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学进去

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习作广场
如果你们班是个王国，大家在这个王国里扮演着怎样的角色？请你用一篇习作写一写，题目自拟（请另附纸张）。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
请以“不一样的小白兔”为题，根据下面提供的开头，展开想象，续写故事。
森林里住着一群小白兔，所有的小白兔都长着长耳朵，短尾巴……大家都很满意自己的样子。其中一只小白兔，看到自己和大家一模一样，很不开心……
要求：①将开头部分抄写在作文格内，再续写故事；②叙述清楚，条理清晰；③内容具体、完整，想象丰富、合理；④加上开头不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
郑板桥回乡时只带了一条小黄狗和一盆兰花，可见他对小黄狗的喜爱非同一般。你有喜欢的动物吗？它长什么样？你和它之间发生过哪些有趣的事情？快向大家介绍介绍吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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语言交际。
与时俱进的爷爷
小朋友，你有和故事中一样与时俱进的爷爷吗？请你展开想象，夸夸这位爷爷吧！先说说“我”和爷爷去哪里、干什么，然后说说爷爷是怎样做的，最后把“我”和爷爷的对话说出来。如果你能把周围人的表情和语言也想象出来，就更精彩了。

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类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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语言交际。
诚实的孩子
小朋友，你能把事情的前因后果说清楚吗？如果能把人物的语言、神态和心情说具体、生动，就更棒了。

_____________________

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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观察图片上这是什么时间？都有谁？在哪里？在做什么？

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
阅读了《稻草人》这篇短文，请你想一想，稻草人之后会做什么？他和农民之间还会发生怎样的故事？发挥想象，续写故事，300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。

小蚂蚁在做什么？它遇到了什么事情？会说些什么？请根据提示把三幅图连起来，编写一个有趣的故事吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作拓展：
傍晚夏天小白兔蚊子墙角窗户
小朋友，看到上面这些词语，你想到了哪些画面？请你发挥想象，把想到的故事写下来吧！要求：（1）题目自拟。可以从上面任选一个或几个角色来编故事，也可以添加你喜欢的其他角色。（2）写清楚故事发生的时间、地点，事情的起因、经过和结果。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作

你一定观察了不少身边的事物，积累了不少观察的方法，有了新的发现和思考。请你选择印象深刻的一种动物或者一处场景写下来。

要求：语句通顺、内容清楚、正确使用标点符号。题目自拟，250字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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