学进去

材料一   英、德、美、法实力比较表

——《世界近现代史》上册教学参考书

材料二   不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争折磨。凡尔登战役双方死伤近一百万人。一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体……”

——整理自岳麓书社《世界历史》（九上）

材料三   这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。

——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》

材料四   在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。

——据加拿大历史学家玛格丽特·麦克米伦《缔造和平》

材料：香港问题为什么能谈成呢？并不是我们参加谈判的人有什么特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是一个有力量的国家，而且是一个值得信任的国家……我们相信台湾问题也会圆满解决。

----邓小平

毛泽东认为：“列宁和罗斯福无疑都是伟大的领导者……列宁不但在政治上开创了俄国历史的新纪元，而且在社会主义建设中对经济制度也进行了创新”；罗斯福更是用新政在经济危机中拯救了美国。

材料一

“德先生”“赛先生”“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上一切的黑暗。” ——陈独秀

材料二   1924年1月，国共两党合作正式形成，孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，为北伐培养军事和政治人才。

——摘自《剑桥中华民国史》

材料三   红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜氓山千里雪，三军过后尽开颜。

材料四   高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国军队好几十万，“恭恭敬敬”让出了沈阳城。

材料五

图一东北抗日队伍抗击日军        图二                  图三                    图四彭德怀在前线

材料六   在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立了抗日民族统一战线，领导全民族抗战……1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹；苏联发表对日宣战声明，派遣苏联红军进攻驻中国东北日军。至1940年10月，海外华侨捐献飞机217架、坦克27辆、大米1万袋，还有数以万计的华侨回国参战。

材料七

材料   为了便于学习和接受汉族的先进文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。迁都以后，孝文帝要求南迁的鲜卑人必须把洛阳看作是自己的家乡，一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚……使少数民族在语言、服饰、风俗、习惯上逐渐与汉族趋同；同时，也使中原文化得到了丰富和发展……

——摘自北师大版教材七（上）历史