学进去

实验：羊毛线和塑料绳有何不同。
       
（1）如图所示，我们可以采用_____、_____、_____、_____等方法进行辨别。
（2）实验表明：
A．从结实程度上看，塑料绳比羊毛线更______。
B．燃烧后没有烧焦蛋白质气味的是________。
C．羊毛线的灰烬为______状，塑料绳的灰烬有_______。
（3）实验发现：___________________________。

一粒西瓜籽的人体旅行
小刚吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在小刚体内进行了一天的探险。它先是遇到像轧钢机似的上下坚硬的“怪物”，差点将它压得粉身碎骨。刚躲过一劫，又顺着一条细长的管子滑到一个大袋子里，在这里它遇到了酸雨。后来，它进入到一条又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出迷宫，没想到又被推到一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。最后，它与这些很臭的东西一起离开了小刚的身体。
1．西瓜籽遇到的像轧钢机似的上下坚硬的“怪物”是_______________。
2．西瓜籽遇到有“酸雨”的大袋子是_______________。
3．又长又窄的迷宫是_______________。为什么许多物质在这里会神秘地消失？_______________。

科学小组通过工具了解更多的生物细节。
(1)小组成员用放大镜进行观察，下列四幅图是4块一样大小的放大镜侧面形状，其中观察范围最小的是（     ）。

A．

B．

C．

D．

(2)他们自制叶表皮细胞玻片标本时，为了防止出现气泡，操作方法正确的是（     ）。

A．

B．

C．

(3)观察时发现标本图像在视野右下角。要将其移到视野中间，应向_____移动玻片标本。

小科吃饭时，发现白米饭刚开始咀嚼时没味道，咀嚼一会儿后却出现了甜味。这是怎么回事呢？小科猜测可能和唾液有关。他在老师的帮助下设计了以下实验。

A．分别在1号和2号试管中装相同量的淀粉糊（米饭的主要成分是淀粉）。
B．在1号试管中加入一定量的水，在2号试管中加入相同量的唾液。
C．用搅拌的方法让试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中。
D．10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色。
(1)这个实验中，两根试管中的不同条件是(     )。
(2)“试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中。”这样做的目是（     ）。

A．模拟人体口腔的温度

B．防止淀粉糊变冷

C．防止淀粉糊变质

(3)10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色。这个现象说明了（     ）。

A．1号试管淀粉消失

B．2号试管淀粉消失

C．1号试管比2号淀粉含量多

(4)由实验可知，唾液和淀粉糊发生了(     )（选填：“物理”或“化学”）变化。

小明准备制作一个简易灭火器，制作方法如下。
制作材料：空饮料瓶（开口要大一些）、试管、小苏打、白醋、洗涤剂。
制作步骤：①首先拧下饮料瓶的瓶盖，用铁钉在瓶盖中央钻一个小孔，然后往饮料瓶里加大约
②往瓶里加入小苏打，一边加入一边搅拌，直到小苏打不能溶解为止
③往试管里倒入白醋，将装满白醋的试管轻轻放入饮料瓶中，注意白醋不能与小苏打溶液混合。将扎了小孔的瓶盖在饮料瓶上拧紧
使用方法：将瓶子倾倒并摇晃，自制灭火器就会喷出大量气体和泡沫。

1．加入小苏打时，搅拌的目的是（       ）。

A．减慢小苏打的溶解

B．加快小苏打的溶解

C．溶解更多的小苏打

2．小苏打和白醋混合后，不可观察到的现象是（       ）。

A．瓶子比原来变鼓了

B．温度比原来更低了

C．产生白色烟雾

3．自制灭火器喷出的大量气体是（       ）。

A．氧气

B．二氧化硫

C．二氧化碳

4．自制灭火器时，利用的是物质的(      )（填“物理变化”或“化学变化”）。
5．小其也想自制灭火器，但是没有找到小苏打，想用食盐来代替(      )。

某同学在研究日食实验时，绘制了下图，请回答下列问题。

（1）图中大球、小球以及眼睛分别代表了什么？
大球代表(      )，小球代表 (      )，眼睛代表(      )。
（2）此时可以观测到的日食类型是(      )（填“日全食”或“日偏食”）。
（3）当小球沿1或3方向移动时可以观测到(      )（填“日全食”或“日偏食”）。
（4）日食一般发生在农历(      )（填“初一”或“十五”）。

