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白鹅下河

东边一条河，

西边一群鹅．

鹅儿鹅儿唱着歌，

一只狐狸跑过去，

鹅儿飞快跳下河。

1．按要求从儿歌中抄写音节。
三拼音节：
整体认读音节：
2．河在______边，鹅在______边。
3．鹅儿为什么要跳进河里（     ）

A．因为他们想游泳

B．因为狐狸跑过来了

阅读。

我家的扁豆

9月5日     星期三     晴

这天，妈妈给我带回一粒扁豆种子、我高兴极了，心想：太好了，我能够种扁豆了。我立刻找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去。然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。从此，我的期望和种子一块儿生根发芽。每一天，我都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，多长些扁豆给我吃呀。

9月20日     星期四     晴

一早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上长呢。

9月26日     星期三     晴

6点，我爬起床，打开窗户看一下小姑娘长大没有。一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。虽然滕只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆，多么让我期盼啊。

10月8日     星期一     晴

一回家，我就迫不及待地打开窗户。啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，娇艳欲滴，在绿叶的衬托下煞是好看。啊，那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会结出扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽。”我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘哟！”

(1)本文以观察日记的形式记录了____________，文中多次提到的“小姑娘”指的是_______，表达了作者对她的_____之情。
(2)根据下面的意思在文中找出对应的四字词语，填在括号里。
①本文指小露珠光亮而透明。______
②形容心情十分急切，不能再等待了。_______
(3)根据日记内容填写表格空白处。

观察对象	时间	天气	观察到的样子	“我”的心情
扁豆	9月5日	晴	这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。	期望
	9月20日	晴	______	_____
	9月26日	晴	______	_____
	10月8日	晴	小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，娇艳欲滴，在绿叶的衬托下煞是好看。那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！

(4)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①观察日记，主要真实记录自己观察的过程、观察对象的变化，一般不写观察者的想法或心情。___
②“我”记录了扁豆从9月5日到10月8日的成长变化，告诉了我们扁豆从种下到长出果实只需要20天。___
③“嘿，小家伙，正努力地往上生长呢。”这句话采用了拟人的修辞手法。___

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在一个静谧的午后，下着雨。我撑开雨伞，穿过喧闹的街市，拐进长长的小巷。

雨淅淅沥沥，雨丝无声地飘洒在伞布上，又悄悄地跳落在石板路上。穿巷的微风中飘来淡淡的香味，我静静地在小巷里漫步欣赏着。

“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。细密的雨雾里，他“哎”地叫唤了一声，似乎摔得有些疼。他小心翼翼地直着身子，试图站起来，腿却不听使唤地颤抖着。一次又一次，他的努力都伴随着轻微的磕碰声失败了。

我和行人反应过来，匆匆走上前去。这时我发现，原来他身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被拾回了筐里。那中年男子十分沮丧，几个妇女围上去亲切地询问，才知道他原来是给一家超市送货的点心店的老板。“还好，没碎多少”。“没关系，只是包装纸湿了，弄干就好了”。人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。这时，有人提议：“既然这月饼落在咱小巷，不如大家买两斤他的月饼”。“我也觉得应该这样做”。众人纷纷赞同，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。戴斗笠的男子十分感动，向众人道了谢，挑起担子，蹒跚地走了。这时，大家才发现他的腿有些残废。人群很快散去了，小巷又恢复了平静。我咬了口月饼，甜蜜流入心底。破碎的是月饼，圆满的是人心。不知过了多久，雨停了。一缕温暖的阳光从云层缝隙里穿透出来，把天空映成了蓝底金边的颜色。小巷被夕阳铺上一层碎金黄，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，那沁人的香味在巷子里萦绕飘荡，形成“最美不过夕阳红”的温馨意境……

1．给短文拟一个题目：__________________________________
2．简要概括短文主要内容：______________
3．“人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。”这句话的作用是什么？
       __________________________________
4．对戴斗笠的中年男子的描写运用了哪些方法？
____________________________________
5．戴斗笠的中年男子的心情经历了什么样的变化？为什么发生了这样的变化？
___________________________
6．短文表达了作者真实的情感，在表达情感的方式上，说一说你对本文的看法。
____________________

作文。

我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……

请以“我懂得了          ”为题，写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚。450字左右。

阅读理解
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丁香结(节选)

古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

1．短文中“______”这个词概括地写出了雨中丁香花的特点。
2．作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
_____________________________________________________
3．选文中画“ ”的句子运用了_____修辞手法，把紫色的丁香比作____，表现了________，给人极美的感受。
4．文中引用诗句有什么作用？
____________________________________________________

