学进去

下列关于呼吸的说法错误的是（       ）。

A．吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程

B．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氧气

C．人吸进去和呼出去的气体为混合气体

今年十一黄金周，小明一家人跟旅游团游览了敦煌的戈壁滩及黄土高原。
（1）听导游介绍，小明知道了，戈壁滩岩石类型为砾岩，它属于______岩。
（2）通过游览小明发现在敦煌这块神奇的土地上，大自然创造出了许多奇观异景，它属于______地貌，是______（填“风力”或“水力”）改变了地表形态形成的。
（3）小明跟旅游团游览了黄土高原，看到了黄土高原表面千沟万壑，这种地表形态是______（填“风力”或“流水”）侵蚀形成的。
（4）旅游结束，小明和同学一起探索了植物对侵蚀的影响。

这个实验既是______实验，又是______实验，（填“探究”“对比”或“模拟”），在这个实验中，要从______（填“不同”或“同样”）高度“降雨”，保证“降雨量”一样。而且实验中只能改变一个条件，即：____________________。

“光照射烟雾”的探索。

（1）在水槽中，点燃线香后发出的烟雾是不断变化的，烟雾的分布是______（填“均匀”或“不均匀”）。
（2）在水槽中放入线香不点燃，用激光笔照射，激光笔发出的光_____________（填“不容易”或“很清晰地”）观察到；点燃线香，让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射，激光笔发出的光束____________（填“不容易”或“很清晰地”）观察到。
（3）“光照射烟雾”的实验证明了：光在行进的过程中，会遇到_______________物体的阻碍。

科学课上，小彤在做“水的沸腾实验”，她一边观察水的现象，一边记录数据，每隔一分钟读取一次温度计的示数并记录下来，数据如下表：

时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
温度（℃）	90℃	92℃	94℃	97℃	100℃	100℃	100℃

1．由表中的数据可知，该实验中水的沸点是______℃。水温达到沸点后，继续加热，水的温度______。
2．水沸腾时，水面上冒出一层“白雾”，这是怎么产生的？
3．如图是小彤观察到的加热水过程中，产生的气泡。

甲                           乙

你知道哪个是沸腾时产生的气泡吗？请你说出判断的理由。

如图：为了防疫需要，学校为各班级配备了一个喷水壶，用来喷消毒液消毒。用壶上的充气柄给壶中充气后，打开喷水开关，壶中的消毒液就会喷洒出来。说说喷水壶应用了我们科学上学到的什么科学原理？

“地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季，这个观点对吗？”六年级的几个同学为此展开讨论。请你结合所给数据及图示。判断下面说法是否正确。

地球与太阳的距离		地球处于不同公转位置的时间点
平均距离	1．49亿千米
地球与太阳的近距离	1．47亿千米	每年一月初
地球与太阳的远距离	1．52亿千米	每年七月初

（1）甲：根据我的生活经验，地球离太阳远，地球冷，是冬天；地球离太阳近，地球热，是夏天。(      )
（2）乙：我反对。根据教材提供的数据，地球与太阳的近距点为每年的一月初，是冬天；地球与太阳的远距点为每年的七月初，是夏天。我们应尊重科学数据(      )
（3）丙：同一时间地球南北半球恰好是相反的季节，我们生活在北半球，当然应该以北半球的数据为准。(      )

用光学显微镜观察洋葱表皮细胞。

1．请你根据上面五幅图的先后顺序写出显微镜使用方法的五个步骤：安放、对光、上片、_______、观察。
2．制作洋葱表皮玻片标本的具体方法是：①取洋葱表皮，②在载玻片中间滴清水，③把洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，④把盖玻片盖到标本上面，⑤在盖玻片一侧滴碘酒，⑥在载玻片另一侧用吸水纸吸多余的碘酒。

在操作过程中，_________（填序号）两个步骤可以调换顺序，其它四个步骤不能调换，滴碘酒染色的作用是____________。
3．在观察洋葱表皮细胞时，最好的做法是：两眼自然睁开，___________注视目镜观察细胞，另一只看着学习单并画图。
4．在显微镜中看到的一个个（       ）就是洋葱表皮细胞。

A．液泡

B．小黑点

C．小房间似的结构

放学回到家，妙妙听到爷爷奶奶在聊天，奶奶说：“现在天气变凉了，是因为太阳离地球远了，等到了冬天，太阳距离地球会更远。”爷爷说：“不对，冬天，太阳距离地球近；夏天，太阳距离地球远。”但爷爷却说不出原因。于是，妙妙向爷爷、奶奶提供了“地球公转轨道距离与时间数据表”和“同一时间地球南北半球的季节变化示意图”。

地球与太阳的距离	地球处于不同公转位置的时间点
平均距离                                        1．49亿千米
地球与太阳的近距点                           1．47亿千米	每年一月初
地球与太阳的远距点                           1．52亿千米	每年七月初

（1）妙妙说：“从数据表可以看出，地球距离太阳近时，我们所处的北半球是每年一月初，是______，地球距离太阳远时，是每年七月初，是______。”（选填“冬季”或“夏季”）
（2）从“同一时间地球南北半球的季节变化示意图”可知，当北半球是夏季时，南半球正处于______，所以南极考察的最佳季节是北半球的______。
（3）从上面的“数据表”和“示意图”可知，四季变化与______无关，与____________________有关。

在人类认识地球及其运动的历史上，有过两个非常有代表性的学说，即“地心说”和“日心说”。
（1）请将图片名称写在下面的横线上。
       
______示意图             ______示意图
（2）两个学说的共同观点是：______________________________。
（3）1851年，法国物理学家莱昂·傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球的_____________。
（4）妙妙在获得新的数据信息后，再次改进了地球模型。他用一根粗铁丝横穿地球模型的南北，当作______。
（5）妙妙在地球模型的一块大陆上，贴上一个反光的小圆片，然后用较强的光源照射地球模型，同时让地球模型自转。（如图）如果，自转半周前小圆片所在位置的时间大约是凌晨12点，那么自转半周后，小圆片所在位置的时间大约是______。
       
自转半周前                           自转半周后

奇奇用自制的显微镜不能清晰地看到水中的微生物，于是他来到学校科学实验室，用实验室里的光学显微镜继续观察。
1．请你在图中标出显微镜相应部分的名称。

2．请你根据下面五幅图按先后顺序写出显微镜使用方法的五个步骤：

安放、______、上片、______、观察
3．奇奇用光学显微镜观察水中的微生物时，发现微生物运动迅速，不便于观察，请你帮他想个办法来控制微生物的运动速度。（写出一种即可）。______