学进去-教育应平等而普惠
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根据“平衡膳食宝塔”,以下食物一天中摄入最多的食物应该是(       )。
A.肉类B.谷薯类C.水果和蔬菜类
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把食物进入人体后与对应的消化器官连接起来。
食管                  把食物变成糊状
小肠                  食物经过的通道
大肠                  吸收其中的大部分营养
                      搅拌食物、咀嚼、磨碎食物
口腔                  吸收多余的水分,形成、贮存粪便
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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请你根据小资料回答下列各题。

介质

声速/(米秒)

介质

声速/(米/秒)

空气

340

3230

软木

500

大理石

3810

煤油(25℃)

1324

铝(棒)

5000

水(常温)

1500

铁(棒)

5200

1.物体传声效果最好的是(       )。
A.大理石B.水C.空气D.铁
2.把有铃声的闹钟放入玻璃罩中慢慢抽取空气,我们可以听到(       )。
A.声音越来越大B.声音不变
C.声音越来越小D.音高变低
3.月球上没有传播声音的(       ),人们不能接听到对方说话的声音。
A.无线电设备B.任何物质C.空气
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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小科用小球和绳子做了3个不同的摆,测量摆在15秒内的摆动次数,记录数据如下表。

组号

小球质量(克)

绳长(厘米)

摆动次数

第一次

第二次

第三次

选择的数据

1

50

10

24

24

25

24

2

25

10

24

12

24

24

3

50

30

11

11

10

11

1.1、2号摆是研究摆的快慢与_______的关系;1、3号摆是研究摆的快慢与_________的关系。(选填“摆绳长短”或“摆锤质量”)
2.小科发现“摆动次数”栏中有1个错误数据,这个数据是_________他应该如何处理(      )
A.直接修改数据
B.分析原因,重新做实验获得新的数据
C.无需修改,也无需重做
3.小科想继续研究“摆的快慢与摆动幅度是否有关”,需要改变的因素应该是(       )。
A.摆动幅度B.摆锤质量C.摆绳长短
4.下列计时工具中,运用到摆的原理的是(       )。
A.机械摆钟B.日晷C.圭表
类型:实验题
难度系数:一般0.65
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探索植物对雨水侵蚀土地的影响。

1.实验中需要改变的条件是(       )。
A.土地坡度大小B.有无植物覆盖C.降雨量大小
2.用泥土堆成两个坡度均为30度的斜坡(如图所示),在A坡种上草皮,用喷水壶在相同的高度分别向A坡面和B坡面喷水,实验现象如下表:

水流速度

汇入引水沟的水量

汇入引水沟的泥沙量

A坡

a

B坡

b

①上表中a处是_________,b处是________。(选填“多”或“少”)
②通过分析实验现象发现:_________(选填“坡度”、“植物”或“降雨量”)对土壤的保护有重要的作用。
类型:实验题
难度系数:一般0.65
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研究光的传播实验。

1.要使卡纸的小孔在同一直线上,我们可以(       )。
A.将四张卡纸随意摆放B.用一根直的小棒穿过卡纸的小孔C.让四张卡纸完全重叠
2.甲图中的屏上_______出现光斑,乙图中的屏上________出现光斑。(选填“能”或“不能”)
3.上述实验得出的结论是:________________________
4.下列现象形成的科学原理与此实验不一致的是(       )。
A.树底下的光斑B.天空中的彩虹C.影子的形成
类型:实验题
难度系数:一般0.65
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把人体系统和器官搭配连线。
血液循环系统            脑、脊髓
运动系统                  气管、肺
呼吸系统                  口腔、食道、胃
消化系统                  肌肉、骨骼、关节
神经系统                  血管、心脏
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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将下列地球表面的变化现象与其成因用线连起来。
岩石破碎            侵蚀
河床升高            风化
河流形成            地震
板块碰撞            沉积
板块分离            裂谷
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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地球表面的地形地貌会受到多种因素的影响,如地球内部运动、外部自然力量及人类与动物的活动等。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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