学进去-教育应平等而普惠
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在横线上填上恰当的词语。   
____的叶子     _____的天空     _____的浓雾        ____的花坛
____的蘑菇     _____的葡萄     _____的松柏     _____的海洋
类型:填空题
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五岳独尊泰山行

高纪位

看惯了江南的小桥流水与烟雨迷蒙,如旅行日程中常有的周庄、同里、乌镇等等,赏够了南方的奇峰怪石和茂林修竹,我的潜意识里就十分向往北方山岳的雄伟与粗犷。所以,(       )是在细雨蒙蒙的冬季,我(       )是和同事们兴致勃勃地踏上了泰山之旅。

会当凌绝顶,一览众山小。杜甫的诗句出神人化地描绘出泰山的雄伟与壮丽,以及那种舍我其谁、独步天下名山的不凡气势。当我们真正登上了泰山之巅时,对杜甫诗的意境理解得就更加透彻、更加深刻了。特别是在这种较为恶劣的天气状况下,我们一行能坚持冒雨登山,这本身就是难得体验的人生经历,       )是在一种轻松惬意的氛围中,以乘坐缆车的方式上山,也许(       )很难体会到这种与十八盘亲密接触、与细雨山风融为一体、景随步移、山随景动、天人合一的独特魅力。玉皇顶是泰山的最高峰,海拔1545,因建有玉帝观而得名。我们默默地注视着这历经风雨沧桑的无字碑,它留给了游客无尽的遐想,更引发大家对创造中国悠久灿烂文化的众多历史人物的神思。

泰山以气势磅礴君临天下著称,又以众多名胜古迹、瑰丽多彩的诗篇石刻碑文享誉海内外。泰山的美是雄性的,是独一无二的,她的外在美和内在美不是一次两次的浏览就能完整领略的,她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。

(选自《天津日报》2014.02.28

1.根据解释从文中找出相对应的词语。
(1)超群出众,无人可比。(             
(2)形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。(             
(3)形容宏伟壮观,雄壮有气势的样子。(             
2.在文章括号中填写恰当的关联词语。
3.“会当凌绝顶,一览众山小”出自唐代杜甫的        。杜甫这首诗写的是 山。“会当凌绝顶,一览众山小。”这两句诗的意思是                                          
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________
5.谈谈你对泰山的印象。
____________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的文章,按要求回答内容。(同单元主题)

神奇的红果子

①读完题目,红果子神奇在哪里?写出你的预测:___________________

   

①小獾(huān)蹦蹦跳跳地走着,心里想着刚才交到的新朋友——那只小雀儿。她的歌声是那么灵动

②可是,路上的一颗小石头绊了小獾一跤,摔得小獾的眼泪不听话地流了下来。

③“孩子,吃颗红果子吧。吃了红果子,你就又会开心起来了。”一个苍老的声音响起,一只流浪猫向小獾伸出了瘦弱的爪子,她的掌心放着一颗红果子。

④红果子强烈地吸引着小獾。他抓起红果子,塞进嘴巴里,酸酸甜甜的味道让小獾瞬间产生了一种奇妙的感觉。紧接着,小獾觉得自己又变得快乐起来。

⑤“谢谢您。”小獾从地上一跃而起,笑意又爬上了他的脸蛋儿。

⑥“再见,孩子,祝你好运!”流浪猫很快就消失在了暮色里。

⑦小獾慢慢地朝前走去。

⑧红果子成了小獾喜欢的美食。

⑨一天,小獾遇见了一只狐狸。他的后腿在滴血,脸色看起来非常苍白,步子也越来越不稳,似乎随时都会倒下。

⑩“狐狸先生,您还好吗?”小獾赶忙跑过去扶住了狐狸先生,把他搀扶到一棵小树下,并为狐狸先生包扎好了伤口。

“谢谢你。”狐狸先生对着小獾露出了一个疲惫的微笑。就在不久前,他从一个猎人的枪下逃过了一劫,勉强保住了一条小命,但却失去了一条后腿。

猎人的枪声让狐狸先生恨透了这个糟糕的世界。

“______________”小獾从口袋里掏出一颗红果子。

②读到这里,请你预测小獾会说什么?并将你的预测写在横线上。

红果子吸引着狐狸先生。才尝了一口,狐狸先生就觉得身体开始暖和起来了。

“祝您好运!”小獾告别了狐狸先生。

狐狸先生一瘸一拐地继续走着。虽然他不知道该去哪里,但他依然向前走着。

“既然还活着,就得往前走。”狐狸先生觉得自己似乎又活了过来。

红果子成了狐狸先生喜欢的美食。

一天,狐狸先生遇到了一只流浪猫正趴在花坛下,她看起来似乎十分沮丧。

“您好,您需要帮助吗?”好心的狐狸先生热情地问道。

“我流浪的时间太长了,最近有点儿失去了继续行走的勇气。”流浪猫忧伤地叹了口气。

“吃颗红果子吧!如果您觉得一颗不能让您恢复勇气,那么,我陪您再去找!”狐狸先生从口袋里掏出一颗红果子。

流浪猫望着那熟悉的红果子,一丝微笑浮现在她的脸上……

(选文有删改)

