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书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

1.给加点词选择正确的解释。
(1)尾搐入两间。( )   A.指股票   B.用于成条的东西  C.大腿
(2)今乃尾而斗。( )   A.摆      B.落下                     C.回转
2.杜处士听了牧童的话后有什么表现?用文中的语句回答。
____________________________
3.文中牧童“拊掌大笑”,处士“笑而然之”,两个人的笑有什么不同?
____________________________
类型:文言文阅读
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少年闰土(节选)

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.选文表现“我”想见到闰土的急切心情的词语有:盼望、____________
2.作者在描写闰土外貌时,抓住了三个特征,请分别写在相应的横线上。
(1)_________,表明闰土在海边经受风吹日晒,很健康。
(2)_________,表现了浙江绍兴一带农民在穿戴方面的风格。
(3)________,写出了父亲对他的疼爱,也反映了一种良好的祈愿。
3.选文出自鲁迅先生的小说《故乡》,你能写出一句鲁迅先生的名言吗?
____________
类型:现代文阅读
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科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。

为了对火星作进一步的考察,1975 年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢? 这有待进一步研究。

1.对火星上生命难以存在理由的描述,错误的是        (       )
A.火星的大气层非常稀薄,氧气含量极少。
B.火星非常干燥,大气中只有少量的水汽。
C.火星表面温度很高,人类根本无法生存。
2.读第②自然段中的加点部分,这样分条表述的好处是_________________________________________
3.如果想了解“海盗号”探测器在火星探测的情况,不适合采用的阅读方法是(       )
A.可以浏览全文,然后聚焦到“海盗号”探测器在火星探测的相关段落仔细阅读。B.可以先了解太阳系中其他行星的生命存在情况,然后再仔细研读火星部分,接着阅读“海盗号”探测器在火星的探测情况。
C.可以找到相关段落,抓住关键词了解“海盗号”探测器在火星的探测情况。
4.选文中画“ ”的句子可以删去吗?为什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
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吹柳笛

①“五九六九,抬头望柳。 七九六十三,行路的君子把衣宽。九九八十一,老狗寻荫地。”踩住七九,柳条就发软了,就发青了,就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看,柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。

②柳笛不难做,我们都会做。折一根青柳枝,用剪刀剪成一截一截的,用手一拧,把柳枝的青皮拧离骨,取下完整的皮管儿,将管口一端用牙咬扁,并轻轻咬去一层青皮,留下一层黄皮,柳笛就吹得响了。

③我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛,人人都是春消息的传播者。在柳树刚冒芽的那些天,塘边树下,院子里,一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子边走边吹,边跑边吹,好像柳笛及本身长了腿,它们无处不到。柳笛长短不等,粗细不等,发出的声响各不相同。细的,声音就尖,像女声;粗的,声音就憨,像男声;不粗不细的,像女中音或男中音。短的,声音嘹亮;长的,声音绵长;不短不长的,声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹,就成了柳笛的合奏和交响。

④大人们不反对孩子吹柳笛,在他们听来,柳笛有一种特殊的韵味,能唤起许多记忆和感慨。有人说:“又一年!”有人说:“日子过得真快。柳笛一响,才知道我们已经老了!”不用说,人们对声音是有记忆的,柳笛的声音在他们心上留下了记号,一触到记号,往事就回来了。 正可谓“柳笛声音里,春风细如愁”。

⑤每年春天,我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛,轮换着吹。鼓着嘴巴,吹了这支吹那支,把腮帮子都鼓胀疼了。最粗最长的那支,我还用剪子在上面剪了好几个菱形方孔,像吹竹笛那样,手指捂在方孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去,而是“嘀嘀哇哇”有了变化。 虽然不是百鸟朝凤,十鸟朝凤大概还是有的。

1.用“ ”画出第②自然段的中心句。
2.从第②自然段中依次摘抄描写做柳笛动作的词语:(       )(       )(       )(       )(       )。我从这些词语中想到做柳笛的人(       )。(填序号)
A.费神费力                 B.独具匠心               C.心灵手巧
3.读第③自然段中画“﹏”的语句,这些语句是围绕“____________________________________________”这句话来写的。
4.展开想象,从“百鸟朝凤”一词中,我好像看到______________________   的画面。从“虽然不是百鸟朝凤,十鸟朝凤大概还是有的”这句话,我体会到柳笛声音美妙动听,朗读时,要读出(       )的语气。
A.激动                 B.骄傲               C.惊喜
5.本文表达了作者怎样的情感?
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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实用性阅读。请填空。

