学进去

补充表格内容：实验探究铁钉生锈的条件。

问题	铁在什么条件下容易生锈？
假设	把铁放在水里，铁容易生锈
实验器材	（______）、试管、（______）、食用油、干燥剂
实验设计	1、（______） 2、（______）
实验结论	铁在有水和空气的环境里容易生锈

 

下面是甲组同学在研究动滑轮是否省力时的实验记录表。
（1）请将实验数据补充完整。

直接提升重物的力（N）	用滑轮提升重物的力（N）
1	0.5
（______）	1
3	（______）
4	2
5	2.5

（2）从实验数据中我们可以得出的结论是___________________________。

把下面动物前面的字母填到相应的类别中：
A蝴蝶    B青蛙    C猩猩    D蜈蚣   E 螃蟹    F蝗虫    G章鱼  H甲鱼    I海马    J鲸      K 鲨鱼   L海豚    M泥鳅    N鹅   O蝙蝠    P企鹅    Q鸵鸟    R蜘蛛    S马     T壁虎   

昆虫	（______）
鱼类	（______）
鸟类	（______）
哺乳动物	（______）

 

实验名称：搭建瓜皮桥
猜想（问题或假设）：瓜皮桥搭建成拱形最结实。
步骤：（1）把西瓜（或其他瓜）纵向切成两半，再横向切开。
（2）把瓜瓤吃掉，留下瓜皮（拱形），每块按4～5厘米宽切下。
（3）在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。
（4）在“瓜皮桥”上加重物，试一试它的承受能力。
实验现象：___________________________________
实验结论：___________________________________

为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

实验材料	在你选择的材料后面画填在横线上。 蒸发皿、石棉网、酒精灯、三角架、 温度计、食盐溶液。 ________________________
实验过程	（1）安装、调试好加热装置。 （2）向（______）中倒入适量的食盐溶液，点燃（______）进行加热。
实验现象	蒸发皿中的水分大部分被蒸发掉时，蒸发皿中出现了（______）。
我们发现	（1）水蒸发时，食盐颗粒（______）。（填“会”或“不会”）随水分一起蒸发。 （2）食盐既可以（______）（填“溶解”或“不溶解”）在水中，也可以重水中析出来。

 

小新在学习了《人的呼吸》这节课后，晚上做了一个奇怪的梦，他梦到自己从片树叶里出来，周围有好多和他一样的同伴，还有更多和他长得不太一样的同类大树对他说：“你就要做一件十分有价值的事情了。”说着，小新被一股神奇的力量吸走了，很快小新进到了一条长长的“隧道隧道”壁上有着长长的黏黏的纤毛，经过之后，小新变得干净温和了，小新继续被迫向前飞着，在经过好像一节节的地方后，小新和同伴分开成了两股，小新很担心另一股同伴胡安慰，还没等小新多想，前面的“隧道”越来越窄了，而且出现了更多岔路，好像迷宫一样，最后……
（1）“小新”其实是空气中的________。
（2）这股神奇的力量是人或其它动物________的力量。
（3）小新最开始进入的“隧道”是________经过“一节一节”的地方其实是________，最后有好多岔路的地方是________。
（4）最后代替“小新”原路返回的是________。
（5）这条复杂的“隧道”对我们至关重要，写出两条保护它们的方法？
_____________________________

果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
1．下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（   ）。

A．向左倾斜

B．平衡状态

C．向右倾斜

2．果果把打气筒口堵住，用力推动打气筒，发现打气筒像个弹簧，这说明空气可以被________，而且________。
3．果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平向________倾斜，这说明________。

请你说一说怎么测一袋空气的质量。

说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。