学进去-教育应平等而普惠
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习作
从小到大,你一定参加过很多精彩的活动。回忆一下,选一个令你印象深刻的活动写下来,运用点面结合的写法,写清楚活动的过程,题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
雨后的天空上挂着美丽的彩虹,小鸭子,小羊,小狗都出来了。他们之间会发生什么事情呢?把这个有趣的故事写下来吧!题目自拟。文中不要出现真实姓名和班级。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们,生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验如:感动、激动、畅快、惧怕、沮丧、难过等。请你选择一种印象深刻的感受,回顾事情的经过,回忆当时的心情,把内容写具体,把情感真实地表达。要求:题目自拟,字迹工整,紧扣中心,真情实感,450字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我喜欢________
提示:把作文题目补充完整。我们喜欢的事物可真不少,请你从中选择一个人或物写一写,注意表达出你的喜爱之情。语句要通顺,格式正确。文中不得出现其实姓名。300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
家里的院子,满是玩具的房间,学校的操场,村头的小河边……处处都留下了我们的欢声笑语,这些地方都是我们的乐园。你的乐园是哪里,是什么样子的,你最喜欢在那儿干什么,它给你带来了怎样的欢乐呢?把你的乐园介绍给大家吧。
要求:1.题目自拟;2.内容具体,语句通顺,书写工整;3.字数在400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达
用眼睛观世间万物,你会大开眼界。学校大队部将举行一场“我的发现”分享大会。最近,你留心观察过什么?是植物的生长过程,家养的动物,自然现象,还是你去过的一个地方…… 请选择你最想告诉同伴的内容写下来,重点写出观察对象的变化,也可以写写观察过程中发生的有趣的事。 题目自拟,不少于 350 字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
也许你有过这样的经历:不开灯不敢睡觉,不敢一个人走夜路,不敢参加班干部竞选……可后来,你终于敢了,这便是成长。选择一件合适的事情写一篇习作,注意把从不敢到敢的经过写清楚,表达自己的真实感受,题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
题目:我喜爱的一本书
要求:写清自己喜爱的书名、作者等基本信息,重点把喜爱的理由写具体,可以写一个方面,也可以写几个方面,注意分段写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
提示:仔细观察每幅图,想想奶奶在干什么。宁宁是怎样对她说的?宁宁还会怎样做?用连贯的话写下来。(不会写的字用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
题目:我的____________
提示:题目中可以填你的同桌、老师、父母……选择他(她)的一两个特别的地方写一写。注意题目居中,每段开头空两格,句子要通顺,写好后检查几遍。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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