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看图回答问题。
小明在实验室里第一次使用显微镜观察洋葱细胞。下图是小明使用的显微镜。
1．在下图一中标出相应部分（目镜、反光镜、物镜、调节旋钮），帮助小明认识显微镜的构造。

2．小明发现显微镜的物镜和目镜上分别标有“10X”和“16X”，由此他知道此时显微镜能把物体放大160倍。小明的认识________（“对”或“不对”），原因是_______________________（认为对的不填）。
3．小明继续观察，看到洋葱细胞的图像在如图二中圆点位置。为了移动图像到视野的中心，他应把载玻片向________移动。

类型：综合题

难度系数：困难0.15

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在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。

(1)小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是__________。
(2)小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被________占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有_________的特点。
(3)小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的________。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的_____，原因是__________。

类型：综合题

难度系数：困难0.15

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铁生锈实验题
如图——
甲试管中：把铁钉放在一团湿的棉花球上；
乙试管中：把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；
丙试管中：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。

（1）上图所示是用于研究________的一个实验装置。
（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和________接触；丙中的铁钉，只能和________接触。
（3）一星期后观察发现，________试管中的铁钉锈蚀比较严重，而________和________两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（4）该实验证明，铁钉的生锈是________和________共同作用的原因。
（5）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法。
①________
②________

类型：实验题

难度系数：困难0.15

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某小组做”下雨”模拟实验，用饮料瓶做成喷水器，模拟下雨，雨水降落到斜坡士地上（见下图），并用容器接住流下来的水，结合实验过程以及图片分析并回答问题。

1．降雨后，最先被雨水冲走的是( )。

A．小石子

B．土壤中的草根

C．黏土和细沙

2．雨水降落到斜坡土地上，会发生什么现象。
3．据土地和雨水的变化，你有什么发现?

类型：综合题

难度系数：困难0.15

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自转与昼夜交替。
下图是地球自转示意图，按要求完成下列各题：

（1）请你用阴影表示黑夜。
___________
（2）A、B、C、D四处中，即将迎来晨曦的是（_________），处于黄昏的是（_________），人们还在熟睡中的是（_______），人们正在工作的是（_________）。
（3）A与B相差（______）小时，C与D相差（______）小时。

类型：综合题

难度系数：困难0.15

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如图所示，猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。

猜想：运动小车的能量跟小车的质量有关，质量越大，能量越大。
实验设计：让相同速度，不同质量的小车撞击木块，测量木块移动的距离。
实验操作：让小车从斜坡滑下撞击林块记录木块移动的距离。
实验结论：运动小车的能量与（______）有关，速度相同时，（______）越大，（______）越大。
拓展延伸：我还探究了影响运动物体能量的因素：运动物体速度越（______），能量越大，物体下落时高度越（______）能量越大。

类型：实验题

难度系数：困难0.15

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在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想：
a．摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长。
b．摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长。
c．摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短。

为了验证自己的猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器（如图所示）。

（1）在实验中还需要的测量工具是____________。
（2）在实验过程中，数据记录如上表，为验证猜想A，应选____两次实验数据进行比较。
（3）比较2、3两次实验数据，可知猜想B是_________（选填“正确”或“不正确”）的。
（4）根据实验数据得出的结论是：摆来回摆动一次的时间跟_________有关，跟________无关。
（5）实验完成后，小明用质量50g小铁球制成摆长50cm的一个摆，在摆角5°的情况下摆动，根据实验结论可推测，这个摆来回摆动一次的时间应是______秒。
（6）生活中若摆钟走慢了，应适当__________。（填调整方法）

类型：实验题

难度系数：困难0.15

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阅读以下材料，并回答问题。
材料一：黄河是中华民族的母亲河。千百年来，奔腾不息的黄河同长江一起，哺育着中华民族，孕育了中华文明，滋养着一代又一代中华儿女。黄河全长约5464公里，流域面积约75万平方公里，是中国第二长河。黄河发源于青藏高原，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。黄河河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，虽大部分泥沙流入大海，但每年仍有4亿吨留在了黄河下游，所以它被称为世界上含沙量最多的河流。
材料二：黄土高原土质疏松，地表坡度大，植被覆盖率低，降水集中在夏季且多暴雨，水土流失严重，逐渐形成千沟万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。
过去黄河年均输沙量16亿吨，这意味着从黄土高原地区55万平方公里的土壤侵蚀面积上平均每年被剥蚀约3毫米厚黄土。土壤退化，肥力衰退，严重影响农业生产。黄土高原地区60%是坡耕地，易发生水土流失，根据对1987~1992年六年的人工草地的水土保持作用的分析，当覆盖率在20%~40%时，具有明显减少侵蚀作用；当覆盖率达到60%~70%时，可减少土壤侵蚀量90%以上。由此可见，植树种草可以有效的减轻水土流失。
1．黄河携带大量泥沙，在下游地区水流变缓，泥沙易沉积形成（）地形，有利于种植。

A．山地

B．平原

C．高原

2．从黄河河流的流向，可推断我国的地形特点是（）。

A．地势平坦，西部多高原

B．地势西高东低，西部多高原，东部多平原

C．地势东高西低，中部多高原，东部多平原

3．黄土高原的地表有许多沟壑，这是由于（）造成的。

A．风吹的作用

B．动物的作用

C．雨水的作用

4．黄土高原植被覆盖率低，地表坡度大，在大强度暴雨的冲击下，水土流失严重，植树种草是治理黄土高原的有利措施。请你根据下面的实验设计评价表，设计一个对比实验，验证“植被利于保持水土”，把你的实验方案画下来。

实验设计评价表
评价内容：	评价要求
坡度	用泥沙堆积两个大小、形状相同的土坡
降雨高度	同一高度
降雨量	浇同样多的水
植被	一个土坡上覆盖草皮，另个无覆盖