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图中的小明应该怎么说？选一选，填一填。

（1）图中，小明应该这样说：( )
①喂，怎么这么没素质？谁让你摘花的？
②小弟弟，我们要爱护花草树木，请不要摘花，好吗？

（2）图中，小明应该这样说：___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出与文章开头照应的结尾。

开头	我有一个特别好的朋友，她叫吴雨茹。
结尾	__________________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把《长大后想做老师》这篇写话的提纲补充完整。

开头	简单介绍写我长大以后想当一名老师。
中间	①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________
结尾	现在好好学习，长大为实现梦想而努力。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写一写。
我现在要好好学习，长大实现我心中的梦想，把自己的知识传授给学生，为祖国培养更好的人才。
这个结尾升华了文章的主旨，你能也写一个这样的结尾吗？
___________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出与文章开头照应的结尾。
我长大了，想要当一名医生。
结尾：_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写话练习。
向爸爸或妈妈谈谈自己长大做什么，并向他（她）说说你为什么选择的理由。
_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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注意说话的语气。
遇到下面情况你会怎么说？填一填，注意说话的语气。
小强在马路上疯跑，差点撞倒了一位阿姨，他赶紧停下来说：“________。”阿姨和蔼地说：“________________？”小强连忙说： “________________。”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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长大以后做什么。

1．填一填
图①中画的是____________（谁），长大以后驾驶着“_____________”宇宙飞船在太空中___________。
图②中，他降落在______________ （哪里），外星人热情地与他_______________。外星人的样子十分奇特，一只眼睛____________________，头上长着_____________________。
2．写一写
仔细看图，想一想，小男孩和外星人通过什么语言或者什么设备来交流呢？外星人对小男孩说了些什么话？小男孩有什么体会？
________________________________________

类型：语言表达

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写出与文章开头照应的结尾。
清晨，蛋壳还在赖床，想着今天会有什么好玩的事发生呢？这时它听到了嘻嘻哈哈的声音，原来是小虫子，蚂蚁和蝴蝶一起出来散步了。
结尾：_____________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读图画，完成填空。

借用别人的东西时，要“请‘_______句’来帮忙”，得到对方同意后再拿来用，这样才算有礼貌；自己做错事情后要及时说“_______________”，真诚的道歉才能得到别人的谅解。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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