阅读检阅台。

南瓜小房子

①菜园的大南瓜里，住着一只很小很小的老鼠。一天晚上，外面刮风下雨，小老鼠点亮蜡烛，坐在南瓜屋里看图画书，又暖和又舒服。半夜，雨越下越大，一只青蛙来敲门：“不好啦！不好啦！南瓜屋被大水冲到了河里。”

②南瓜在水中漂来荡去。小老鼠遇见湿淋淋的大公鸡一家。大公鸡喔喔叫：“怎么办？大水冲走了篱笆，我们没有家了！”小老鼠打开大门，让它们快进屋。

③不好不好，兔妈妈一家也被洪水围住了。小老鼠向兔妈妈呼喊：“我马上就来，你们千万别着急！”不好不好，小猪和小羊的妈妈不见了，它们也有危险。只见小老鼠打开雨伞，对小猪和小羊说：“快来躲雨，雨太大，伞太小，大家挤一挤。”

④天亮了，雨停了，金色的阳光照在大地上。小猪小羊找到了妈妈，小兔小鸡回到了家里。大家都说：“再见了，小老鼠，谢谢你！”

⑤大南瓜里住着一只小老鼠，谁都知道它的故事，人人都夸它了不起！

1．文中第________自然段写了动物们感谢小老鼠的事情。
2．联系上下文，我知道了“湿淋淋”在文中的意思是_________。
3．根据短文内容，给下面的故事情节排序。
(       ) 小老鼠帮助小动物们躲雨。
(       ) 小老鼠在南瓜屋里看图画书。
(       ) 小动物们感谢小老鼠。
(       ) 青蛙告诉小老鼠南瓜屋被大水冲到了河里。
4．读了短文，我们要学习小老鼠（        ） 的品质。

A．聪明机智

B．勤奋学习

C．乐于助人

阅读短文。

有趣的动物园

今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

1．根据短文连一连。
黑熊　　　　孔雀　　　　蟒蛇　　　　猴子                           
                                                                                             
美丽的　　　　顽皮的　　　　笨重的　　　　可怕的          
2．仿照文中画“______”的句子写比喻句。
________________________________
3．这篇文章告诉我们：_______是我们的好朋友，我们____________。

用加点的词语写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
_______________
（2）有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
______________
（3）太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
________________

课外阅读。

有趣的动物园

今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子，有美丽的孔雀，有笨重的黑熊，有可怕的蟒

蛇还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的尾巴展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

1．根据短文连一连。

美丽的	顽皮的	笨重的	可怕的
黑熊	孔雀	蟒蛇	猴子

2．仿照文中画“     ”的句子，写一个比喻句。
______________________________________
3．这篇文章告诉我们：________是我们的好朋友，我们________________。

______________

①袁绍不由得叹息道：“可惜我的上将颜良、文丑还没到，要是他们中有一个在这里，还用怕他一个华雄！”话音未落。台阶下就有一人走出来大声说：“小将愿意去把华雄的头砍下，献给各位！”

②大家抬眼看去，只见这个人身长九尺，胡子长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。袁绍问：“这个人是谁？”公孙瓒（zàn）回答说：“他是刘备的弟弟关羽。”袁绍接着又问：“这个人现在是什么官职？”公孙瓒回答说：“跟着刘备做马弓手呢。”听到这话，袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道：“你这家伙是欺负我们这些诸侯手下没有人吗？你一个小小的马弓手，居然敢胡言乱语。给我打出去！”曹操见了急忙阻止，对袁术说：“公路你先不要发火，这个人敢说出这样的大话，一定有他勇略之处。就让他出去试试，如果失败了，再责罚他也不迟。”袁绍说：“派一个马弓手出战，这不是让华雄看我们的笑话吗？”曹操说：“这个人仪表不凡，华雄怎么知道他是干什么的？”

③关羽在帐下听完后说：“如果我打不胜，请你们砍了我的头。”曹操听了很是欣赏，叫人烫酒一杯，让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说：“酒先放在这里，等我去杀了华雄再回来喝。”说完提起大刀走出营帐，飞身上马而去。不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。大家大惊失色，不知道发生了什么事。正想让人去打听情况，就听到马脖子上挂着的铃铛的响声，不一会儿就到了中军帐前，关羽手里提着华雄的脑袋，扔到了地上。此时，那杯酒还是热的。后来有人写诗赞誉关羽：威震乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。

1．给短文选个合适的题目。（　　）

A．过五关斩六将

B．千里走单骑

C．温酒斩华雄

2．短文改写自罗贯中写的长篇小说《______》，它与《西游记》、《_______》、《_______》合称“四大名著”。
3．作者是怎样写关羽和华雄的战斗场面的？用“______”在文中画出来。
4．读一读，连一连。
曹操             心胸狭窄、骄横无礼
关羽             识大体、顾大局、识才爱才
袁术             勇猛无敌