小明在自己的自行车上发现有些部位生锈了。铁为什么会生锈？铁生锈与什么因素有关呢？针对这一问题，小明提出了假设并设计了如图的实验方案，进行实验。
观察到的现象

时间	第一天	第二天	第三天	第四天
空试管A	无变化	无变化	无变化	有点生锈
水试管B	无变化	生锈	锈多了	锈更多了
菜油试管C	无变化	无变化	无变化	无变化

（1）实验结果分析：比较A试管里的铁钉和B试管里的铁钉，证明在有(      )时，铁钉容易生锈。比较在(      )试管里的铁钉和在(      )试管里的铁钉，证明在有空气时，铁钉容易生锈。（请填字母）
（2）实验结论，铁生锈是 (      )和(      )共同作用的结果。

阅读下面三则材料，回答相关问题
材料一：云南某小学生物兴趣小组积极参与学校举办的生物多样性保护活动，对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，并整理出了相关数据，偷猎使鸟类数量减少了30%，栖息地被破坏使鸟类数量减少了50%。
材料二：我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。
材料三：一种原产于日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
1．分析材料一可知，鸟类多样性面临的最主要威胁来自（       ）。

A．外来物种

B．偷猎

C．栖息地被破坏

2．偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到了（       ）多样性。

A．生态系统

B．生物种类

C．生物遗传

3．根据材料二与材料三，下列保护生物多样性的有效措施不包括（       ）。

A．建立更多的动物园与植物园，以供人观赏

B．建立自然保护区

C．颁布相关法律法规，从制度和法律上对生物做出保护

小小工程师
如图分别是埃菲尔铁塔、广州塔和高压电线塔。请根据图片回答下列问题：

1．在设计中增强了铁塔稳固性的主要结构特点是（       ）。

A．上大下小、上轻下重

B．上小下大、上轻下重

C．上大下小、上重下轻

2．下列框架中使用的材料都一样，在顶部放重物时，最不易倾斜的是（       ）。

A．

B．

C．

3．图中的高压线铁塔的主体结构属于框架结构，尽量多的使用了(      )结构，使得它的承重和稳定能力更强。（填“四边形”或“三角形”）
4．上述铁塔的框架结构与实心结构相比，抗风能力更(      )（填“强”或“弱”）。
5．下列属于框架结构特点的是（       ）。

A．质量轻，方便运输和组装

B．镂空结构，空气阻力小

C．节省材料，抗震能力强

D．以上都是

如下图是某STEAM学习小组同学设计的探究铅笔和小球在不同斜面上的运动情况（甲和丁的铅笔相同，乙和丙的小球也相同）。

1．比较甲和乙，已知甲和乙的斜面是一样的，铅笔放在斜面上静止不动，小球从斜面上滚下来。这说明影响物体在斜面上的运动的因素是（       ）。

A．斜面的高度

B．物体的形状

C．物体在斜面上的放置方法

2．比较甲和丁，铅笔像甲那样放置是静止不动的，像丁那样放置是滚动的。这说明影响物体在斜面上的运动的因素是（       ）。

A．斜面的光滑程度

B．斜面的高度

C．物体在斜面上的放置方法

3．比较乙和丙，下列说法正确的是（       ）。

A．乙小球运动速度快

B．丙小球运动速度快

C．一样快

4．如图，如果把甲图中的铅笔改成象棋（圆柱形）棋子，下列描述最合理的是（       ）。

A．象棋一定是滑动到下方

B．象棋一定是滚动到下方

C．象棋有可能滑动到下方，有可能滚动到下方，还可能静止不动