学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
学校里有敬爱的老师、可爱的同学、负责的保安、会做可口饭菜的厨师、负责清扫的保洁阿姨……请选择其中的一个人具体写出他(她)的特别之处。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在我们的生活中,有欢笑和喜悦,也有磨难和痛苦。正是这或甜或苦的经历,教会我们一步步向前,勇敢地面对未来。请以“笑着成长”或“哭着成长”为题,写一篇作文,和同学分享自己成长路上印象最深刻的一件事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以人生的启迪。在生活中,我们能感受到世间的美好,领悟做人的道理,感悟生命的真谛……请以“      最珍贵”为题,写一篇作文,要写出真情实感。要求:把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
社会不断进步,科技领域不断取得新成果。未来的中国会是什么样子的呢?请你大胆地展开想象,以“未来的中国”为题,写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:_____让生活更美好
难过、害怕、愤怒、感动、愧疚……你有过这些感受吗?是什么事使你产生了这样的感受呢?选择一种你印象最深的感受写一写,注意把内容写具体,表达出真情实感,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
(1)在学习生活中,我们攻克过难题,参加过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
(2)有中心,有条理,语句通顺连贯。
(3)文中不得出现本人的姓名和所在学校名称。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作与表达
生活因朋友而美好,你最好的朋友是谁?他(她)有哪些外貌特征?性格怎么样?又有哪些兴趣和爱好?或者是有什么值得你学习的品质?想一想,然后介绍一下他(她),通过一件事写出他(她)最有特点的地方哦!
注意:题目自拟,字迹工整,语句通顺,300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

“特别”的意思是不一般,与众不同的。在你学习生活中,一定有经历过特别的事,如一次特别的旅游,一场特别的活动……你也一定有遇见过特别的人:特别的长辈,特别的朋友……生活是如此的多姿多彩,一些特别的风景,特别的礼物,也一定给你留下了深刻的印象。请你选取学习生活中的一份“特别”写下来,跟大家一起分享。


要求:
1.题目自拟。
2.语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于400字。
3.书写规范,卷面整洁。
4.文中不要出现真实的校名和人名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:美好的_____
要求:(1)补充题目;(2)可以写想象中的故事;(3)语句要通顺,叙述要有条理;(4)写出自己的真情实感;(5)字数不少于450。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作园地。(任选一)
(1)翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉得自己长大了?写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。
(2)一滴水可以折射出太阳的光辉,一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己最佩服的一个人写一篇作文。注意把内容写具体,事情写清楚,写出自己的真情实感。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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