《奥美拉唑肠溶胶囊说明书》(节选)

【药品名称】通用名称:奥美拉唑肠溶胶囊

【商品名称】奥克

【英文名称】Omeprazole Enteric-coated Capsules

【汉语拼音】Aomeilazuo Changrongjiaonang

【成份】奥美拉唑。

【性状】本品为胶囊,内含类白色肠衣小颗粒。

【适应症】用于胃酸过多引起的烧心疼痛和反酸症状的短期缓解。

【用法用量】口服。成人,一次1粒,一日1次(每24小时),必要时(疼痛未缓解)可加服1粒,用温开水送服。本品必须整粒吞服,不可咀嚼或压碎,更不可将本品压碎放于食物中服用。

……

《阿莫西林胶囊说明书》(节选)

药品名称   阿莫西林胶囊

          利华

批准文号   国药准字H22023191

          0.25g*10粒*2板/盒(注释:每一粒0.25g,每一板10粒,每一盒2板)

用法用量   口服。成人一次0.5g,每6-8小时1次,一日剂量不超过4g。小儿一日剂量按体重20-40mg/kg,每8小时1次;3个月以下婴儿一日剂量按体重30mg/kg,每12小时1次。肾功能严重损害患者需调整给药剂量,其中内生肌酐清除率为10-30ml/分钟的患者每12小时0.25-0.5g;内生肌酐清除率小于10ml/分钟的患者每24小时0.25-0.5g

功能主治   阿莫西林适用于敏感菌(不产β内酰胺酶菌株)所致的下列感染:1.溶血性链球菌、肺炎链球菌、葡萄球菌或流感嗜血杆菌所致的中耳炎、鼻窦炎、咽炎、扁桃体炎等上呼吸道感染。2.大肠埃希菌、奇异变形杆菌所致的泌尿生殖道感染。3.溶血性链球菌、葡萄球菌或大肠埃希菌所致的皮肤软组织感染。4.溶血性链球菌、肺炎链球菌、葡萄球菌或流感嗜血杆菌所致的急性支气管炎、肺炎等下呼吸道感染。5.急性单纯性淋病。6.本品尚可用于治疗伤寒、伤寒带菌者及钩端螺旋体病;阿莫西林亦可与克拉霉素、兰索拉唑三联用药根除胃、十二指肠幽门旋杆菌,降低消化道溃疡复发率。

……


奶奶的鼻窦炎复发了,疼得很难受。奶奶说医生曾经给她开过治疗鼻窦炎的药,还没吃完,让你找找看。你找到了阿莫西林胶囊和奥美拉唑肠溶胶囊,又仔细看了这两种药品说明书上的________________________________这两部分内容,知道奶奶现在应该吃______________________,你又看了“用法用量”这部分内容,知道奶奶每天(24小时)应该服用_______次,每次____颗, 一日剂量最多不能超过______颗。
类型:现代文阅读
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小阳想参加桃花岛红色革命教育基地宣讲员竞选,想得到老师的支持,应该怎么跟老师交流呢?(先说想法,再把具体的理由写清楚。)
__________
类型:语言表达
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阅读短文,完成各题。

   

①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身走出小店,拐入一条小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞。手里拎着心仪已久的“泥人轩”的泥塑,我不禁哼起轻快的小曲。

②突然,身后传来了喊声:“先生,请停一下。”我侧耳一听,不是店主的声音,我转过身看见一位六十岁左右的老人,浑身上下透着谦逊的气韵。

③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑?”我赶忙点头,问道:“是的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺(liǔ)长须迎风飘飞,倒提着青龙偃(yǎn)月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃(zōnɡ)毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!

④老人猛地举起泥塑,“噗”地一声摔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”

⑤老人微微一笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。这泥土里的棉花没有搅拌均匀,以后下雨天回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。

⑥我理解了,又疑惑了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人温和地一笑,一脸阳光。我惊呆了,一时不知道说什么好。原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。

⑦我手里捧着纸盒,不知道说什么好。老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑”,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”,林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微眯,望着远方。枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗篷上都盖着一层白雪,给人一种寒冷的感觉。

⑧我结结巴巴道:“我……只买了一个。”老人说:“‘泥人轩’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人站起来,将纸盒递给我,拍拍我的肩膀,笑道:“放心,都是我捏的,货真价实。”

