| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
| A．学习之余，小婷喜欢钻进厨房，自己动手做点烘焙——这是亲社会行为的体现 |
| B．小勇的小发明在校园科技节上获得了一等奖，为班级赢得了荣誉——集体的力量可以影响甚至改变一个人 |
| C．小敏边上网课边偷偷地给喜欢的网络主播打赏、刷礼物——网络是把“双刃剑”，要学会合理利用网络 |
| D．小冬积极配合社区工作，按照要求参加全员核酸检测——这是遵守规则、珍爱生命的表现 |
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
| A．价格高造型巧，更能满足人们对美好生活的需要 |
| B．文化创意产品是对传统文化的创新性发展 |
| C．非物质文化遗产在现实生活中具有经济价值 |
| D．生活处处可创新，创新让生活更加丰富多彩 |
| A．生态环境总体有所改善 | B．生态环境形势不容乐观 |
| C．一些地方没有处理好经济发展与生态环境保护的关系 | D．各类环境问题时有发生 |
| A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 | B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 |
| C．有了自尊，就能赢得他人的尊重 | D．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 |
| A．完善保护个人信息的法律体系 | B．公安机关加大依法审判的力度 |
| C．媒体要加大保护个人信息宣传 | D．公民要远离网络避免信息被盗 |
| A．个人的行为决定了社会的文明进步 | B．社会全面进步促进个人的全面发展 |
| C．人的生存与发展离不开社会提供的各种条件 | D．社会的发展进步需要我们每个人的共同努力 |
| A．足球比赛中为竞争对手的精彩表现鼓掌 |
| B．核酸检测排队时让好朋友插队在自己前面 |
| C．在餐厅用餐后，对正在用餐的同学说“请慢用” |
| D．进老师办公室先敲门，待老师允许后再进入 |
| A．己所不欲，勿施于人 | B．要用自己的热情和行动影响环境 |
| C．给予会比接受更快乐 | D．善良要见诸行动 |
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