⑦儿子善解人意,从超市买回了麦种。田婶一见笑了,这分明是去了皮的麦仁,熬粥喝的,哪是麦种呀。

⑧她自己一声不吭,悄悄坐公交回家了。“你看东院你壮叔家的麦种多欢实呀!”田婶捧着溜圆的黄麦种,像是对儿子说,也像是自言自语一个人乐呵。撒上麦种,喷上水,望着两平方米的麦地偷偷笑。忙完一日三餐,田婶的世界只属于阳台上的两平方米麦子。麦苗从冒头到露尖再到青乎乎地疯长,抽穗。冬去春来。五月,即将满仁的麦穗溢满清香。她全身每个毛孔都透着熨帖和舒畅,连走路都轻快地哼着歌。

⑨周六早上,田婶贪觉晚起了会。见媳妇在厨房捣鼓,里边传出麦仁的醇香。她急步跑向阳台,青黄的麦秆上齐刷刷的空着。毕竟媳妇不是自己亲生的,她没吱声,心里堵得慌,一口饭也没吃,关上门哭了。

⑩壮叔从乡下又捎来麦种。田婶仍然在阳台种麦子。眼见又抽穗了,她这回看得更紧了。一天,她去超市买菜回来。多日不来的女儿来看她,见阳台上的麦苗,意外惊喜。用剪刀剪了麦头,用清水冲洗了放豆浆机里磨了青麦汁,说是去脂减肥好东西呢。

⑪田婶越发郁闷了。儿媳妇不是咱亲生的,女儿可是贴心小棉袄呢,不问青红皂白,这还是麦苗子呢!不给老娘打个招呼,说割就割了。女儿见犯了弥天大错,生怕落了不孝顺的名声,低眉顺眼一个劲儿讨好她。

⑫第三年,麦子快熟时,田婶把阳台门加了把锁。眼见肥嘟嘟的麦穗沉甸甸地几乎倒伏,田婶心想这回可是个丰收年,心中又一次溢满甜蜜。

⑬可是儿子儿媳出去旅游,她去闺女家小住。阳台窗户忘关了,回家时麦子七零八落,倒伏一片,许多成了空壳儿。一只正在贪婪啄食的小麻雀被她堵住。田婶喂养,麻雀不吃不喝,望着窗外;另一只麻雀飞进来,像要救同伙儿出去。喂它们没两天都打蔫儿,田婶只好开窗把雀儿放飞。

⑭田婶做好一桌子好饭,告诉放学归来的外孙,她回乡下还壮叔三回种子钱了。之后没再回城。

⑮春节,儿女回老家看,遇到铁将军锁门。东院隔着院墙传来一阵爽朗的笑,母亲独有的笑声,在阳光下久久回荡。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说开篇“北方的冬天来得又早又猛又冷”渲染了环境氛围,烘托了田婶因丈夫故去的悲伤的心情。
B.田婶来到城里后一开始饭菜做得还可以,后来“粥常熬煳,菜非咸即淡”,其实这是她思乡心切,有意为之。
C.住在城里的田婶突然想种麦子了,是因为麦田给予了她很多快乐,麦子充满了她的回忆能让她的精神找到寄托。
D.儿子买麦种却错买了麦仁,既突出了儿子对耕种生活的陌生,又引出下文田婶回老家的取麦种的情节。
2.文章的⑦⑧三段中都出现“笑”一词,请结合上下文,理解三次笑的不同含义。
(1)田婶一见笑了;
(2)望着两平方米的麦地偷偷笑;
(3)传来一阵爽朗的笑。
3.结合语境,从人物描写的角度赏析句子的妙处。
要扔掉长方形的白塑料泡沫包装,两个多平方米的塑料泡沫让田婶眼前一亮,一把紧搂怀里,生怕别人抢走似的。
4.有人觉得文章的第⑤段显得多余,应该删去,你觉得呢?请说明理由。
5.现实生活中,有人觉得孝顺是将父母接到城里居住,给他们提供更好的物质条件,让他们衣食无忧。请结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读下面的材料,按要求作文。