1.边读边预测:在标图标的地方暂停,写下你的预测内容。读完文章后想想自己的预测是否正确。
2.阅读文章梳理“红果子”的传递过程,将内容在横线处补充完整。
小獾摔了一跤,①_________给小獾红果子狐狸先生从猎人枪下逃过一劫,小獾给他红果子_________,狐狸先生给③_________红果子

3.请你结合语境,理解下面加点的词。
她的歌声是那么灵动
__________________
4.文章的最后,红果子又重新回到流浪猫的手上了,请你发挥想象,续写故事。
__________________
类型:现代文阅读
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口语交际。
有一天,小明和小芳在一起聊天。
小明说:“我妈妈可爱我了!在家里她可不让我做任何事的,就连书包都要帮我整理好。我写作业,妈妈不是给我倒水,就是往我嘴里塞水果,生怕我累着了。”
小芳说:“你妈妈真爱你呀,我妈妈对我可严厉了。平常在家里,不是要我帮她做家务,就是要我自己洗衣服、收拾房间;学习上啊,那个严格,可别提了!作业必须写整洁,不然,就要重写一遍。”
(1)小明和小芳聊天的话题是______________________
(2)听了小明和小芳的聊天,你更喜欢哪一位妈妈的做法?为什么?
____________________________________
类型:语言表达
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课外阅读。

       

①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

③太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣也跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

④傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

⑥家乡的小河啊,你真美!

1.请给本文拟一个合适的题目,写在横线上_______________
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)心里害羞而举止拘束不自然。(      )
(2)徐徐上升、慢慢上升,一般用来形容烟气。(      )
3.请把第一段中加点词语的意思用具体的情景表现出来。
____________________________________
4.本文围绕“家乡的小河啊,你真美!”这句话,分别写了___________、傍晚、______时候小河的美景。
5.说说你从文中体会到作者怎样的思想感情?
_____________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

①地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

②太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。

③太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

④地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

——选自《太阳》

1.根据选文第1自然段,将示意图补充完整。

2.在选文中找出下列词语的反义词。
光明——(         )                    温暖——(         )
3.农历六月初六,只要是晴天,奶奶总是把衣柜里的衣服全搬出来晒晒,这是利用了太阳光的什么作用?
_________________________________
4.联系课文内容和生活实际,说说你对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话的理解。
________________________________
类型:现代文阅读
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请你从钢笔、直尺、橡皮等文具中选择一种,至少运用两种方法来说明它的特征。
___________________________________________
类型:语言表达
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阅读下面关于“冰心文学馆”的介绍,然后回答问题。

1.林晓同学想了解冰心文学馆的展品、去冰心文学馆的路线及周边美食情况,他应分别点击目录中的(          )进行查看。
A.3 7 5B.2 7 5C.9 7 5
2.请你根据表格中的信息,简要介绍一下冰心文学馆。
__________________________________
3.用一两句话把你了解到的冰心介绍给大家。
__________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,然后回答问题。

①在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

②晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

③黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

                               。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

1.按原文把第④自然段的内容补充完整。
2.①~③自然段分别描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。
______________________________________________
3.在作者的笔下,白鹭的生活习性成了一幅幅优美的图画,从中你能体会到作者怎样的情感?
______________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,然后回答问题。

慧生救旱盗仙水

①不知是多少年以前,大理坝子突然大旱。庄稼干枯了,树也干死了,人们无法生活下去,只得四处流浪。

②苍山脚下的阳乡村里,有个叫慧生的小伙,与年老的父亲一起生活,因为连年遭早,日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水,消除大理坝子的旱灾。可是,他走遍了十九峰,历尽千辛万苦,也没找到一滴水。他仍不死心,继续找啊找。

③一天傍晚,慧生来到山尖,只见一个白胡子老人站在岩石上,呆望着远方。慧生上前施礼,向老人请教。老人慢吞吞地告诉他:“如想找水救大旱,只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”

④慧生看看天,问:“可是怎么才能上天呢?”

⑤白胡子老人不答话,只见他脱下一件破衣,扔在地上,一晃眼就不见了。慧生正在疑惑,忽然一阵寒风袭来,他全身冷得发抖,忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪,慧生穿上破衣,全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇,便取出打开,猛扇起来。忽然,他像长上翅膀的鸟一样,径自向天上飞去。

⑥不一会儿,慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守,慧生心里有些害怕,但又有什么法子呢?他只好壮壮胆子,硬着头皮过去。可也怪,天兵天将没有阻拦他,好像没有看见他。原来,那件破衣是件能隐身的宝衣。

⑦慧生好生喜欢,直往王母娘娘的瑶池奔去。王母出巡去了,瑶池两侧,鲜花千簇,金光闪闪的大殿中,置有一张金桌,上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了,就急忙上前。拿起一个银瓶,打开盖子,往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水,总是倒不完,一直倒了十四天,雨水汇成苍山十八溪流向坝子,成了洱海,并永世不竭。

⑧大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子。

1.请你为惠生制作一张身份卡片,介绍他给大家认识。

2.白胡子老人给慧生的“破衣”的奇特之处不包括(          )。
A.能发热B.能长出翅膀C.能身
3.大胆想象,为故事增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。发挥想象把下面的情节写具体。
可是,他走遍了十九峰,历尽千辛万苦,也没找到一滴水。
____________________________________________
4.除了“慧生救旱盗仙水”,你还知道__________________这一民间故事,它讲述的是______________________________
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