学进去

如下图所示，将三根点燃的火柴分别放入瓶中。

1．燃烧时间最长的是（_______）中的火柴 ，燃烧时间最短的是（_______）中的火柴。

A．①号瓶

B．②号瓶

C．③号瓶

2．这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着（_______）交换使（_______）进入血液，同时排出（_______）。
3．在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，有什么办法可使发声罐发出的声音变轻？将你的办法填写在下图中。

把左图的人体消化器官与它们的功能用线连起来。
从未被消化的食物残渣中吸收水分
把食物变成糊状
食物经过的通道
吸收其中的大部分营养
搅拌食物，咀嚼、磨碎食物

小明与小刚学习了摩擦力后，他们讨论起来，滑动摩擦力的大小与物体的材料是否有关，小明找来了大小与粗糙程度完全一样长方体木块和铁块各一个。小明用弹簧秤拉着它们分别运动在桌面上运动，发现铁块的摩擦力大，小明认为实验证明了摩擦力的大小与材料有关。小刚认为小明的实验是错误的他的理由是            。
   
请你帮小明设计好实验（用图形或文字表达）。

下边是某生态系统的食物网简图，请据图回答相关问题：

（1）该食物网中生产者是__________，其中包含_____条食物链。
（2）写出最长的一条食物链：__________
（3）若人类大量捕捉青蛙，则生态系统中食草昆虫的数量会发生什么变化？
__________

小科同学利用拍照的方式观察并记录了农历五月完整一个月的月相，下图就是其中的一些月相照片。仔细读图，并回答问题。

(1)从农历初一到月末，这些月相的正确排序是_____(填序号)。
(2)我国许多传统佳节都是依据农历设定的，比如春节、端午节、重阳节等等。请问，端午节这一天，月相最接近图_____(填序号)。
(3)如果在五月中的某一天发生了月食，那么这天的月相最接近图_____(填序号)。
(4)发生月食这一天，月球、太阳、地球处在中间位置的这个星球是_____。
(5)仔细观察各个月相图片，每个月相表面都有不规则的黑白阴影。请根据你学到的知识进行分析，造成黑白阴影的原因可能是_____。

下图是小明探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验装置，请你完成下面问题。

（1）上图是研究____________-与钟摆摆动快慢关系的实验装置。  
（2）小明在进行这个实验时，需要控制实验中保持不变的条件是__________和____________。
（3）小明在测一分钟A、B两个钟摆摆动次数时，一个钟摆一分钟摆动30次，另一个钟摆一分钟摆动45次，请你帮助小明把数据填到表格中。

钟摆	A	B
一分钟摆动的次数	（____）次	（____）次

 
（4）由此小明可得出钟摆摆动快慢与摆长的关系是：____________________________。

在黄土高原上，30%～40%的地方都是荒山秃岭，人工草地很少，有的地方由于过度开垦，水土流失严重。据统汁，黄土高原的丘陵沟整区由于自然因素引起的水土流失占9.6%，由于人为因素引起的水土流失占90.4%。严重的水土流失形成了黄土高原千沟万壑、光山秃岭的景象。
1．黄土高原的水土流失主要是(     )导致的。

A．人为因素

B．自然因素

C．无法确定

2．这一段文字表明了人类与水土流失的关系是(     )。

A．人类活动不会引起水土流失

B．人类无法治理水土流失

C．人类活动能够引起水土流失

3．黄河流经黄土高原，随着大量泥沙的沉积，如今黄河已经成为世界上罕见的“悬河”（河床高出两岸地面），你认为治理黄河最根本的方法是(    )。

A．加强黄河岸堤建筑

B．清除黄河河底的泥沙

C．解决黄土高原的水土流失问题

4．根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题。

日期	天气	16时	18时	10时	12时	14时	16时
7月8日	晴	18℃	20℃	23℃	27℃	32℃	30℃

 
 
你从气温变化柱形图形中获得了什么信息？
___________。

图中所示是对两种品牌保温杯测试结果的数据图表，请根据要求回答问题。

（1）从图中可以看出___保温杯的保温效果好。
（2）从图中可以看出一杯热水变凉的规律是______。
（3）请预测90分钟后这两个保温杯里面水的温度约是多少？并说明原因。
______________

张红在做轮轴的实验时，做了如下装置。
图A所示用弹簧秤直接提起两个钩码，图B所示用弹簧秤在轮轴装置上提起两个钩码。请回答问题。
1．两次实验中弹簧秤的读数是不同的，图___弹簧秤的读数是1.1牛顿，图____弹簧秤的读数是0.6牛顿。
图A 图B
2．通过这个实验，可以看出使用轮轴省力。你能解释轮轴是变形的杠杆原理吗？画图或文字都可以。

张衡小组为了探究“训练次数与大脑反应时间之间的关系”，进行了“抓尺子”的游戏活动，分析表格中的数量关系，回答下面的问题。

训练次数	1	10	30	60	100	200	300	500
反应时间(秒)	0.4	0.35	0.35	0.35	0.32	0.30	0.29	0.28

 
问题一：通过分析训练次数与反应时间之间的关系，你认为大脑的反应能力与什么有关？如果我们要想提高自己对一项活动的反应能力应该怎样去做？
问题二：利用我们所学的大脑和神经的有关知识，用箭头和简单的语言来表述出下面几个事物之间的关系。