学进去

如下图，将杯壁上留有澄清石灰水水滴的烧杯罩在点燃的蜡烛上。

1．一会儿，烧杯壁上澄清石灰水水滴会发生什么变化？
2．是什么东西让澄清的石灰水发生这样的变化？
3．在这个实验中，各找出一个可逆的变化过程和不可逆的变化过程。
可逆的变化过程：__________________________________________。  
不可逆的变化过程：________________________________________。

实验分析题。

1.使用温度计测量水温正确的是（______）。
2.写出各图错误之处，正确的一图不写。
图A____________________ 图B________________
图C____________________ 图D________________

影响电磁铁磁性强弱的因素。
为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小莉以电池(电压一定)、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。

（1）她将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过________来分辨电磁铁磁性的强弱。   
（2）用一节电池连接好电路，闭合开关，观察到图l所示的情景；接着，改用两节电池接人电路，闭合开关，观察到图2所示的情景。比较图1和2，可知________中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越________(填“大”或“小”)，电磁铁的磁性越强。   
（3）图3实验中，小莉得到数据如下：

测试次数	第一次	第二次	第三次
甲吸引的大头针数量（个）	21	19	18
乙吸引的大头针数量（个）	8	7	6

 
观察表中数据，发现随着测试次数增多，甲、乙吸引的大头针数量都在减少，请作出简要说明。
________。

请根据你所学的知识，回答下列问题。  
（1）蚕的一生经历了出生--________--________--死亡四个阶段，这就是蚕的________。
（2）在下面的括号里填人蚕的四种形态名称。

（3）根据蚕一生经历的四种形态的先后顺序， 在图上画箭头。
（4）像蚕这样，幼年期和成年期样子相差较大，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做________。

仔细观察下面图中的叶子，回答下列问题。
    
1        2       3       4       5
1．植物的叶一般由（________）和（________）组成，叶片上有（_________）。
2．完整的叶子有（___________）写序号。
3．判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（     ）是不是差不多

A．大小

B．形状

C．颜色

4．你认为（___________）是同一种树的叶，因为（____________）。

下面是小明同学进行“制作多层液体”的实验过程，请将实验记录补充完整。
实验材料：____________、水、食用油、烧杯、 ______________等。
实验步骤：
(1)先把蜂蜜倒入烧杯中，然后倒入水，如图1所示。
(2)在烧杯中倒入食用油，观察烧杯中的液体分为几层，如图2所示。
(3)用搅拌棒搅拌烧杯中的液体，观察搅拌过程中产生的现象，如图3所示。
(4)观察搅拌之后烧杯中的液体分为几层，如图4所示。
         
         
实验现象：烧杯中分别倒人蜂蜜、水和食用油后液体分为_______层。搅拌后液体变为_____层。
实验结论：三种液体中_________最重，次之，___________最轻。___________能溶解在水中。

下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程
补充完整。
实验材料：水、食用油、_________、蜂蜜、表面光滑的板子。
实验步骤：
(1)在板子上端沿水平方向画____________。
(2)将板子按照下图所示进行摆放，然后在板子上端的直线上，间隔一定距离分别_________滴下四种液体。

(3)观察四种液体的流动情况，并记录下来。
实验记录：

液体	水	食用油	洗手液	蜂蜜
流动速度	最快	较快	较慢	最慢

 
实验分析：液体流动快慢和___________有关。__________越大，液体流动越慢，反之越快。
实验结论：不同液体流动的快慢_____________。

我们把一根干燥的一次性筷子放在桌子上，上面盖上报纸。注意，让筷子的吉露在桌面外，如图1。用力压紧报纸，让它和筷子之间没有缝隙，呈紧密状态，如图2。拿擀面杖或金属勺等硬物迅速敲击筷子露出的部分，报纸动都没动，筷子已经应声而断，如图3。
                      
报纸上方有空气，空气有重量，会对报纸产生压力（大气压力）。如果不用硬的东西敲击，而是轻轻地用手指往下压一压筷子，报纸就会被轻易地抬起来。这是因为报纸和筷子之间进入了空气，大气压力的影响已经不复存在了。
“气功”断筷的原因有(    )。

A．大气压力

B．大气摩擦力

C．大气阻力

小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。
实验材料：____________、篮球、__________、气针等。
实验步骤：
(1)用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其___________。
(2)把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的__________尽量排净。
(3)把_________放在电子秤上，称出其__________。
(4)观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。
          
实验现象：两次称量的数值是____________的。
实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然____________影响实验的结果。
实验结论：空气是__________重量的。

现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少。小明从实验室里取来了一个量筒，要测量两杯水的体积。
1．请说出使用量筒的注意事项。
2．小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后，马上用这个量筒测量第二杯液体的体积，这样做有什么不妥吗？
3．除了量筒之外，还能测量液体体积的器材有(    )。

A．锥形瓶

B．集气瓶

C．烧瓶