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白鹅下河

东边一条河，

西边一群鹅．

鹅儿鹅儿唱着歌，

一只狐狸跑过去，

鹅儿飞快跳下河。

1．按要求从儿歌中抄写音节。
三拼音节：
整体认读音节：
2．河在______边，鹅在______边。
3．鹅儿为什么要跳进河里（     ）

A．因为他们想游泳

B．因为狐狸跑过来了

阅读。

我家的扁豆

9月5日     星期三     晴

这天，妈妈给我带回一粒扁豆种子、我高兴极了，心想：太好了，我能够种扁豆了。我立刻找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去。然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。从此，我的期望和种子一块儿生根发芽。每一天，我都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，多长些扁豆给我吃呀。

9月20日     星期四     晴

一早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上长呢。

9月26日     星期三     晴

6点，我爬起床，打开窗户看一下小姑娘长大没有。一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。虽然滕只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆，多么让我期盼啊。

10月8日     星期一     晴

一回家，我就迫不及待地打开窗户。啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，娇艳欲滴，在绿叶的衬托下煞是好看。啊，那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会结出扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽。”我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘哟！”

(1)本文以观察日记的形式记录了____________，文中多次提到的“小姑娘”指的是_______，表达了作者对她的_____之情。
(2)根据下面的意思在文中找出对应的四字词语，填在括号里。
①本文指小露珠光亮而透明。______
②形容心情十分急切，不能再等待了。_______
(3)根据日记内容填写表格空白处。

观察对象	时间	天气	观察到的样子	“我”的心情
扁豆	9月5日	晴	这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。	期望
	9月20日	晴	______	_____
	9月26日	晴	______	_____
	10月8日	晴	小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，娇艳欲滴，在绿叶的衬托下煞是好看。那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！

(4)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①观察日记，主要真实记录自己观察的过程、观察对象的变化，一般不写观察者的想法或心情。___
②“我”记录了扁豆从9月5日到10月8日的成长变化，告诉了我们扁豆从种下到长出果实只需要20天。___
③“嘿，小家伙，正努力地往上生长呢。”这句话采用了拟人的修辞手法。___

书面表达，仿照例子写一写你自己的实际情况吧！
例：I’m Bill. I’m twelve years old. I come from Britain.
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书面表达。同学们，你一定很爱你的妈妈，那么你的妈妈长什么样子？她是做什么的呢？请你向大家介绍一下你的妈妈吧！40词左右。
题目：My mother
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给句子选择合适的答语。

A. It’s a ruler. B. Yes, he is. C. He is eleven. D. He is a worker. E. I live at 51 Wuhan Road. F. Me, too. G. Her name is Sue. H. I come from China. I. Pleased to meet you, too. J. She’s our music teacher.

1．Where do you come from? (      )
2．What’s her name? (      )
3．I like swimming. How about you? (      )
4．Where do you live? (      )
5．What does he do? (      )
6．Is he from England? (      )
7．How old is he? (      )
8．What’s this in English? (      )
9．Who’s that woman? (      )
10．Pleased to meet you. (      )

书面表达。
每个人都有情绪波动的时候。当我们生病时，我们的心理会特别脆弱，这时应该怎么办呢？联系自己生病时的感受，写一篇短文。

要求:
1. 书写规范，语句通顺，条理清楚；
2. 不少于5句话。
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佳佳在学习了《相貌各异的我们》后，对家人的眼脸、酒窝等特征做了调查，调查结果如表所示。

	父亲	母亲	佳佳
眼睑	双眼皮	单眼皮	单眼皮
酒窝	有酒窝	有酒窝	无酒窝

请分析并回答相关问题。
(1)佳佳的父母有酒窝，佳佳无酒窝，这种现象在遗传学上称为(     )。
(2)佳佳的相貌与父母都有些像，是受（     ）的影响。

A．环境因素

B．遗传因素

C．生活习惯

(3)我们认为佳佳的相貌在世界上是唯一的。为什么？（简单说说你的看法）

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在一个静谧的午后，下着雨。我撑开雨伞，穿过喧闹的街市，拐进长长的小巷。

雨淅淅沥沥，雨丝无声地飘洒在伞布上，又悄悄地跳落在石板路上。穿巷的微风中飘来淡淡的香味，我静静地在小巷里漫步欣赏着。

“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。细密的雨雾里，他“哎”地叫唤了一声，似乎摔得有些疼。他小心翼翼地直着身子，试图站起来，腿却不听使唤地颤抖着。一次又一次，他的努力都伴随着轻微的磕碰声失败了。

我和行人反应过来，匆匆走上前去。这时我发现，原来他身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被拾回了筐里。那中年男子十分沮丧，几个妇女围上去亲切地询问，才知道他原来是给一家超市送货的点心店的老板。“还好，没碎多少”。“没关系，只是包装纸湿了，弄干就好了”。人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。这时，有人提议：“既然这月饼落在咱小巷，不如大家买两斤他的月饼”。“我也觉得应该这样做”。众人纷纷赞同，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。戴斗笠的男子十分感动，向众人道了谢，挑起担子，蹒跚地走了。这时，大家才发现他的腿有些残废。人群很快散去了，小巷又恢复了平静。我咬了口月饼，甜蜜流入心底。破碎的是月饼，圆满的是人心。不知过了多久，雨停了。一缕温暖的阳光从云层缝隙里穿透出来，把天空映成了蓝底金边的颜色。小巷被夕阳铺上一层碎金黄，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，那沁人的香味在巷子里萦绕飘荡，形成“最美不过夕阳红”的温馨意境……

1．给短文拟一个题目：__________________________________
2．简要概括短文主要内容：______________
3．“人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。”这句话的作用是什么？
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4．对戴斗笠的中年男子的描写运用了哪些方法？
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5．戴斗笠的中年男子的心情经历了什么样的变化？为什么发生了这样的变化？
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6．短文表达了作者真实的情感，在表达情感的方式上，说一说你对本文的看法。
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作文。

我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……

请以“我懂得了          ”为题，写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚。450字左右。

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丁香结(节选)

古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

1．短文中“______”这个词概括地写出了雨中丁香花的特点。
2．作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
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3．选文中画“ ”的句子运用了_____修辞手法，把紫色的丁香比作____，表现了________，给人极美的感受。
4．文中引用诗句有什么作用？
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