学进去-教育应平等而普惠
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习作
你的同学和哪些动物比较像?什么地方像?如果把你们的班级想象成一个“动物园”,那每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?试着写一写班级这个“动物园”吧,记得多写几个同学哟。
要求:(1)抓住同学的特点。
(2)题目自拟。
(3)字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。

校园是我们最熟悉的地方,我们对他都有很多期待,未来的学校会是什么样?还有老师吗?同学们怎样学习?请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。

一幅画,一首歌,一件小工艺品,都会带领我们开启一段美妙的艺术之旅。请你就某一样事物(画作、书法作品、工艺品、歌曲等)写一写你感受到的艺术之美。要求题目自拟,把自己的真情实感表达出来,不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话园地。
小朋友,请你向大家介绍一个人,可以是你的同学,也可以是你的好朋友,还可是你的兄弟姐妹。记得写出他(她)的样子,你和他(她)经常一起做什么?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。

生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?请把它写出来吧。注意选材要合适,想象要大胆,语句要通顺,不少于350字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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在我们日常的生活中,有很多难忘的时刻。比如考试发卷前后、第一次走夜路、被老师和同学误解时……我们的心情会有丰富的变化。请围绕“难忘的那一刻”,抓住当时心情的变化,自拟题目,写一篇习作。字数在450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
我们的生活中离不开蔬菜和水果,它们是什么形状的?又有哪些颜色?味道是怎样的?请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写,把你观察到的和感受到的写清楚。
要求:题目自拟,语句通顺,语言优美,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花

漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。请仔细观察下面的两幅漫画,它们分别画的是什么内容?你从中获得了什么启示?请自拟题目,完成一篇不少于400字的习作。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐写作

古人云“腹有诗书气自华”,读书可以启智,读书可以明理。在读书的过程中,同学们的情感常常会随着文章的内容而起伏,或激动、或振奋、或悲伤、或愤怒……请选择你最喜欢的一篇文章或者一本书,写写你的读后感。


要求:(1)题目自拟;(2)将感想表达清楚;(3)字体工整,语句通顺,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
作家笔下的动物活泼可爱,你也写一写自己喜欢的动物朋友吧!
要求:自拟题目,内容真实、具体,语句优美,表达喜爱之情,不少于350字
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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