学进去

取一段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入一支干燥洁净的试管底部。将试管固定在铁架台上，并倒立于盛有清水的烧杯里(如图甲所示)。几天后注意观察：

（1）铁丝表面是否有铁锈出现?________    
（2）如果将铁丝放置在如图乙所示的干燥试管中进行，铁丝表面有无铁锈生成?________

在学习《摆》一课时，老师请每个小组设计一个摆，使摆在15秒内摆的次数如下表，为保证实验成功，同学们设计的摆都保持摆角为30°，摆锤的重量为一个钩码。

组号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
次/15秒	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
摆长(米)	1.15	0.88	0.69		0.47	0.39	0.33	0.29	0.25	0.22

 
1．请你预测：表中第4组的摆长是多少，应选（  ）。

A．0.85

B．0.70

C．0.56

D．0.40

2．请你根据上表画出曲线图。

3．在实验中，保持不变的量是__、__，改变的量是___。
4．通过上图我发现：摆的快慢与____有关系。___ ，摆动越慢； ___，摆动越快。

下图是月球运行轨道图，据图回答：

（1）当月球运行到B处时，我们看到的月相是______。
（2）若发生日食，则月球应运行到______处位置。

温州的雁荡山被誉为“海上名山、寰中绝胜”。主峰百岗尖海拔1150米，其余的山连绵不断，但大多数都不高，是世界罕见的复活型破火山。流纹质火山岩在外动力的作用下形成叠嶂、柱峰、岩洞等组合，大小龙漱，三折瀑等经过瀑布、流水侵蚀岩石破碎形成奇特形状。
（1）可见雁荡山地区是__________地形，火山活动后形成的大岩石在大气、流水等自然条件的___________作用下破碎变成奇特景象。
（2）小明同学为了探究这个作用，将几块岩石放在塑料瓶里剧烈晃动（如下图），他模拟的是岩石在____________作用下的变化，他可能会看到_________________。

科学探究题
科学课上，某实验小组为了验证暴雨对我们家园的影响开展了以下实验：实验小组把混有沙石的土壤堆成一个斜坡地形，并用小铲子拍紧，装在一个盒子里，再在土的边缘造一个“悬崖”；把一个底部钻孔的小塑料瓶中装满水备用；把装有“悬崖”的盒子放在一张废报纸上，把盒子的一端垫高；把喷水器放在A处正上方，让“雨水”降落在斜坡的土地上，观察雨水流至引水沟B处时雨水、径流及土地的变化。

（1）“雨水”降落在斜坡上，溅起了土壤的微粒，当雨水顺斜坡流动时，带走了______________________，平整的坡面上出现了_________。
（2）当“雨水”变为暴雨时（甩动喷水器，将大量水喷出），雨水冲蚀坡面，出现了_________，引水沟里的雨水是________________（填“浑浊的”或“清澈的”）。
（3）实验结论：______________________________________。

人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。请你对照人体消化系统图，回答下列问题。

1．仔细观察，在图中的括号里写出相应消化器官的名称。
2．认真思考，选择正确答案填在括号里。
食物是通过（  ）被运输到胃里的。

A．食道

B．小肠

C．血管

3．食物是在（  ）里被进一步磨碎和分解的。

A．口腔

B．食道

C．胃

4．食物中的营养在(    )中被大量吸收。

A．胃

B．小肠

C．大肠

5．用光滑的塑料管可以模拟(    )这一消化器官的活动。

A．食道

B．小肠

C．血管

6．(    )应比较短，以便食物的残渣经这里从肛门排出。

A．食道

B．小肠

C．大肠

仔细观察下图，
1．仔细观察下图，把图上的空补充完整，并回答下面的问题。

2．它的名称是________________。
3．它是测量________________的大小的常用工具。
4．当读数时，我们的视线要与________________持平。

分析下面图中天气日历卡中的数据，整理出相关天气信息，在相应选项下画上横线。

气 温	A.15℃  B.21℃   C. 15℃—21℃
降水量	A小雨       B中雨      C大雨
风 速	A.0级        B.1级     C.2级
风 向	A.东风       B.西风     C.北风
云 量
出行提示	A.带折扇  B.带雨伞  C.带遮阳伞
穿衣指数	A.短衣短裤 B.防寒服 C.长袖外套

 

实验名称——对比不同形状的水杯内的水量的多少

1．请思考我们为什么不能直接判断出两个瓶子内水的多少_________。
2．下面提供三个水杯，你会有几种方法对比两瓶水的多少？（其中A瓶与上图中（2）瓶相同，B瓶与图中（1）瓶相同，C为量筒有刻度）

3．通过实验我们知道_________。

实验名称：自己制作铅笔加长器
1.根据下图使用的实验材料：_______________________。

2.在制作过程中要注意剪刀________________。
3.对比买来的铅笔加长器，评价自己制作的铅笔加长器___________。