⑨我红着脸,接过纸盒,没有说话。迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱,塞在老人手里,对他深深地鞠了一躬。老人愣住了,我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声:“这两尊是赔偿的,不要钱。”

⑩可是,我已经迅速消失在小巷的拐角处,钻进了人群。因为,只有我知道,我在店里给的是假钞。

(选自《嘉应文学》2019年7期)

1.根据短文的主要内容,补充下面的故事情节。

2.“老人举起泥塑,‘噗’地一声摔在地上,泥塑顿时碎了一地。”这句中老人摔碎的泥塑是(  )
A.“温酒斩华雄”B.“千里走单骑”
C.“雪夜上梁山”D.“关公巡城”
3.下面对句子描写方法的判断正确的一项是(  )
A.老人得意地一笑,一脸阳光。(神态描写)
B.我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”(心理描写)
C.他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土。(外貌描写)
D.那一尊关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。(动作描写)
4.下列对短文内容理解不正确的一项是(  )
A.第⑦自然段中对两尊泥塑的描写显示出老人技艺的高超。
B.老人赔偿两尊泥塑只是为了维护“泥人轩”的名声。
C.第⑥自然段中“我惊呆了”说明我没想到老人就是“泥人曾”。
D.短文表达了“我”对老人高尚品质的敬佩和赞美。
5.读小说,要关注环境。第①自然段中画横线的句子是环境描写,请你写出它的作用。
________________
6.小说刻画了鲜明的人物形象,请你结合短文内容,写出老人给你留下了怎样的印象。
_____________
类型:现代文阅读
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阅读下列材料,完成各题。

【材料一】

“鲁迅故里”游览图

【材料二】

景点介绍

A.鲁迅祖居

B.鲁迅故居

C.三味书屋

D.鲁迅纪念馆

鲁迅祖居是鲁迅祖辈世居之地,它坐北朝南,青瓦粉墙,砖木结构,是绍兴保存最为完好的清代台门建筑之一。

鲁迅故居始建于清嘉庆年间,建筑共分三进。鲁迅出生在这里,百草园就在其中,鲁迅在此度过了他的童年时光。

三味书屋是当时绍兴城内一所私塾,坐东朝西,北临小河。鲁迅12岁开始到这里学习,前后共约五年的时间。

鲁迅纪念馆粉墙黛瓦,黑漆大门,朴素清丽,主要展示鲁迅生平事迹,突出鲁迅青少年时代的学习和生活情况。

【材料三】

绍兴鲁迅故里景区参观办法

〔免费开放景点〕

鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅故居(含百草园、鲁迅笔下的风情园)、鲁迅纪念馆。

〔免费开放时间〕

(1)周一:8:30-17:00.

(2)周二至周日:8:30-21:00,20:45停止入园。

〔参观办法〕

(1)游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”公众号分时预约,每人每天限预约一次。

(2)预约成功后,凭预约码、本人身份证等有效证件到游客中心领取参观通行证。

(3)各景点严格执行一人一证实名参观的规定,未成年人无身份证,出示居民户口本。

(4)学校团队凭预约码和学校介绍信,到游客中心1号窗口换取“学生团体参观券”,为避免多所学校集中参观,请学校事先预约,预约电话:0575-85132080.

〔其他收费项目〕

导游讲解服务、租借语音导览设备、停车、游船(乌篷船)、电瓶车、“沈园之夜”、主题公园、休闲娱乐、演艺等收费服务项目按相关标准收取费用。

1.根据材料内容判断下列说法是否正确,正确画“√”,错误的画“×”。
(1)小月想利用周一晚上18:00-21:00这个时间段进入鲁迅故里景区参观。(      )
(2)景点严格执行一人一证实名参观的规定,未成年人无身份证,可以用居民户口本代替。(      )
(3)从百草园到三味书屋距离较远,小月选择租赁电瓶车前往,其间不产生任何费用。(      )
2.为了更好地游览“鲁迅故里”,小月打算做一份攻略。(2分+2分+2分)
(1)为了设计旅游路线,小月需要重点阅读材料_________;为了确定游览出行的时间,他需要重点阅读材料________
(2)设计攻略时,小月阅读了官网信息后,对三味书屋的“三味早读”、鲁迅祖居的“绍俗祝福”等活动特别感兴趣,于是点击(      )栏目,来阅读这些活动的详细介绍。
A.景区新闻             B.景区活动             C.陈展研究             D.藏品资料
(3)小月准备先去了解一下鲁迅的生平事迹,看了【材料二】的景点介绍,第一站他会去_______(填序号)。
3.2023年正值鲁迅先生诞辰142周年,小月在游览了“鲁迅故里”后,回到班级与同学们开了一次“走近鲁迅”专题讨论。如果你在现场,请结合自己的认识发表看法。
小月:我觉得鲁迅先生的作品也不难读,我还有点喜欢上了呢!
小文:在臧克家的笔下,我看到了一个以笔作为战斗武器的鲁迅先生,他为了人民无私奉献,我们应该向他学习,做有价值的人。
“我”:_____________________
类型:现代文阅读
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学校举行“中华文化我传承”演讲比赛,请你阅读下面的演讲稿根据要求完成习题。

