学进去

课内阅读。

《那个星期天》（节选）

①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我　 　【尊 蹲】在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的　 　【荒 慌】草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

(1)用“\”划去括号中不正确的字。
(2)借助关键词句可以概括一段话的大意。你认为选段的关键句是“_____________”，因此，你会这样概括这段话的大意：____________________。
(3)围绕关键句，选段中“我”做了四件事，分别是：
________→________→_________→翻看画报
(4)选文中划“　　　”的句子是_______描写，从中我体会到“我”__________的心情。
(5)“这段时光不好挨。”中的“挨”字能不能换成“过”字，为什么？
__________

学校在今年清明节开展了“忆忠魂，学榜样”的主题教育活动。
(1)陈晨在网站的留言栏上留言，表达自己的缅怀和敬佩之情：“祖国的强盛，生活的美好，离不开仁人志士的努力与汗水！我们要学习_________（填四字词语）的鲁迅；学习_________（填四字词语）的李大钊；学习李纲的誓死保卫领土的决心，‘_________，_________，不可以尺寸与人’；学习司马迁‘人固有一死，__________，__________’的生死观，做一个对党对国家有用的人。”
(2)校长看到陈晨的留言后，请陈晨向全班同学转述她对大家的期许：“幸福的生活来之不易，你们要努力学习，争当新时代好少年。”
陈晨会这样对大家说：“同学们，校长让我转告大家，____________________”
(3)王红参加了活动后也有感而发，写下了一段感言，但有三处错误，请你在原句上运用修改符号进行修改。（一处标点、一处错别字、一处语病）
每当读到“十六年前的回忆”这篇课文，我总是忍不住情不自禁热泪盈眶。我们要怀着一棵感恩的心，努力学习，长大后做一个有用的人。

毕业在即，六（1）班的同学准备共同设计一本班级纪念册，以此作为留念。
（1）在纪念册的“毕业赠言”部分，同学们写下了对彼此的祝福。请你帮小丽把她的毕业赠言认真地抄写下来。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
____________________
（2）在纪念册的扉页，同学们表达了对老师的感谢：
敬爱的老师，六年来，在你们的yǐn lǐng_______下，我们áo yóu_______在知识的海洋，享受shū jí_______带来的乐趣，收获zhì huì_______的果实，六年的时光zhuǎn shùn_______即逝，老师的jiào huì_______之恩，我永生难忘。

小明要写一副对联送给老师，上联是“树人培才鞠躬尽瘁”，下联应是（　　）

A．四海五湖共庆新春	B．桃欢李笑春满校园
C．传道解惑茹苦含辛

下列哪项是寒食节的习俗（　　）

A．禁火

B．踏青

C．登高

下列说法中，与“过犹不及”包含同一哲理的是（　　）

A．因材施教

B．居安思危

C．画蛇添足

赵孟頫是元代著名的书法家，他的代表作是（　　）

A．《三门记》	B．《多宝塔碑》
C．《兰亭序》

同学们正在进行汉字书写比赛，（　　）项中的词语书写完全正确。

A．万象更新     栽然不同

B．翻箱倒柜     焉知非福

C．司空见惯     见徵知著

老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，代表作有《骆驼祥子》。(     )

钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。画线句子标点符号使用正确。(     )