学进去

快乐习作。
要求：（一）展开充分的想象与联想，做到合情合理，真实生动。
（二）语句通顺，题目自拟，字数300左右。
（三）请从下面三则材料中任选一则，不能出现真实姓名与学校名称。
（1）开头：每当妈妈说起那件有趣的事，我们全家总会捧腹大笑……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。
（2）开头：在我们家，每个双休日的晚上都是那样欢乐有趣……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。
（3）开头：一天早晨，在三（2）班的教室里，同学们都在教室里认真地早读。突然，丁丁妈妈风风火火地来到教室，同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

快乐习作。
题目：我喜欢                  
在学习、生活中，一定有你喜欢的人、事、物、景……选择一个方面，回忆一下，把题目补充完整，完成习作。注意把内容写清楚，运用积累的语言材料，特别是有新鲜感的好词好句。正确使用标点符号，格式规范，书写工整、美观，不少于350字。文中不得出现真实的人名、地名、校名等与考生信息相关的表述。

习作。
题目：         的美好变化
提示：在时光的流转间，我们身边发生了诸多美好的变化！或许是科技愈加发达，或许是环境更加宜人，或许是学校更加舒适，又或是生活更加便捷……让我们一起将它的美好变化落于笔尖吧！
要求：
（1）把题目补充完整，完成习作；
（2）取材真实生活，选材视角独特，叙述清楚，重点突出，表达真情实感；
（3）语句通顺，书写规范，不少于400字：
（4）作文中不得出现真实的姓名、学校名称。

习作。
请把你最熟悉的一个人介绍给大家，注意要讲清楚他（她）有哪些地方让你印象深刻，选择一两点写下来。要求：题目自拟，重点突出。用词准确，语句通顺。

习作。
任选一题：
1．秋天的________（田野、公园、风、雨……）。
2．选择几种有关联的事物，如森林、小白兔、蘑菇等，发挥想象，编写一个童话故事。题目自拟。

看图写话。
提示：什么季节？元元来到哪里？看到什么景色？捡了什么？说什么？心情怎样？写一段话，不少于50字，不会的字可注音。

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快乐习作。
       读万卷书，怎么也读不完家乡的美丽；行万里路，怎么也走不出对家乡的畅想。同学们，展开你的想象，来一次时空穿梭，请以《未来的家乡》为题写一篇习作，要求详略得当，400字左右。

习作。
童话世界充满了神奇的想象。看到下面两组词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？请选择其中一组，想象一下，它们之间可能会发生什么故事？请编一个童话故事吧。
①眼睛     耳朵     鼻子        嘴巴        头
②铅笔     橡皮     语文书     作业本     书包
要求：（1）文中不能出现考生的真实姓名和学校。
（2）题目自拟，字数不少于300字。

快乐作文。
童话世界多么神奇，我们也来编童话吧。发挥想象，把故事写下来吧。题目自拟。
可以在下面的词语中选一个或几个，也可以添加你自己喜欢的词语。
国王、啄木鸟、玫瑰花、黄昏、冬天、星期天、厨房、森林超市、河边

写留言条。
今天是11月7日，恐龙鲁鲁明天过生日。为感谢鲁鲁接送小朋友们上幼儿园，大家想明天下午在幼儿园为他举办一个生日派对，让小猴子去请他。鲁鲁不在家，小猴子想写一张留言条。小猴子一直不好好上学，不会写，请你帮小猴子写一张留言条吧。