亲爱的同学们:

大家好,我是六年级的于文。

中华文化博大精深,源远流长。让我们一起去寻觅中华文化之美吧!

那一轮月,是中华文化。“野旷天低树,江清月近人”,此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷;“ ,清风半夜鸣蝉”,此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往……

那一汪水,是中华文化。“红军不怕远征难,”,那水是毛主席的革命乐观精神;              ,两山排闼送青来”,那水是一番生机勃勃、清静优美的景象;“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”,那水是乘风破浪、一往无前的性格……

那一群人,是中华文化。你看,是周恩来总理“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,是李纲“祖宗疆土,当以死守,”的誓言……

还有那一花一草,一树一石,皆是中华文化!

谢谢大家!


1.在横线上填写合适的诗句。
2.下面诗句和演讲稿中画波浪线句子所描绘的生机勃勃的画面不相符的是(  )
A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风B.绿树村边合,青山郭外斜
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春D.儿童相见不相识,笑问客从何处来
3.读了演讲稿,你一定知道了原文要表达的主要观点,下面最合适的一项是(  )
A.中华文化博大精深,源远流长B.古诗中的文化精神值得学习
C.于文的演讲非常精彩D.月、水和人都是中华文化
4.阅读演讲稿后,如果让你围绕题目“中华文化”选择习作材料,下面不适合的一项是(  )
A.在歌曲《生僻字》中感受汉字魅力B.积累古诗中,发现诗中“柳”字意象
C.戏曲社团中了解脸谱色彩秘密D.学习《月光曲》中感受出贝多芬的善良
类型:现代文阅读
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为了参加学校开展的“缅怀英雄,强国有我”主题活动,同学们准备把下面的材料制作成板报,供大家阅读学习,请阅读材料按要求完成习题。

在天安门广场中心巍然(yì lì)着人民英雄纪念碑。它是中华人民共和国中央人民(zhènɡ fǔ)为纪念1840年以来,为争取民族独立和人民自由幸福,在历次革命斗争中牺牲的先烈而兴建的。在设计与建造过程中,汇集了全国著名的文史专家、建筑家、美术家、雕刻家和技高一的能工巧匠。纪念碑的碑身正面雕刻着毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字(见右侧),背面是由周恩来总理题写的碑文。它(nínɡ jù)着对谱写了光辉业绩的人民英雄的缅怀之情。2014年,国家将9月30日设立为烈士纪念日。从2018年开始,每年9月30日,国家都要在这里(zhènɡ zhònɡ)地举行纪念仪式,怀念革命先烈。这里已经成为重要的爱国主义教育基地。


1.根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里按顺序写出词语,注意把字写美观。
      
2.为了把“垂”和“基”两个字写正确,请同学们注意:
①“垂”字第3笔是(       )
A.一          B.丨
②“基”是(       )
A.上下结构的字        B.独体字
3.下列句中的“筹”字与文段中“技高一筹”的“筹”字意思不同的一项是:(     
A.小刚抄写的板报行款正确,非常美观,比其他同学略胜一筹。
B.经过周密筹划,开国大典如期举行。毛主席向全世界庄严地宣告中国人民从此站起来了!
4.看到纪念碑上的题词,同学们纷纷赞叹:“毛主席的书法真是(     ),苍劲有力!”
A.高山流水B.画龙点睛C.笔走龙蛇D.惟妙惟肖
5.根据排比句特点,把短语填入句中。下列选项排列正确的是:(     
①少年儿童不能忘记       ②炎黄子孙不能忘记       ③我不能忘记
无论时代怎样发展, 人民英雄, 人民英雄, 人民英雄。
A.①②③B.③①②C.②③①
类型:现代文阅读
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