一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别的欣慰,甚至是特别的感动……”

这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇文章。

要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。③文中不得出现真实的班级和姓名。

类型:作文
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
作文。

在大自然的怀抱中,我们可以栉风沐雨,临山观水;可以聆听鸟鸣欢歌,松涛海浪;可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风……我们能从鸟语虫鸣中感受一丝宁静,能从朝晖夕阴中看到一点清明,能在春暖花开时学会开始,能在秋风落叶中学会放下……看花,听风,欣赏风景,品尝生活酸甜,感受人生苦辣,慢慢在时光里成长。


题目:以“在                 中学会                 ”为题,写一篇日记诉说你的心语。
写作提示:①先将题目补充完整;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁;④写一篇不少于600字的文章。
类型:作文
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读下面的文章,完成下面小题。

在妈妈的膝头上

叶倾城

①大姐告诉我,在她的独生女儿小满出生之后,她曾经反反复复想:要让孩子成为一个什么样的人?小时候作文课上写《我的理想》时提到的那些宇航员、科学家、警察吗?

②后来她换了一个问法:要不要让孩子成为自己这样的人?但她第一个想到的自己的缺点就是:不爱看书学习。就这样,她先定了个小目标:让小满做一个爱看书学习的孩子。

③她第一次牵着小满进书店,三岁的孩子在书架间跌跌撞撞了几步,发现书不能啃,也不能拿在手里,很快失去兴趣,掉头就要往外走,被她一把揪住,还不甘心地一直指着外面的零食店。小孩子最喜欢什么?吃。

④小满从小就对吃兴味盎然。一岁多一点,她在学步车上摔了一大跤,牙齿都磕出了血,正哇哇大哭,大人赶紧在她手里塞了一枚旺仔小馒头,哭声立止。两岁多,小满第一次吃到冰激凌,美味像重锤直击她心。这一刻,大姐弯下腰去,对小满说:“你在这里看一小时书,就带你去吃好吃的。”小满立刻眉开眼笑,乖乖去看书。

⑤当时书店的书架不能坐不能靠,小家伙倒是不介意坐在地上看书,可是她妈介意。最后,大姐背靠墙,一膝跪地,一膝蹲,给小满当座位。小满坐在她的膝头上,像小雀儿赖在满是草香的鸟巢里,静静地翻开她人生中的第一本书。

⑥蹲一会儿,累了,便换个膝头。又累了,再换。小满渐渐看书着了迷,任她妈把她颠过来倒过去,全无知觉。不过小满还是坐不住,半小时就闹着要吃东西。大姐叹口气,屈服了。小满精神食粮和物质食粮双丰收,开心得不得了。

⑦第二周,小满主动说:“妈妈,我们去书店吧,看完了去吃好吃的。”这句话,大姐印象特别深,因为太高兴了。从此她们每周必去书店。开始是一小时,后来小满阅读的时间越拖越长,分量也与日俱增,大姐的膝头就更得负重深蹲。

⑧直到小满上小学,各种培训班越来越多,这件事才渐渐停止。而让大姐欣慰的是:小满,真的如她所愿,成了一个爱看书学习的孩子。好处是小满成绩优异,目前就读于美国哥伦比亚大学;坏处是小满年纪轻轻就得经常考虑减肥这件事,得在跑步机上挥汗如雨。

⑨大姐在好几年前,膝头就开始不太行了,要经常去针灸、拔火罐、吃维骨力。可是,她的膝头,曾经承托过一个孩子的未来呀,如托泰山。

(《文摘报》2019年5月11日第3版)

1.根据第①②段内容,用两个短语概括妈妈的性格特点。
2.请从修辞角度赏析第⑤段中画线的句子。
小满坐在她的膝头上,像小雀儿赖在满是草香的鸟巢里,静静地翻开她人生中的第一本书。
3.本文为什么以“在妈妈的膝头上”为题?
4.“陪伴是最美的长情。”读完了这篇文章,你最想对自己的妈妈(或爸爸)说点什么呢?
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情

