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“特别”的意思是不一般，与众不同。小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程、一场特别的活动你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师、特别的同学…生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。
要求：（1）请以“特别”为话题，自拟题目，写一篇作文；（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于450字；（3）书写规范，卷面整洁；（4）文中不要出现真实的校名和人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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文学名著中有很多人物给我们留下了深刻的印象。如果你是其中的某一个人物，你会做些什么，有什么样的感受呢？请以“假如我是 ”为题，从文学名著中任选一个人物，补全题目，合理想象，完成一篇不少于450字的作文，不得出现真实的人名、校名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗或写一写你参加一种风俗活动的经历。在习作的时候可以适当写写自己的实际体验，同时要做到主次分明，重点突出。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写好过渡。
表达连贯，过渡自然，语言要有概括性，少用细节描写。
例句：抗日战争时期，生活在白洋淀的张嘎是一个活泼、勇敢的小男孩，他与奶奶相依为命。在日本侵略军的一次扫荡中，为了掩护在家里养伤的八路军钟连长，奶奶英勇地牺牲在日本兵的枪下，而钟连长也被日本兵带走了。
为了替奶奶报仇并救出钟连长，张嘎独自一人来到县城找游击队侦察排长罗金保。没想到遇到罗金保时，他将对方当成了汉奸，闹了笑话。误会解除后，罗金保把张嘎带到区队隐藏的地方，钱队长留下了张嘎，张嘎从此成了一名八路军小侦察员。
仿写
______________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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写作
家乡的风俗。
你的家乡一定有许多别具特色的风俗习惯，比如春节时要给小孩子压岁钱，立夏要玩斗蛋游戏，端午节要赛龙舟、吃粽子，中秋节要赏月等。请你选择一种风俗，认真查阅资料，向大家介绍这种风俗，突出风俗特色。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作练习。
等待，是一种智慧，一缕情丝；等待，是一份无奈，一丝焦虑；等待，是一个过程，一段记忆……生活中，有过无数次等待；等待中，有无数个想放弃又不愿放弃的理由。请回忆你某一次等待的经历，把它真实地记录下来，450字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作练习。
从下面词语中，选择最能让你产生共鸣的一个词语进行写作。写前要想一想是什么事情使你产生了这样的感受。先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来要注意把情感真实自然地表达出来。也可以自选其他词语进行写作。
忐忑不安归心似箭追悔莫及欣喜若狂

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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思路我清楚。
填一填，理清本次习作《让真情自然流露》的思路。
我写的题目是___________。
开头（略写）：我印象最深的感受是_____________
中间（详写）事情的经过是____________________
结尾（略写）：简单总结，写出生活感悟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作练习。
“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”在六年的小学生活中，你一定读过很多书。书中的故事或生动风趣或情感真挚感人，或道理使人茅塞顿开，深受启发……一定会有本书给你留下难以磨灭的印象。请选择你印象最深的一本书，把它推荐给大家。题目自拟，注意写出这本书的特色。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写作练习。
民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗，可以了解民生和民间文化。本单元的课文就给我们展示了一幅幅丰富有趣的民俗风情画。春节、腊八节、寒食节、中秋节等传统节日，饱含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的亲情。请你选择一个印象最深的传统节日写一篇习作，注意详略得当，把节日的习俗特点写具体，表现出独具魅力的民俗风情。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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