学进去

材料一:五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料二:中国共产党革命精神是党不断从弱小走向强大、从苦难走向辉煌、从胜利走向胜利的制胜秘诀，是中国共产党人绵延生长、賡续传承的血脉基因与精神密码。在革命、建设和改革近百年实践进程中，中国共产党革命精神从起源到成熟、完各，业已成为内涵丰富，特质鲜明的精神谱系。

——摘自朱永刚《中国共产党革命精神谱系演化逗辑、共生特质与传承创新研究》

材料：摩亨佐·达罗文明于公元前28世纪已掌握了世界上最早的棉花种植与纺织技术，原产于墨西哥南部高地的陆地棉，因哥伦布的到来开始了自新大陆到旧大陆的传播历程。……此后，非洲被锁定在为美洲种植图提供廉价劳动力的位置上，英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来。进入18世纪，刚刚发明纺织机械的英国人决定来个接力赛，于是在北纬37度以南英属美洲殖民地的所有地区都种植了棉花。19世纪中期，因为种棉与纺棉的问题，美国联邦政府想取缔南方各州的奴隶制。众所周知，一场战争接踵而至。

——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》、奥森纳《棉花国之旅》等书籍

图一：左宗棠收复新疆时，采用新式装备训练的清军正在使用新式武器。19世纪60年代，为实现富国强兵，李鸿章等人创办了江南制造总局、轮船招商局等，还创建了南洋舰队、北洋舰队等，并派遣幼童留学生出国学习。洋务运动实现了中国军事工业、民用工业、交通、教育的近代化。

图二：彼得一世被称为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”。18世纪初，为实现富国强兵，彼得一世进行改革。他鼓励兴办手工工场、建立新式常备军、派遣留学生、创办矿业学校、军事学校等各类新式学校。彼得一世执政末年，俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军，1700—1721年俄国与瑞典进行战争，俄国获胜。17世纪末，俄国只有20多家手工工场，到彼得一世去世时，俄国已有240多家手工工场。