学进去

小明在探索怎样加快食盐溶解时，设计了这样实验。
 
一、研究问题：怎样加快食盐的溶解
二、研究准备：
1.两个烧杯，一些热水和冷水。
2.适量的食盐。
三、实验步骤：
1.在第一个烧杯里加入热水，另一个烧杯里加人冷水
2.依次在两个烧杯里加入食盐。
3.观察食盐现象，记录发现，得出结论。
 
1．从小明实验计划看，他主要研究的问题是（    ）

A．搅拌对食盐溶解快慢的影响

B．温度对食盐溶解快慢的影响

C．食盐颗粒大小对溶解快慢的影响

2．这个实验是对比实验，小明在操作时哪些步骤不正确，该怎样改。.
不正确①__________________________，改进方法___________________________。
不正确②__________________________，改进方法___________________________。

一般情况下，人体吸入与呼出气体的成分如下表。

气体	氧气	氮气	二氧化碳	水蒸气
吸入的气体	21%	78%	0.4%	0.6%
呼出的气体	16%	78%	4%	4%

 
根据此表，你认为人体消耗的气体是__________，而人体产生的气体是___________和__________________，人体不需要的是______________。

根据下表提供的实验数据，可知这组同学研究的是B材料的_____________与抗弯曲能力的大小关系。

材料宽度	1倍宽	2倍宽	3倍宽	4倍宽
承受的垫圈个数	2个	4个	6个	9个

 
（1）本实验中材料抗弯曲能力的大小是通过_______________________________________来体现的。
（2）此实验必须控制的相同量是_______________________________________（写出2个即可）。
（3）分析表中数据，你能得出的结论是_______________________________________。

下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。

姓名	性别	出生年月	2017年7月28日		2017年12月26日		2018年7月18日
			体重	身高	体重	身高	体重	身高
小明	男	2014年2月	14.3千克	96.8厘米	15.5千克	100厘米	16千克	103.5厘米
莉莉	女	2014年1月	12.3千克	94.7厘米	14.9千克	96.5厘米	15.8千克	101.5厘米

 
 
1．根据上面的记录表我们能知道莉莉的（　　）。

A．智力在发育

B．学习在进步

C．身体在生长

2．根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（　　）。

A．相同的

B．不同的

根据小明提供的某一天的天气信息，在下表相应的方框内打“√"。
早上----到处都是白茫茫的。走路很滑，需要穿羽绒服，外出需戴围巾、帽子。
中午----路上变得湿漉漉的，大家都坐在门口，大树微微摇摆。
放学----路面变干了，炊烟往东飘去。

天气情况	口晴天    口阴天 口雨天  口多云天
早上情况	口有雾    口有冰   口有露   口有霜
气温情况	口炎热    口温暖    口凉爽   口寒冷
风向情况	口东风   口南风    口西风    口东风
风速情况	口无风     口微风     口大风

 
 

设计“怎样加快水果糖的溶解”实验。
（1）影响水果糖在水中溶解速度的因素一般有以下几个：
________________________________________________
（2）请你选择其中一个因素来测试一下它对水果糖溶解速度是否有影响，并把设计方案填在下表中。

我的研究内容：__________对水果糖在水中溶解速度的影响

我的猜测：__________

实验需要的材料：__________

不能改变的条件：__________

必须改变的条件：__________

实验步骤：__________

 

小明在研究电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关时，实验材料准备了一个稳定的学生电源，三根长短粗细相同的导线，三枚长短相同、粗细不同的铁钉，若干回形针。
（1）根据以上材料准备，我推测小明是想进行电磁铁磁力大小与________关系的研究。
（2）电磁铁磁力大小除了和这一因素可能有关，我们认为还与________、________、________、________等因素有关。
（3）请帮助小明同学完成他的研究方案。

我的研究计划
研究的问题	（____）
我们的假设	（____）
要改变的条件	（____）
要保持不变的条件	（____）
实验方法	（____）
试验记录	（____）
实验结论	（_____）

 

时间	6点	8点	10点	12点	14点	16点
气温/℃	2	4	7	9	12	8

 
请你根据记录的数据绘制柱状图。

100毫升水能溶解多少食盐的研究计划。
研究的问题：_____________________________________________________________
需要准备的材料:_______________________________________________________________
实验步骤：（请给实验步骤排序，填序号）
（______）取一份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。
（______）食盐再溶解后，再加入第三份食盐…直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。
（______）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。
（______）食盐溶解后，再加入第二份食盐继续搅拌。
（______）在烧杯里倒入100毫升冷水，用天平把食盐分成2克一份。
实验结果：100毫升水大约能溶解__________克食盐。

下面是某同学在学习《运动起来会怎样》一课时进行的记录。

	平静状态	运动后一分钟
每分钟呼吸次数	32	56
每分钟心跳次数	73	116

 
1．从上面的数据中，你发现了什么？请你做出合理的解释。
2．具体写写经常锻炼对我们身体的一些好处。（至少写两点）