学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
作文。
生活中,有各种各样的“迷”:热爱读书的“小书迷”,成天低头玩手机的“手机迷”,爱观察虫子的“昆虫迷”,整天追剧的“影视迷”……请选择生活中的一个“迷”,写一写他们的表现,聊一聊你的看法。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作
1.题目:特别的_________
你们一定有过很多特别的经历:一项特别的作业、一件特别的礼物、一位特别的观众、一次特别的旅程……请你把题目补充完整,写一篇习作,与大家分享。
2.水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方,推荐一个好地方给同学吧。你打算推荐什么地方?这个地方在哪?它有什么特别之处?写出推荐的理由。
请任选一题完成习作,题目自拟。要求内容具体,语句通顺,感情真实。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
修改留言条
星期六上午八点半,全体二年级学生自带工具,到学校义务植树。陈老师让小敏通知小青,可小青不在家。下面是小敏给小青写一张留言条,找出里面的错误,并修改。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写话训练
你想设计一个什么玩具?它有什么好玩的地方?快来告诉我们吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
(二年级上册 第三单元)我想写的手工是:______________________
①开头:点明题目。
我会这样写:_______________________________________________________
②中间:需要的材料和制作过程。
材料:_______________________________________________________
制作过程:________________________________________________________
③结尾:笔筒制作心得。
我会这样写:______________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写一写。
小朋友,仔细观察,这是什么时候的美景?在这种环境下,景物都有什么特点?请试着写一写。
雨中池塘

__________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作。
请从以下题目中任选其一,要求450字左右。
1.未来会是更加精彩的世界,未来的你可能有着和现在不一样的生活,发挥想象、围绕“未来”写一篇作文,可以具体到自己的事业、生活、外貌等、题目自拟。
2.回顾这六年的校园生活,你一定经历了许多事,或高兴、或得意、或伤心、或遗憾;也遇到了许多人、他们或亲切、或严厉、或熟悉、或陌生……在这个过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,写一篇作文,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
作文
秋,真是一个美好浪漫的季节,秋天的事物也是如此。请你学习童话故事的写法,从下列秋天的事物中选择几种,展开想象,编一个神奇的故事。
蟋蟀       大雁       柿子       桂花       菊花       银杏树       枫树       老树       西风
作文要求:1.题目自拟;
2.字数400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写话。
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?快来向大家介绍一下吧!别忘了给你的介绍加个题目哦!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写作
请你读一读下面这个童话故事的开头大,发挥自己的想象,续写故事。
森林里生活着很多小动物,有会种菜的小兔子,有爱帮助别人的小熊,有总是说谎话的狐狸。一天,狐狸路过小兔子的菜园……
接下来会发生什么有趣的事呢?展开想象,续写一个有趣的童话故事,题目自拟。
要求:(1)语句通顺连贯,有条有理;
(2)想象要合理。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页