A.是一场资产阶级性质的思想解放运动 |
B.以理性主义为核心,批判“信仰高于知识”的宗教观念 |
C.推动了英、法、美等国的资产阶级革命进程 |
D.为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 |
材料一:中国古代农具孙逸仙者,近今谈革命者之初祖,实行革命者之北辰……孙逸仙者,非一氏之私号,乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙,而中国始可为……
——章士钊《孙逸仙·自序》
(1)材料一高度评价了孙中山先生,结合所学知识,阐述他所领导的辛亥革命的历史意义。材料二:1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到曙光。
材料三:
材料四:军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉(军事博物馆研究员)
(3)根据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。材料五:四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
(4)国共两党“同仇敌忾”,此次合作初步形成的标志是什么?根据材料五分析,抗日战争胜利的主要原因有哪些?材料一:清朝沿用明朝政治制度,在中央设内阁,置六部,但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约,使皇帝集权受到较大影响……后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组……
——白钢《中国政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出清朝统治者对中央中枢机构进行了改组,设立了什么机构?该措施有何影响?材料二:“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时世,安于现状,人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺,这样一个帝国注定最后要在决斗中被打垮。”
——《马克思选集》
(2)材料二所述这个帝国“人为隔绝于世界”指的是哪一项政策?请简要概括此政策给当时中国社会造成的危害。材料三:《清朝疆域图(1820年)》
材料四:“八股之害,等于焚书,而败坏人才有甚于威阳之郊所坑者。”
——顾炎武
(4)材料四反映了哪两项文化措施?其相同目的是什么?材料五:
材料一 1929年10月24日,纽约股票交易所突然出现股票抛售狂潮,这一天被称作“黑色星期四”。一场空前的经济危机从这里开始,蔓延全美国,进而席卷资本主义世界。严重的经济危机,引起了政治危机,资本主义国家矛盾尖锐,政治动荡。各国纷纷寻找出路。
材料二 2008年4月以来,一场源于美国的金融“海啸”,迅速波及全世界。即使远隔万里,我们依然感受到“海啸”的威力。面对危机,中国政府果断出台了四万亿刺激经济的方案,大规模投资公路、铁路、水利等基础设施,以扩大内需,增加就业,促进经济的发展。
请回答:材料一 1792年,英国派遣以马戛尔尼为首的使团访华。英方在信函中说,英王派使团来访的目的是为了增进两国之邦交,扩充两国人民之商业……而两广总督向朝廷上呈的信函译文却称,英王命“马戛尔尼前来,带有贵重贡物进呈天朝大皇帝,以表其慕顺之心”。
材料二 乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后,在给英方的回信中说:“……至尔国王表内恳请派一尔国之人住居天朝,照管尔国买卖一节,此则与天朝体制不合,断不可行。其实天朝德威远被,万国来王,种种贵重之物……无所不有。……又据尔使臣称。欲求相近珠山地方小海岛一处,商人到彼,即在该处停歇,以便收存货物一节。天朝尺土俱归版籍……此事尤不便准行。”
(1)根据材料一,指出在陈述马戛尔尼使团来华的目的时,两广总督上呈的信函译文与英方信函原文有何不同。A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
九年级(1)班同学寒假里开展了一次社会调查活动,小明通过网络查找找到以下信息:
●2018年10月22日,首届“西湖-日内瓦湖”金融与科技创新论坛在杭州召开。
●2018年11月7日,第五届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。本次大会的论坛重点探讨人工智能、5G、大数据、网络安全、数字丝路等热点议题。
在互联网+的时代背景下,日内瓦湖和西湖之间架起了一座金融和科技的桥梁,论坛以平等、互惠、合作和共赢为主旨,后G20时代的杭州,日益成为世界瞩目的焦点。
(1)小明的信息是通过哪一调查方法获得的?互联网+技术源于哪一场伟大的变革?A.法家的衰落 | B.中央集权的强化 |
C.加强思想控制 | D.注重儒家学说 |
材料一 厦门大学教授易中天曾经说过:“从孔子那里我读到一份爱心:从孟子那里我读到一股正气:从墨子那里我读到一腔热血:从韩非那里我读到一双冷眼。”
(1)请结合所学知识,谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。材料二 孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。
(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想?