学进去-教育应平等而普惠
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阅读与欣赏

           

在燕妈妈的精心哺育下,小燕子的羽翼渐渐丰满了。

一天,燕妈妈对小燕子说:“孩子,妈妈给了你一双翅膀,是不是等于给了你一个广阔的蓝天啊?”小燕子深深地思索着,很快对妈妈的话心领神会了。于是,在妈妈的带领下,它开始了艰苦的飞行训练。

在附近的小河上空,燕妈妈一遍遍地教,小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了,马上劝阻说:“危险!孩子掉进河里会淹死的呀!” 不要紧的 燕妈妈说道 小心点就是了

过了些日子,燕妈妈领着小燕子到远处的高山上空去练习飞翔。善良的山兔大叔瞧见了,大惊失色地警告说:“使不得,那里常有凶恶的山鹰出没!”燕妈妈还是笑笑说:“放心吧,提高警惕就是了。”

就这样,小燕子天天起早贪黑地跟着妈妈训练,即使是刮风下雨也没停止过。夏去秋来,天气凉了。有一天,燕群集结,编队南迁。队伍中只见一只小燕子正在展翅飞翔,动作矫健,神态安然。燕妈妈瞧着,眼里闪出了欣慰的泪花。

1.给这则故事取个题目,填在文章前面的“     ”。
2.依次填入文中“ ”内的标点符号,正确的一项是(        
A.   ,” :“ 。”
B.   ,”   ,“ 。”
C. 。”
3.联系上下文,解释文中加点的词语。
心领神会:___________________________     
大惊失色:___________________________
4.画“       ”的句子中,燕妈妈对小燕子说的话是什么意思?(       
A.燕妈妈给了小燕子一双翅膀。
B.燕妈妈给了小燕子一双翅膀和一个广阔的蓝天。
C.燕妈妈给了小燕子一双翅膀,只要小燕能认真地学习飞行,就能在广阔的蓝天上自由地飞翔。
5.读了短文,你同意下面的说法吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)母鸡大婶和山兔大叔在劝说的时候,心里肯定特别担心、害怕。(     )
(2)燕妈妈带着小燕子在小河上空、沙漠上空练习飞翔。(     )
(3)这个故事告诉我们只有不怕苦不怕累,通过努力才能取得成功。(     )
6.文章最后说:“燕妈妈瞧着,眼里闪出了欣慰的泪花。”原因是(       
A.燕妈妈太累了,所以哭了。
B.燕妈妈看到小燕子能展翅飞翔,心里很高兴。
C.燕妈妈觉得小燕子好可怜。
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你从《太阳》和《松鼠》这两篇课文里了解到了哪些知识,知道了哪几种说明方法呢?请完成下面的练习。

(一)太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

(二)松鼠(节选)

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

1.读片段(一),回答问题
(1)《太阳》引用了传说开头,这样写的好处是:___________
(2)请运用此片段中的说明方法来介绍一种事物。
_________________________________________________
2.读片段(二),回答问题。
(1)概括松鼠搭窝的过程:搬木片→错杂放置→________。这表现出了松鼠的________________
(2)窝口的特点是__________________________
3.比较着读片段(一)和片段(二),并结合课文内容,我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上是不一样的。请你选择正确的说法( )。(多项选择)
①《太阳》运用了多种说明方法,而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。
②《太阳》的语言朴实,而《松鼠》的语言生动传神,富有文学色彩。
③《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚,都采用了“总一分一总”的结构。
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课外阅读。

春酒(节选)

①过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目,再度引起高潮,家家户户轮流地邀喝春酒。我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的,跟蜜蜂似的,手里还捧一大包零食回家。

②(可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于桂圆、松糖等,并不稀罕。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天泡的八宝酒,到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。)“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血。太补了。”其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

③八宝酒,是八样东西泡的酒,就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞()子、薏()仁米,再加两粒橄榄。这八宝酒要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯,母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着闻着走来走去,有一次一不小心,跨门槛(kǎn)时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!

④我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说:“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟(zhēn)一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。

⑤春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐12个人,正月里,会首总要请那11位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下的酒席不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨wēi炖大菜),是最最讲究的酒席了。

⑥母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

⑦不仅是酒,母亲终年做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少,她总是笑眯眯地说:“差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样-仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神。”

⑧今年,我也如法炮制,泡了八宝酒,倒一杯给儿子喝,他挑剔地说:“你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”

⑨一句话提醒了我,究竟不是地道的家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家乡的酒呢?

