学进去-教育应平等而普惠
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语言交际。
诚实的孩子
小朋友,你能把事情的前因后果说清楚吗?如果能把人物的语言、神态和心情说具体、生动,就更棒了。

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类型:书面表达
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观察图片上这是什么时间?都有谁?在哪里?在做什么?
   
类型:书面表达
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习作。
阅读了《稻草人》这篇短文,请你想一想,稻草人之后会做什么?他和农民之间还会发生怎样的故事?发挥想象,续写故事,300字左右。
类型:书面表达
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看图写话。

小蚂蚁在做什么?它遇到了什么事情?会说些什么?请根据提示把三幅图连起来,编写一个有趣的故事吧!
类型:书面表达
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习作拓展:
傍晚   夏天   小白兔   蚊子   墙角   窗户
小朋友,看到上面这些词语,你想到了哪些画面?请你发挥想象,把想到的故事写下来吧!要求:(1)题目自拟。可以从上面任选一个或几个角色来编故事,也可以添加你喜欢的其他角色。(2)写清楚故事发生的时间、地点,事情的起因、经过和结果。
类型:书面表达
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习作

你一定观察了不少身边的事物,积累了不少观察的方法,有了新的发现和思考。请你选择印象深刻的一种动物或者一处场景写下来。

要求:语句通顺、内容清楚、正确使用标点符号。题目自拟,250字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。
请你选择一位身边熟悉的人写一写,如家人、朋友、同学等。可以从外貌、语言、动作、年龄、喜好等方面介绍。要求语句通顺,内容具体,题目自拟,300 字左右。
类型:书面表达
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作文。
把《猎人海力布》缩写成一个简短的故事,或者选择其他的民间故事进行缩写。400字左右。
类型:书面表达
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看图写话。

要求:①看图说说,四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图,各写一两句话。③尝试画第五幅图,想像故事的结果是怎样的呢?

老狼请客

类型:书面表达
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习作表达
樊锦诗从青丝到白发,只做一件事,奔赴了一场跨越半个世纪的文化苦旅,为的是最初的那个“保护祖国文化遗产的梦想”;黄文秀在自己青春正盛的岁月,选择泥泞的乡村,扎根基层,反哺家乡,她的青春怀揣梦想……每个人都有梦想,在追梦途中,会有微笑、激动、幸福、烦恼、悲伤、不安……
习作提示:请选择一个你感受最深的词语,围绕中心意思,选择具体的事例,表达你的真情实感。题目自拟,不少于450字。文中不出现真实姓名和校名。
类型:书面表达
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