来时的路,总有一朵鲜花,开在你的心田;来时的路,总有一句叮嘱,陪伴你的左右;来时的路,总有一个微笑,拨动你的心弦……来时的路不应被忘记,而应成为温暖的回忆。


请以“来时的路,一路芬芳”为题目,写一篇文章。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实地人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
类型:作文
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情

门前的田野

曹文芳

①儿时的每一个清晨都在鸟鸣声中醒来,屋后竹林里的麻雀叽叽喳喳,“蓬蓬”飞出一簇枝叶,飞入另一簇竹枝,然后又“蓬蓬”飞出,给寂静的竹林带来一种喧闹。

②门前的杉树直插蓝天,喜鹊站在树梢上喳喳叫。鹧鸪在远处叫。晨曦下,鸟鸣声不绝,听得我心里一片明亮。

③我喜欢鸟儿,梦想能像鸟儿一样飞起来,现在想来很愚蠢,但儿时很执着地想实现这个梦想,不分春夏秋冬,只要有空闲,就撑开双臂在空旷的田野间跑,风吹起我黑漆漆的头发,吹飘我的花衣裳,我坚信就这么跑,风终有一天会把我吹得飞起来。

④我跑了一天又一天,一双脚还是踩在地上。

⑤我琢磨了一下,觉得没有翅膀,便拿了一条红丝巾披在肩头,我拎着丝巾的角,在麦浪滚滚的田埂上跑,丝巾在空中轻盈地飞舞,而我的身子却飘不起来。

⑥尽管没有飞起来,但我非常迷恋在空旷的田野上奔跑的感觉,聆听着纺织娘、野鸭、鹌鹑、青蛙、水牛的叫声,满眼都是大自然的景色,河流、木桥、船、芦苇、石榴树、夕阳、炊烟……真是自由自在。

⑦秋日的一个黄昏,我披着红丝巾顺着田野间的小河跑。

河边有一棵树,横卧河面,一只白鸟站在树枝上,很安静。我看到鸟儿,脚步就挪不动了,盯着鸟儿看,要看鸟儿振翅飞走,直到消失在天边。可树枝上的白鸟纹丝不动,我怀疑这鸟是活的吗?轻轻走到大树下凑近看,是一只活生生的鸟。

⑨白鸟看着天空的云朵,偶尔低头看河水里的倒影。

⑩我朝白鸟“嘘——”,白鸟朝我看了一眼,依旧没有飞走,它好似在等待什么,我守在河边,一直盯住落在树枝上的白鸟。

⑪小河边,我等待着白鸟飞起来,白鸟在等待什么呢?

⑫太阳很快就落山了,天黑了,白鸟没有飞走,可我害怕黑,离开河边,回头看,站立在树枝上的白鸟被黑夜染黑了,心里忽然涌起一股淡淡的忧伤。

⑬第二天黄昏,白鸟穿过夕阳又飞来,落在树枝上。

⑭我和白鸟好似有了约定,每到黄昏,我就到小河边,看站在河边树枝上的白鸟。

⑮茫茫田野上,一条小河,一个披着红丝巾的女孩,一只白鸟,从秋天到冬天。

⑯冬天的第一场雪,树枝挂着雪,晶莹剔透。到了黄昏,我扎着红头巾,踩着白雪来到河边,身后留下一行脚印。树枝上没有白鸟的身影,是天气太冷,白鸟躲藏到窝里不出来了,还是到南方过冬了?我心里装满了担忧。

