学进去

小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。

1．实验时小明需要先调节简易天平____________。
2．小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋，此时天平会向_____（填"左"或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。
3．在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（   ）。

A．向左倾斜

B．向右倾斜

C．保持平衡

4．小明发现了一个奇怪的瓶子，如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是两根吸管，如果从B管往里面吹气，会产生什么现象？ 为什么？

操作题。
将几块岩石放入有水的塑料瓶中剧烈摇晃后，观察现象并回答问题。

1．将实验过程排序：________。
2．你能观察到什么现象?这个实验模拟了大自然中的什么现象？
3．结合实验分析鹅卵石的形成过程。

新生命的诞生
今年的过年很特别，不同以往走亲访友的热闹。胜胜一家人宅家抗疫，养花种菜逗狗，倒也别有乐趣。
1．家里的菜快吃完了，胜胜跟着爷爷到田里去收割新的蔬菜。田里的南瓜花已开放，胜胜发现同一株上的花有些不同，原来一朵花上只有雄蕊，另一朵只有雌蕊。所以，南瓜花是(    )花。

A．完全花

B．不完全花、单性花

C．不完全花、两性花

2．南瓜自然授粉主要靠蜜蜂等昆虫帮助完成，胜胜的爷爷还尝试给南瓜进行人工授粉。将雄花的花药在雌花的(    )上轻轻涂抹，使花粉粒粘附在上面，就完成了授粉的过程。

A．花丝

B．柱头

C．子房

3．关于南瓜繁殖的过程，下列说法正确的是(    )。

A．开花-结果-受精-传粉

B．开花-传粉-受精-结果

C．传粉-开花-受精-结果

4．胜胜发现田里还长了几株植物，不像是蔬菜，爷爷告诉他，那是鬼针草，它的果实有具倒刺毛。据此，胜胜猜想，这些鬼针草可能这样来到自家田里的：(    )。

A．水流传播

B．动物传播

C．弹射传播

5．胜胜看到蜻蜓在池塘里飞来飞去，有一只蜻蜓在点水，原来它是在(    )。

A．产卵

B．做标记

C．嬉戏

6．回到家，奶奶已经在准备晚餐，有胜胜喜欢吃的苦瓜炒蛋。胜胜用酒精湿巾擦过手，就去给奶奶帮厨。他打了个鸡蛋在碗里，看到蛋黄上有个白色的点，那是(   )，可能发育成小鸡。

A．蛋白

B．气室

C．胚

7．胜胜发现小鸡和小狗出生的方式是不一样的。小鸡由卵孵化，而狗宝宝和(    )一样是由它的妈妈直接生出来的、需要喂乳汁。

A．小青蛙

B．小猫

C．小鸭子

8．爷爷用水泡了蚕豆种子，之后要在田里种上。几天后，胜胜看到蚕豆种子长出了“小尾巴”。这个最先突破种皮长出来的“小尾巴”是蚕豆种子的(    )。

A．胚芽

B．子叶

C．胚根

（1）艾克雪同学研究定滑轮特点时，她每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。     

比较（a）、（b）两图可知：_________。
比较（b）、（c）、（d）三图可知：_________。
（2）艾克雪同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。

比较A、B两图弹簧秤的示数可知：使用动滑轮时可以_________。
比较B、C两图可知：使用动滑轮时弹簧秤上升的距离是钩码上升距离的______倍。

小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你可以帮助她吗？

1．将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现（   ）溶解在水中。

A．食盐

B．沙子

C．食盐和沙子

2．将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（   ）。

A．滤纸上留下了食盐

B．滤纸上留下了沙子

C．过滤后的液体很浑浊了

3．分离食盐和水时，小金的哪些做法是不对的。（   ）

A．边加热边搅拌

B．当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯

C．为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察

4．熄灭酒精灯的方法，正确的是（   ）。

A．用嘴吹灭

B．用书本扇灭

C．用灯帽盖两次熄灭

5．加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是（   ）。

A．温度计

B．三脚架

C．石棉网

6．小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比（   ）。

A．颗粒更大

B．颗粒更小

C．保持不变

7．分离后的水去哪里了？我认为：________________。

课外拓展
校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。常见的百叶箱一般是木质的，外表漆成白色。百叶箱的四壁由许多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接照射,就像在树荫下，既通风、又阴凉。

1．百叶箱里的环境相当于(  )。

A．操场上

B．教室里

C．树荫下

2．百叶箱里主要放着(  )。

A．气温计

B．水温计

C．体温计

构建思维导图（将合适的序号填写在相应的方框中）
A.锦点B.吸收热量C.遇冷D.凝结E.水F.水蒸气G.放出热量

下图是小明同学制作的小电动机，并用磁铁来探究电动机转动的秘密，请结合实验过程，分析并回答相关问题。

1．根据实验步骤填写实验现象。（如下图）
图1不用磁铁，直接连通电源，可以看到________的现象。图2用一个磁铁靠近通电的转子，可以看到___________。图3用两个磁铁的不同磁极相对着慢慢靠近通电的转子，并且两个磁铁与通电的转子的距离相同，可以看到__________。如果翻转两个磁铁的面靠近通电的转子，可以看到____________。
 
图1           图2           图3
2．通过这个实验可以得出下面的结论。
（1）转子转动的速度与磁铁和转子间的距离有关，距离越近，转子转动得越快；还与磁铁的数量有关，磁铁的数量越多，转子转动得越________；除此之外，转子转动的速度还与_________有关。
（2）如果改变磁铁的南北极，那么________，我们还可以通过改变_______来改变转子的转动方向。

铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。某科学小组进行了这样一次实验，如图所示：
                   
甲    乙     丙 
（1）上图所示是用于研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。
（2）甲试管中铁钉，能够和水与空气充分接触； 乙试管中铁钉，只能和_________接触，水面上的植物油能很好的防止 ________溶解到水中；丙试管中铁钉，只能和____________接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的________________。
（3）一星期后观察发现，________试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_______和_______两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（4）该实验证明，铁钉的生锈与________和_______这两个因素都有关系。
（5）通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写两个生活中常见的防锈方法     
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我们可以将滑轮看作一个杠杆，请在下图中分别标出定滑轮和动滑轮的用力点、阻力点和支点的位置。