(作者:琦君选文时有改动)

1.本文回忆了儿时令我印象深刻的三个场景,分别是第①段__________,第②到④段_________,第⑤到⑥段______
2.读第①段中画“——”的语句,理解正确的一项是( )
A.我爱喝春酒就像蜜蜂爱采蜜一样,因为蜜蜂和春酒都是甜甜的。
B.我去家家户户喝春酒,一马当先,不请自到,像蜜蜂爱采蜜一样。
C.我代表母亲去喝春酒,把肚子吃得鼓鼓的,跟蜜蜂的样子真像。
3.认真读第③段完成练习。
加点的部分,是对“我与小花猫”的细节描写,这处描写在短文作用( )
A.突出我很不小心,是个鲁莽的孩子。
B.突出我十分爱喝母亲泡的八宝酒。
C.突出小花猫是个爱喝酒的小酒仙。
D.突出母亲亲手泡的八宝酒特别好喝。
4.联系阅读链接,对短文《春酒》蕴含的情感,你最认同的观点是( )
阅读链接:琦君,1917年生于浙江省温州市,中学时随父母迁居杭州。1949年去台湾工作。1977年,琦君随夫远赴美国,客居纽约。直到2004年才和丈夫重返台北养老。她一生在台湾与美国间多次辗转,始终远离故土。
A.赞扬母亲身上具有的美好品质。
B.展现家乡邻里之间的真挚情谊。
C.夸赞家乡八宝酒的味道很独特。
D.表达作者对家乡与亲人的情感。
5.结合短文内容,说说母亲是个怎样的人,至少从两个方面来理解。
_________________________________________
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老师工作很辛苦,我们可以做些什么,既可以有利于自己的成长和进步,又能减轻老师负担呢?(至少写出两条)
类型:简答题
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如图是由4个半圆组成的圆形,甲、乙两只蚂蚁同时从A点出发前往D点,甲蚂蚁沿着最大半圆的弧线走,乙蚂蚁沿着较小的3个半圆的弧线走。如果它们用同样的速度一直走,能同时到达D点吗?为什么?请写出你的思考过程。
类型:解答题
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甲、乙均是不为0的自然数,如果甲数的恰好是乙数的,甲、乙两数和是34,那么甲、乙两数的差是________
类型:填空题
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阅读短文,回答后面的问题。

船过三峡

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔(kuí)门像刀砍剑劈,笔直陡峭。群山低伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

三峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着山壁,有时山岩又好像要掉下来。

啊,百里三峡,好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子.身上拖绿色长裙,美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事:

从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

1.从文中找出下列词语的近义词。
著名(          )       挺直(          )       奔流(           )     奇妙(          )
2.指出下列句子所用的修辞手法。
长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。(          )(          )
3.根据文章内容填空。
三峡的山好(         ),三峡的水好(         ),三峡的船好(         )
4.“渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。”体现了姑娘非常(            )。
A.果断B.善良C.胆大D.美丽
5. “好一幅百里山水画。”体现了作者对山峡的(            )。
A.熟悉B.回忆C.赞美D.淡忘
类型:现代文阅读
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书面表达。
假如你是John,John的生日在7月12号,请以“My birthday”为题,介绍一下你的生日,以及你生日那天会做的事情。
要求:1. 条理清楚,句子通顺,语法正确。
2. 不少于5句话。
参考词汇:birthday, party, cake, noodles, delicious…
参考句型:1. My birthday is on…   2. I’ll…
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类型:命题作文
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昼夜交替现象的研究。小明和小希用地球仪、手电筒来探究“昼夜交替现象”的产生。

1.在这个实验过程中采用的研究方法通常被称为___________。
A.对比实验B.假设实验C.替代实验D.模拟实验
2.波兰天文学家__________提出“日心说”。
3.地球自转的方向是____________
4.在地球仪上的南极用红点标记,地球仪转动好多圈红点始终能被太阳(手电筒)照到,此时南极____________(填“发生”或“不发生”)昼夜交替。
类型:实验题
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you, What, see, can (?)
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类型:连词成句
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