⑰冬去春来,可白鸟没有回到树枝上,我怅然若失地站在河边。

⑱忽而,头顶上飞过了一群鸟,我仰望天空,数点它们,鸟儿划过天空,刚消失在远处的林子里,又看到大雁振翅飞在头顶,一字排开,犹如一根波浪线,震颤在天空里,渐飞渐远。

⑲我生命中的每一个日子依旧在鸟鸣中醒来,一天天长大,离开了这片田野,来到城里读书。毕业后,留在城里做了老师,同时开始写作,只要提起笔,耳边就响着鸟鸣声,眼前出现门前田野上的风景,小河、树、白鸟,一个小女孩,心瞬间(       )了,思绪飞了起来,这时,我才渐渐(        ),原来我在门前的田野上疯跑时,大自然的声音和色彩默默(     )了我,让我感知美、意境、宁静、孤独……

不管我长多大,走多远,家门前的这片田野在我心中永远流淌着。

(选自《新民晚报》,2022年11月19日,有删改)

1.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(       
A.明白   敞亮   滋养B.敞亮   明白   养育
C.明亮   明白   养育D.敞亮   明白   滋养
2.“只要有空闲,(我)就撑开双臂在空旷的田野间跑”具体原因是什么?请简要分析。
3.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
河边有一棵树,横卧河面,一只白鸟站在树枝上,很安静。
4.“鸟鸣”在“我”的生命中起到了哪些作用?
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
【甲】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。


【乙】

谢奕作剡,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁,著青布裤,在兄膝边坐,谏曰:阿兄,老翁可念,何可作此!奕于是改容曰:阿奴欲放去邪?遂遣之。


(注释)①剡(shàn):地名。②令:指县令,一县的行政长官。③醇酒:高度酒。④谏:规劝。⑤念:怜悯;同情。⑥容:面容;脸上的神色。⑦阿奴:对幼小者的爱称,这里是哥哥称呼弟弟。
1.下列选项中,加点字解释不正确的一项是(     
A.俄而雪骤   俄而:不久
B.可拟   差:差距
C.而未已   犹:仍然
D.阿奴欲放   去:离开
2.用现代汉语翻译下面句子。
①未若柳絮因风起。②有一老翁犯法,谢以醇酒罚之。
3.下列选项中,对文章内容理解和写法分析不正确的一项是(     
A.【甲】文中“左将军王凝之妻也”与【乙】文中“谢以醇酒罚之”中的“之”的意思不一样。
B.【甲】文文末的神态描写和身份补叙,是对谢道韫的赞赏。
C.【甲】文第一句“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”话语虽短,却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。
D.【乙】文通过神态描写、语言描写、心理描写来刻画人物。
4.结合【甲】【乙】两文,我们能看出谢太傅是一个什么样的人?
类型:对比阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读下面两则文言文,完成问题。
[甲]

管鲍之交

(管仲)少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

——《史记•管晏列传》


[乙]

割席断交

管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读书如故歆废书出观。宁割席分坐,曰:子非吾友也。

——《世说新语•德行》


[注释]①管仲:字仲,名夷吾,齐国颍上人,春秋前期齐相,曾辅佐齐桓公成就霸业。②鲍叔牙:齐国大夫,以知人著称。③事:侍奉。④进:推荐。⑤任政:执政。⑥管宁:字幼安,汉末魏时人,不仕而终。⑦轩冕:指车子。
1.下面加点词意思相同的一项是(     
A.园中锄菜/同生
B.又同席读书/卧薪
C.宁读如/欲擒
D.有乘轩冕门者/时不候
2.文中划线句子断句不正确的一项是(     
A.管仲贫困/常欺鲍叔
B.公子纠死/管仲囚焉
C.见地有片金管/挥锄与瓦石不异
D.宁读书如故/歆废书出观
3.下列对选文的理解不正确的一项是(     
A.“割席断交”是成语,多比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。
B.在锄菜见金时,宁读如故,歆废书出看,两人形成了鲜明对比。
C.从[甲]文中可以看出鲍叔牙是一个宽宏大量、知人善用之人。
D.从[乙]文中可以看出管宁是个做事专注、淡泊名利的人。
类型:课外阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页