学进去

读太阳系示意图，完成下列题目。

（1）距离太阳最近的行星是A1．，地球位于图中字母2．的位置。
（2）太阳系中最大的行星是3．，对应图中字母4．的位置。
（3）根据地球的宇宙环境，说说地球上为什么有生命物质存在？5．

图某某通过观察北斗七星，画出了他们不同季节的不同位置。请你根据它的方向判断所处的季节。

先把支蜡烛放进一个长方体纸盒,将纸盒的正面剪下，覆盖层塑料薄膜，以便于观察组盒内部情况。在纸盒两个侧面各打一个圆孔。

 
1．在盒子左侧圆孔处放一盘蚊香，在蚊香左侧放上湿毛巾，点燃蚊香，蚊香的烟的流动方向是（________）的。若把纸盒内的蜡烛点燃,蚊香的烟的流动方向是（______）的。
2．解释为什么会出现上述现象。

为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料(如下
图所示)。

1．除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。
2．如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明(    )

A．搅拌不影响溶解速度

B．搅拌会加快溶解速度

C．搅拌会减慢溶解速度

3．通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是(   )

A．搅拌的一杯溶解快

B．不搅拌的一“杯溶解快

C．两杯溶解一样快

实验分析。
用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样发射出去。
1．这个实验利用的原理是（  ）

A．空气能占据空间

B．空气看不见、摸不着

C．压缩空气能产生弹力

2．下列常见物品中,利用了和上面相同的原理的是(    )。

A．

B．

C．

3．压缩空气产生的弹力与什么有关?
_____________________________

综合探究。
将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?

1．请在图2中画出水面和乒乓球的位置。
2．你这样画的理由是什么?

在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。

改变的因素是：（_______）
不改变的因素是：（_________）
分析实验数据，归纳出实验的结论是：（____）

小林是一个很爱科学、很爱探究的同学，这些天，他身体不舒服，所以准备明天到医院去做个体检。在这一过程中，小林产生了许多问题，你能帮他回答吗？
1．妈妈告诉小林，明天晴到多云，最低气温0摄氏度，最高气温5摄氏度。那么，明天小林去医院的时候需要带伞吗？为什么？__________________________________________
2．明天最适合小林穿的衣服是（       ）。

A．羽绒服

B．衬衫

C．短袖

3．到达医院后，小林先到了口腔科，口腔里的各部分主要有什么作用呢？请你按要求连线。
舌头            湿润食物，消化部分淀粉
唾液            磨碎食物
牙齿            搅拌食物，品尝味道
4．医生发现小林偏重。原来他很喜欢吃零食。零食在小林的身体里经过了哪些消化器官呢？请你按顺序来写一写。①________、②________、③胃、④__________、⑤__________。食物中的营养主要是在________中被吸收的。
5．在五官科，医生检查咽喉时让小林喊“a”。这是小林喉咙里的_______（器官）发出的。当这个器官振动速度快时，发出的声音_______，当这个器官振动慢时，发出的声音________。
6．在检查后医生诊断出小林得了轻度感冒，给小林配了点药，并嘱咐他在康复后适当加强体育锻炼。右图是小林在一次锻炼后，在记录锻炼的结果呢。此时同学A和同学B都能听到小林写字的声音。
请问：谁听到的声音会更清楚些？__________________
理由是：____________________________________________________________

请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。  
  
名称：（ ） （ ）  （ ） （ ）
实验：（ ） （ ）  （ ） （ ）
名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管
实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；
G装水；H做结冰和融化冰的实验

探究光照对植物生长的影响。
实验思路：
在确定唯一变量后，实验过程中要尽可能排除有可能干扰实验结果的其他因素。例如：生长状态、生长环境。
实验方法：
将一些已经发芽的豆苗分成两组，分别移栽到两个小花盆中。其中一盆放置在光照充足的阳台，另一盆放置在能遮挡光线的纸盒内。放置一段时间，观察和比较在不同环境中的两盆红豆苗的生长情
况。
实验观察：叶的颜色和大小；茎的粗细、长短和颜色等。

实验结果： ___________________________________。